Вы находитесь на странице: 1из 10

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«ЛЭТИ» ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА (ЛЕНИНА)
Кафедра ЭУТ

РЕФЕРАТ
по дисциплине «Введение в специальность»
ТЕМА: МОЯ БУДУЩАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Студент гр. 9582 Тарасов С. В.

Преподаватель Вьюгинова А. А.

Санкт-Петербург
2019
ЗАДАНИЕ
НА РЕФЕРАТ

Студент Тарасов Савва Владиславович

Группа 9582

Тема реферата: Моя будущая специальность

Исходные данные:
Раскрыть тему моя будущая специальность, добавить в реферат
дополнительные сведения, связанные с университетом, факультетом или
кафедрой.

Предполагаемый объем реферата:


Не менее 10 страниц.

Дата выдачи задания: 15.10.2019

Дата сдачи реферата: 25.11.2019

Дата защиты реферата: 25.11.2019

Студент Тарасов С. В.

Преподаватель Вьюгинова А. А.

2
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................................................................... 4
1. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ......................................................................................................................................... 5
1.1. Понятие специальность ....................................................................................................................... 5
1.2. Специальность и кафедра ЭУТ. ........................................................................................................... 5
2. БУДУЮЩАЯ ПРОФЕССИЯ ............................................................................................................................ 7
2.1. Актуальные технические профессии в будущем. ............................................................................ 7
2.1. Технологии и разработки, использующие акустические волны и явления. ................................. 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .................................................................................................................................................... 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ............................................................................................... 10
Приложение А ............................................................................................................................................ 10

3
ВВЕДЕНИЕ
«Если я и видел дальше других, то только потому, что стоял на плечах гигантов»
Исаак ньютон
Основной задачей обучения студентов в высших учебных заведениях является
подготовка высококвалифицированных кадров, которые будут востребованы на рынке
труда. А задача самих студентов- это найти в многообразии направлений подготовки
специальность, которой они хотели бы заниматься в будущем. Так же выбранная
профессия должна быть востребована, и через 5, и через 10 лет для того, чтобы
выпускник с техническим высшим образованием не пошёл работать продавцом в
ларёк или кассиром в местную забегаловку. Таким образом, тема «Моя будущая
специальность» актуальна не только в ВУЗах, но и в самом обществе, поэтому цель
реферата звучит так: раскрыть понятие моя специальность, а именно как она связана с
дисциплиной «введение в специальность», какими техническими профессиями могут
заниматься выпускники кафедры ЭУТ и рассмотреть варианты профессиональной
деятельности, которые будут популярны после обучения.

4
1. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
1.1. Понятие специальность
Согласно всероссийской статистике1, только половина студентов, окончивших
обучение в высших технических учебных заведениях работают по специальности. На
это повлияли различные факторы: неосведомлённость учащихся о и возможной
будущей вакансии, актуальность выбранной профессии в будущем и личные
предпочтения. Для того, чтобы помочь человеку разобраться с этими трудностями в
университетах начали вводить новую дисциплину «Введение в специальность», на
которой студены могут узнать о трудоустройстве в будущем, возможных местах их
работы и о структуре вузовского обучения, по окончанию которого они станут
востребованными кадрами. Вот почему изучение этого предмета необходимо студентам.
Переходим непосредственно к понятию «моя будущая специальность». В детстве
мы все думали, что после обучения в школе, а далее в университете станем
космонавтами, врачами или садовниками, но, немного повзрослев, стали более
ответственно подходить к вопросу будущей работы. Стали рассматривать различные
ВУЗы и думать, кем же мы станем, когда отучимся. Поэтому специальность- это
будущая любимая профессия, потому что человек должен заниматься именно тем
делом, которое не только поможет ему содержать семью, но и будет приносить
удовольствие.

1.2. Специальность и кафедра ЭУТ.


На нашей кафедре производится подготовка специалистов по профилям
приборостроительного направления: Приборы и методы контроля качества и
диагностики, Акустические приборы и системы.2 Так на какими же профессиями могут
заняться выпускники кафедры?
Первый профиль подразумевает, что студенты, окончившие это направление,
смогут разрабатывать новые методы и аппаратуру контроля материалов и изделий с
использованием различных физических полей; создавать методы контроля качества
изделий и конструкций; исследовать и разрабатывать способы измерения физико-
механических характеристик материалов; разрабатывать методы, аппаратуру и
программное обеспечение для диагностики работающих машин и механизмов;
разрабатывать автоматизированную аппаратуру на основе микропроцессоров и ЭВМ.

1
Статистика выпускников нужна для улучшения системы образования; https://vawilon.ru/statistika-vypusknikov/;
10.11.19.
2
Учебно-методическая работа кафедры электроакустики и ультразвуковой техники;
https://etu.ru/ru/fakultety/fakultet-informacionno-izmeritelnyh-i-biotehnicheskih-sistem/obshaya-informaciya/sostav-
fakulteta/kafedra-elektroakustiki-i-ultrazvukovoy-tehniki/uchebno-prepodavatelskaya-rabota; 24.11.19
5
Если рассматривать второй профиль- Акустические приборы и системы, то
подготовка студентов ориентирована на исследование методов, проектирование,
изготовление и эксплуатацию приборов и систем изучения Мирового океана;
исследование физико-механических характеристик материалов и веществ
акустическими методами; проектирование и изготовление высококачественных
акустических систем; разработку элементов функциональной электроники на основе
эффектов взаимодействия акустических и электромагнитных волн; создание систем
ультразвукового видения - акустической голографии и томографии для медицины и
техники и других применений ультразвука.
Таким образом выпускники кафедры по окончанию своего обучения могут
устроиться на предприятия, которые предлагают вакансии: инженера акустика,
дефектоскописта, технолога по контролю качества изделий и конструкций, специалиста
по ремонту и обслуживанию устройств с использованием акустических волн и явлений.
разработчика оборудования неразрушающего контроля и ультразвукового видения,
навигационных систем.

6
2. БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ

2.1. Актуальные технические профессии в будущем.


Ни для кого не секрет, что технические специальности будут актуальны еще
долгое время. В первую очередь, это автоматизация процессов производства. Хоть пока
полностью сделать производство без присутствия человека не получается, но научно
техническая революция делает в этой области большие прорывы: на многих
предприятиях требуется только присмотр человека за работой автоматических систем.
Во-вторых, гибкость человеческого ума в научной сфере и в познании мира пока
ничего не может заменить. Поэтому в профессии учёного необходим человек. Карьеру
учёного можно начать в нашем ВУЗе3 при наличии старания и навыков исследования
и описания рассматриваемых физических явлений. Сотрудниками кафедры ЭУТ
подготовлены и защищены 5 докторских и 13 кандидатских диссертаций, а также
ведётся активная научная деятельность.
Исходя из вышеперечисленного, актуальными техническими профессиями
будут: учёные, технологи-физики, инженеры, специалисты в области автоматизации
производства и контроля качества изделий и сооружений.

2.1. Технологии и разработки, использующие акустические волны и


явления.
Одной из ключевых сфер экономической деятельности является производство, в
которое необходимо внедрение новых технологий. Но и этого мало, так как на
предприятии необходимо качественное и выгодное производство тех или иных товаров
и услуг. Поэтому задачей разработчиков является создание нового оборудования и
современных технологий, которые отвечали бы международным стандартам при
достаточно низкой себестоимости.
Так, например, с помощью ультразвуковой сварки уже на многих
машиностроительных концернах производят машины и оборудование. Разрабатывает
и создаёт технические устройства этого вида сварки ООО «Ультразвуковая техника —
ИНЛАБ»4. Данное предприятие так же разрабатывает оборудование, использующее
высокочастотные акустические волны, для обработки металлов (Ультразвуковая
сварочная установка И100-7/5) и труб (Установка ультразвуковой обработки резьб

3
Научно-исследовательская работа кафедры электроакустики и ультразвуковой техники;
https://etu.ru/ru/fakultety/fakultet-informacionno-izmeritelnyh-i-biotehnicheskih-sistem/obshaya-informaciya/sostav-
fakulteta/kafedra-elektroakustiki-i-ultrazvukovoy-tehniki/nauchno-issledovatelskaya-rabota; 25.10.2019
4
Ультразвуковая техника-ИНЛАБ; http://utinlab.ru/; 24.11.2019
7
насосно-компрессорных труб И100-12), очистки различных поверхностей и предметов
(Универсальная ультразвуковая ванна И100-3/2) и многого другого. На этом
предприятии работают высококвалифицированные разработчики, инженеры и
конструкторы ультразвуковой техники.
Еще одним предприятием, внедряющим новейшие технологии в своё
оборудование, является Научно-промышленная группа «Алтек»5. В этой компании
производят различные устройства неразрушающего контроля: автоматизированных
комплексов неразрушающего контроля вагонов (Автоматизированный комплекс
ультразвукового и вихретокового контроля колесных пар вагонов "PELENG-
AUTOMAT"), ручной дефектоскоп (УД3-307ВД (PELENG-307)), пьезоэлектрические
преобразователи и многое другое. На предприятии работают учёные и инженеры.
Это далеко не полный список организаций, ведущих свою деятельность в
области акустических приборов. Так же с многими предприятиями сотрудничает наш
университет и кафедра ЭУТ6, поэтому студенты при хорошей успеваемости и наличии
научных работ могут надеяться на стажировку в этих организациях.

5
Научно-промышленная группа «Алтек»; http://www.altek.info/; 25.11.2019
6
Партнёры кафедры ЭУТ; https://etu.ru/ru/fakultety/fakultet-informacionno-izmeritelnyh-i-biotehnicheskih-
sistem/obshaya-informaciya/sostav-fakulteta/kafedra-elektroakustiki-i-ultrazvukovoy-tehniki/partnery; 25.11.2019
8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги хочется отметить, что в реферате выполнены задачи, которые стояли
перед его написанием: раскрыто понятие моя специальность, описано какими
техническими профессиями могут заниматься выпускники кафедры ЭУТ и
рассмотрены варианты профессиональной деятельности, которые будут популярны
после обучения. Человек сам пишет себе историю, которая зависит от него самого. При
должном желании и усердии человек может найти свою специальность, которой он
будет рад заниматься изо дня в день.

9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Приложение А
ССЫЛКИ НА ИСТОЧНИКИ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
1. Статистика выпускников нужна для улучшения системы образования;
https://vawilon.ru/statistika-vypusknikov/; 10.11.19.
2. Учебно-методическая работа кафедры электроакустики и ультразвуковой техники;
https://etu.ru/ru/fakultety/fakultet-informacionno-izmeritelnyh-i-biotehnicheskih-
sistem/obshaya-informaciya/sostav-fakulteta/kafedra-elektroakustiki-i-ultrazvukovoy-
tehniki/uchebno-prepodavatelskaya-rabota; 24.11.19
3. Ультразвуковая техника-ИНЛАБ; http://utinlab.ru/; 24.11.2019
4. Научно-промышленная группа «Алтек»; http://www.altek.info/; 25.11.2019
5. Партнёры кафедры ЭУТ; https://etu.ru/ru/fakultety/fakultet-informacionno-izmeritelnyh-i-
biotehnicheskih-sistem/obshaya-informaciya/sostav-fakulteta/kafedra-elektroakustiki-i-
ultrazvukovoy-tehniki/partnery; 25.11.2019

10

Оценить