1.

A partir del video “Plan de vida”, responda en el foro del entorno

de aprendizaje colaborativo las siguientes preguntas:

 ¿Por qué los planes de vida de las comunidades indigenas son

producto de resistencias que resignifican la cosmovisión y la
identidad cultural?

El plan de vida es el modelo que muestran las comunidades indígenas y

es una contraprestación al plan de desarrollo propuesto por el gobierno,
es una manera de que las comunidades muestran cuales son las mejores
alternativas para la educación, salud, y su desarrollo como comunidad en
general como único objetivo de permanecer como pueblo, incluye la
participación de toda la comunidad, es una búsqueda continua de
resistencia la imposición de los modelos impuestos por el gobierno, y
implementar procesos de administración y económicos propios.

 El plan de vida es una herramienta de contextualización de

necesidades e intereses, que articula al individuo, el territorio
y la autonomia de los pueblos. Sin embargo, vale la pena
preguntarse: ¿Cómo el plan de vida permite interpretar la
identidad colectiva, como producto de un proceso de
interacción de sentidos y estilos de vida?

En la memoria de los indígenas como individuos y como comunidad está

el plan de vida, es importante que en la planeación, el análisis y la
implementación venga del interior de la comunidad para garantizar que
todos se hagan parte del proceso, para que realmente sea representativo,
lo fundamental es generar un pensamiento propio a pesar de los procesos
de globalización, fortalecer la autonomía como pueblo, el auto
reconocimiento de sus propias capacidades y principios, no depender de
un gobierno sino ser capaz de crear un proceso de administración, de
identidad cultural propio.

2. Luego de analizar el video “Minga afrocolombiana en Timbiquí",

responda en el foro del entorno de aprendizaje colaborativo las
siguientes preguntas:

 ¿Por qué la Minga se convierte en Proyecto de Vida colectivo,

en el que se trasmiten tradiciones culturales y un espacio de
autoreconocimiento de si mismo?
La minga es una cohesión social, se hace para recordar las costumbres
ancestrales, es una colaboración colectiva entre los individuos de una
comunidad negra, se comparte temas de la cosmovisión de la tradición
cultural, se trasmiten conocimientos, donde se reconocen como
hermanos, donde se identifican como pueblo independiente de las leyes
del gobierno nacional, a través de la mingan pretenden fortalecer la
identidad cultural de sus comunidades.

 ¿Cómo el desarrollo de la personalidad contribuye a construir

escenarios de identidad individual y colectiva que ayudan a
procesos de emancipación?

Las personalidades las desarrollamos a través de nuestro vivir en

comunidad, con nuestra familia, con nuestros amigos. La identidad
individual y colectiva nos permite mantener las costumbres de nuestros
ancestros, pero también en comunidad podemos avanzar y desarrollar
nuevos modelos económicos y administrativos que nos permiten
mantener autonomía en nuestra comunidad con relación a las demás.

 Para la minga, es importante como colectivos, repensarse

dónde están y a dónde quieren llegar a través de un proyecto
de vida comunitario. Ahora es necesario preguntarse lo que
es, quiere ser, lo que voy a ser y cómo lograrlo. Cada una de
las respuestas deben ser consignadas en el siguiente cuadro:

Quién soy Un joven con ganas de salir

adelante con mi esposa.
Qué quiero ser Un empresario que busque el bien
de mi comunidad a través de mi
trabajo.
Quién voy a ser Un líder que trasmite respeto y
valores de trabajo y progreso

Cómo lo voy a lograr Estudiante y reforzando mis

conocimientos de liderazgo y en mi
área profesional.

3. Elabore un plan de vida para su comunidad, localidad o barrio,

teniendo en cuenta la “Matriz de proyección del plan de vida
colectivo” que encontrara en el Entorno de aprendizaje
práctico.