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CRN: innovación

y experimentación en FP

99El trabajo de los Centros de Referencia


Nacional es un referente orientador
para el sector productivo y formativo.

Formación
99La Red de Centros de Referencia Nacional está
coordinada por la Administración General del
Estado, el Ministerio de Trabajo, Migraciones
y Seguridad Social (Servicio Público de
Empleo Estatal) y el Ministerio de Educación para el empleo
y Formación Profesional, con la colaboración
de las comunidades autónomas y las
organizaciones empresariales y sindicales más
Para más información:
Servicio Público de Empleo Estatal
Centros
representativas a través del Consejo General
de Formación Profesional, conforme al Real www.sepe.es de Referencia Nacional
Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por el que Cita Previa: 901 01 02 10
se regulan los Centros de Referencia Nacional Ciudadanos: 901 11 99 99 en el ámbito
en el ámbito de la formación profesional.
99Las funciones de los CRN se recogen en el
Empresas: 901 01 01 21
(también disponibles números provinciales)
de la Formación
artículo 4 del citado Real Decreto. Síguenos en: Profesional
99Los Centros de Referencia Nacional cuentan
con un Consejo Social u órgano de participación
social, que es el órgano de planificación y
participación del sector productivo.

NIPO PAPEL: 858-19-070-1 DEPÓSITO LEGAL: M-11650-2019

Catálogo de publicaciones de la Administración General del Estado


http://publicacionesoficiales.boe.es
Centros de Referencia Nacional (Ordenados por CCAA)
El conocimiento y la innovación son los 1 CRN de Piedra natural (Fines, Almería) 18
19
CRN de Agricultura (Don Benito, Badajoz)
CRN de Agroturismo (Mérida, Badajoz)
2 CRN de Joyería y orfebrería (Córdoba)
motores del progreso económico. Por ello, la 3 CRN de Producción, carpintería y mueble (Encinas Reales, Córdoba) 20 CRN de Actividades físicas y deportivas (Guijo de Granadilla, Cáceres)
formación profesional ha optado por situarse 4 CRN de Artesanía (Granada) 21 CRN de Pesca y navegación (Vigo, Pontevedra)
5 CRN de Producción fotográfica y audiovisual (Zaragoza) 22 CRN de Acuicultura y buceo (Illa de Arousa, Pontevedra)
en la vanguardia y experimentar nuevas 6 CRN de Logística comercial y gestión del transporte (Zaragoza) 23 CRN de Sistemas informáticos y telemática (Logroño, La Rioja)
formas para preparar a los trabajadores de 7 CRN de Atención social (Marratxi, Mallorca) 24 CRN de Edificación y obra civil (Paracuellos del Jarama, Madrid)
25 CRN de Máquinas electromecánicas (Leganés, Madrid)
manera que puedan responder con eficacia a 8
9
CRN de Náutica (Mahón, Illes Balears)
CRN de Jardinería (Los Realejos, Tenerife) 26 CRN de Desarrollo informático y comunicaciones (Getafe, Madrid)
las nuevas demandas sociales y económicas. 10 CRN de Artes gráficas (L’Hospitalet, Barcelona) 27 CRN de Frío y climatización (Moratalaz, Madrid)
28 CRN de Administración, seguros y finanzas (Fuencarral, Madrid)
Un instrumento para conseguirlo son los 11 CRN de Operaciones mecánicas (Sant Feliu, Barcelona)
29 CRN de Espectáculos en vivo. Ministerio de Cultura y Deporte (Madrid)
12 CRN de Electrónica e instalaciones eléctricas (Torrelavega, Cantabria)
Centros de Referencia Nacional de FP. 13 CRN de Vinos y aceites (Ciudad Real) 30 CRN de Comercio electrónico y marketing digital EOI/red.es. Ministerio
de Industria, Comercio y Turismo. Ministerio de Economía y Empresa
14 CRN de Energía eléctrica, agua y gas (Guadalajara)
(Madrid)
15 CRN de Industrias cárnicas, lácteas, panificables y diversas (Salamanca) 31 CRN de Ganadería (Lorca, Murcia)
16 CRN de Actividades culturales y recreativas (El Espinar, Segovia) 32 CRN de Conservas vegetales (Molina de Segura, Murcia)
17 CRN de Electromecánica y carrocería de vehículos (Valladolid)
Qué son los Centros 33
34
CRN de Química (Cartagena, Murcia)
CRN de Energías renovables (Imarcoain, Navarra)
de Referencia Nacional (CRN) 12
35 CRN de Servicios, productos y atención sanitaria (Pamplona, Navarra)
36 CRN de Transformación e instalación de madera y corcho (Paterna,
Valencia)
34
Son centros públicos cuyo objetivo es la realización de
35
actuaciones innovadoras y experimentales en formación
21 23
profesional, para hacerla más competitiva y capaz de 22

responder con mayor rapidez a las necesidades que


17
demanda el mercado de trabajo. 11
10
16 5
15 6

Características 24
14

25 27
20 28
26 29
30 8
99
Están especializados en los diferentes sectores
productivos. 7
36
99
Sirven de referencia, a nivel estatal, en el ámbito de
una familia profesional. 19 18 13

99
Disponen del equipamiento y espacio adecuado para
desarrollar las actividades de formación e investigación
de la familia profesional que tengan asignada. 32
2
31 33
1
3
4

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