“UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS

ANGELES DE CHIMBOTE”
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO: Estática

TEMA: Actividad 05

CICLO: III

DOCENTE: Ing. Dante Dolores Anaya

Estudiante: Prudencio Quiñones Julino Leonel

 HUARAZ-PERÚ
2019
VECTORES

INTRODUCCION

“Los vectores son el espacio tridimensional. así como los puntos de un plano se
ponen en correspondencia con pares ordenados de números reales, los puntos
del espacio tridimensional se pueden poner en correspondencia uno a uno con
tríos ordenados de números reales, usando tres rectas coordenadas
mutuamente perpendiculares llamadas ejes. De este modo se forma un sistema
de coordenadas cartesianas o rectangulares para el espacio tridimensional al
punto de intersección se le llama origen de sistema de coordenadas y se usan
las letras x,y,z para nombrar dichos ejes. Cada pareja de ejes coordenados
determina un plano llamado plano coordenado. Se distinguen así los planos xy,
xz, yyz”.

MARCO TEORICO.

Definiciones:

Vectores: “Es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee
unas características que son”:

Origen: También denominado punto de aplicación. Es el punto exacto sobre que

actúa el vector.

Modulo:Es la longitud tamaña del vector. Para hallarla y es preciso conocer el

origen y el extremo del vector, para saber cual es el modulo del vector, debemos
medir desde su origen hasta su extremo.
Dirección: Viene dada por la orientación en el espacio de la recta que lo
contiene.

Sentido: “se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del
vector, indicando hacia que lado de la línea de acción se dirige el vector”.

“Hay que tener muy en cuenta el sistema de referencia de los vectores, que esta
formado por un origen y tres ejes perpendiculares”.

Como ya debes saber las magnitudes se clasifican en dos tipos básicos:

escalares y vectoriales. Las escalares son aquellos que solamente requieren un
valor numérico para expresarse, por ejemplo, el tiempo. En cambio, las
magnitudes vectoriales son aquellas que aparte de un valor se ocupa especificar
la dirección y el sentido, por ejemplo, la fuerza. En esta práctica analizaremos
como se trabaja con magnitudes vectoriales, de manera que, si varias fuerzas
actúan sobre un mismo punto, pero todas con valores, direcciones y sentidos
diferentes se necesita obtener un vector resultante para saber con qué fuerza,
dirección y sentido se moverá dicho punto. Para obtener dicho vector resultante
se requieren del uso de las fórmulas. Las fórmulas de las componentes sirven
para descomponer cada vector en sus componentes rectangulares “X” y “Y”
(horizontal y vertical respectivamente). Y las fórmulas de la resultante sirven
para obtener la magnitud y ángulo de la dirección y sentido del vector resultante.

SUMA DE VECTORES.

“Se sabe que los vectores tienen módulo o magnitud y dirección. Un vector
ubicado en un sistema de coordenadas rectangulares puede ser expresado
como coordenadas o con una ecuación vectorial donde intervienen unos
vectores muy especiales: i, j y k. denominados vectores unitarios. El uso de estos
vectores unitarios hace que las operaciones vectoriales como la suma, resta e
inclusive producto sean mucho más”.

El producto escalar: “dos vectores en un espacio vectorial es una forma bilineal,

hermítica y definida positiva, por lo que se puede considerar una forma
cuadrática definida positiva”.

Producto Vectorial: “El producto vectorial puede definirse de una manera más compacta
de la siguiente manera”
 CONCLUSIÓN

“Para describir las magnitudes físicas vectoriales se utilizan herramientas del

cálculo vectorial. Los vectores – segmentos orientados – se caracterizan por su
valor numérico o módulo, dirección y sentido”.

“Las reglas aritméticas no aplican en la suma y resta de vectores, con este fin se
utilizan métodos gráficos y analíticos. Los más recomendados, por su sencillez
y comodidad, son el método gráfico del polígono y el método analítico de las
componentes rectangulares”.

“Sumar o restar dos o más vectores, es equivalente a representarlos por un solo

vector nombrado vector resultante, este provoca el mismo efecto que el sistema
de vectores. La equilibrante de un sistema de vectores tiene el mismo valor
numérico que la resultante, está dirigido en la misma dirección, pero en sentido
contrario”.

“Si los vectores están en un mismo plano y su línea de acción coincide, pueden
utilizarse los métodos gráficos del paralelogramo o del triángulo, para la suma o
resta”.

“Si los vectores son colineales, la suma se determina por el método gráfico de
igual nombre o por el método analítico de las componentes rectangulares”.

“Estudiar los vectores, sus características y reglas de operación es fundamental

en distintas ramas de la ciencia. Equipos de localización, como los GPS, utilizan
vectores de posición de algunos satélites para determinar la ubicación exacta de
distintos objetos; los arquitectos, deben sumar vectorialmente los esfuerzos
sobre las edificaciones y puentes; los veleros pueden navegar en contra del
viento, si logran que la componente de la velocidad del viento este dirigida hacia
delante; conociendo los vectores de posición y de velocidad de un avión, se
puede predecir la ruta de vuelo”.

BIBLIOGRAFÍA

1. Hibbeler,R.C. (2010). Ingeniería Mecánica-Estática. Pearson Education. ISBN:978-

607-442-561-1.

2. Beer & Jonsthon (2007). Mecánica Vectorial para Ingenieros. Estática. Mc Graw
Hill.

3. Ortega, Manuel R. (1989-2006). Lecciones de Física (4 volúmenes). Monytex.

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