ANALISIS DE CIRCUITOS

COMPONENTE PRACTICO 1

ADRIANA NOGUERA

JEYSON JAVIER CALDERON ROSAS

CÓDIGO: 1094264929

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS
INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES
ANÁLISIS DE CIRCUITOS
CUBARÁ 16 DE NOVIEMBRE DE 2019
 INTRODUCCION

Generalmente en nuestra vida y en cualquiera que sea la situación presentada en nuestro diario vivir y
en cualquiera que sea nuestra área de desempeño componente practico marca una gran pauta, ya que
así se brinda una mayor seguridad en la comprobación de los valores conseguidos de forma teórica,
es por ello que es vital tener en cuenta los métodos y herramientas brindadas ya que estás ayudan al
incremento de nuestro nivel de desempeño al colocar en práctica la comprobación de resultados
obtenidos en cada uno de los ejercicios propuesto.

Desde ese punto de vista debemos de tener muy en cuenta un buen análisis a cada uno de los ejercicios
propuestos con el objetivo de cumplir los temas tratados y la implementación de nuevas estrategias
que se brindan para un excelente desempeño de la actividad propuesta.

El desarrollo de las siguientes actividades nos brindará una mayor seguridad en cuanto a los temas
que teóricamente y en simuladores hemos desarrollado, pero que así mismo harán que nos afiancemos
más con actividades que son propias de nuestra área.
 OBJETIVOS

 Colocar en práctica los conocimientos adquiridos tales como conceptos, formulas y métodos de
fundamentales en el análisis de circuitos ya sean con Corriente Directa o Alterna
 Desarrollar ejercicios con cada uno de los tipos de circuitos vistos como serie, paralelo y mixto
utilizando diferentes componentes.
 Visualizar de manera más clara las diferencias de realizar mediciones de manera teórica y
practica en los análisis y detallar los valores de error presentes entre éstas.
 Realizar las mediciones pertinentes por medio de elementos propios para tal fin.
 PRACTICA 1

Recursos a utilizar en la práctica (Equipos / instrumentos):

• Multímetro análogo y Digital (puntas de prueba).
• Protoboard y alambres (cal # 24 o 26).
• 10 Resistencias diferentes de 100Ω a 100kΩ. (1/4 W).
• Fotocelda
• Resistencias de igual valor.
• Fuente DC o una batería de 9 voltios con su conector
• Herramienta básica: pelacables, alicates, cortafrío, etc.

Procedimiento:
Actividad 1: Características de las resistencias eléctricas

Primera parte:

Elija 4 resistencias (mínimo), mida cada una por separado y escriba los valores en forma de lista; con
ellas dibuje tres circuitos resistivos (diseñados según su criterio), calcule las resistencias parciales y
totales según se requiera. Realice cada montaje en el protoboard e indique, si es serie, paralelo o mixto;
tome la medida de las resistencias parciales o totales, empleando el Ohmetro (A / D).

Liste los valores y compárelos con los obtenidos teóricamente; si existe diferencia, calcule el porcentaje
de error:
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐
%𝑬 = ( ) ∗ 𝟏𝟎𝟎%
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

Circuito 1 Serie
 • Resistencia total medida con el Multímetro

• Calcular teóricamente el valor de RT así:

𝑹𝑻 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + 𝑅4
𝑹𝑻 = 98,2 𝑘Ω + 99 𝑘Ω + 0,32 𝑘Ω + 55,7𝑘Ω = 𝟐𝟓𝟑, 𝟐𝟐 𝒌𝛀

• Ahora calcular el valor de la Corriente Total así:

𝑉𝑇
𝑰𝑻 =
𝑅𝑇
12 𝑉
𝑰𝑻 = = 𝟒𝟕, 𝟑𝟖𝟗 µ𝑨
253,22 𝑘Ω

• Calcular voltaje en cada resistencia

𝑉𝑅1 = 𝐼𝑅1 ∗ 𝑅1 = 47,389 µ𝐴 ∗ 98,2 𝑘Ω = 𝟒, 𝟔𝟓𝟑 𝐕
𝑉𝑅2 = 𝐼𝑅2 ∗ 𝑅2 = 47,389 µ𝐴 ∗ 99 𝑘Ω = 𝟒, 𝟔𝟗𝟏 𝐕
𝑉𝑅3 = 𝐼𝑅3 ∗ 𝑅3 = 47,389 µ𝐴 ∗ 0,32 𝑘Ω = 𝟏𝟓, 𝟏𝟔𝟒 𝐦𝐕
𝑉𝑅4 = 𝐼𝑅4 ∗ 𝑅4 = 47,389 µ𝐴 ∗ 55,7 𝑘Ω = 𝟐, 𝟔𝟑𝟗 𝐕

• Tabla con valores y porcentaje de error

Vr. Resistencia V I V I % Error
Elemento % Error I
Ω Teórica Teórica Practico Practica V
R1 98,2 4,653 47,389 4,653 47,390 0 -0,002110194
R2 99 4,691 47,389 4,691 47,390 0 -0,002110194
R3 0,32 0,015 47,389 0,015 47,390 0 -0,002110194
R4 55,7 2,639 47,389 2,639 47,390 0 -0,002110194
 Circuito 2 Paralelo

• Resistencia total medida con el Multímetro

• Calcular teóricamente el valor de RT así:

1
𝑹𝑻 =
1 1 1 1
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + 𝑅4
1
𝑹𝑻 = = 𝟑𝟏𝟔, 𝟏𝟑 𝛀
1 1 1 1
98,2 𝑘Ω + 99 𝑘Ω + 0,32 𝑘Ω + 55,7𝑘Ω

• El voltaje en circuito paralelo es el mismo: 𝑽𝑻 = 𝟏𝟐𝑽

• Ahora calcular el valor de la Corriente Total así:
𝑉𝑇
𝑰𝑻 =
𝑅𝑇
12 𝑉
𝑰𝑻 = = 𝟑𝟕, 𝟗𝟓𝟗 𝒎𝑨
316,13 Ω

• Calcular la corriente en cada resistencia

 𝑉𝑅1 12𝑉
𝑰𝑹𝟏 = = = 𝟏𝟐𝟐, 𝟏𝟗 𝝁𝑨
𝑅1 98,2 𝑘Ω
𝑉𝑅2 12𝑉
𝑰𝑹𝟐 = = = 𝟏𝟐𝟏, 𝟐𝟏 𝝁𝑨
𝑅2 99 𝑘Ω
𝑉𝑅3 12𝑉
𝑰𝑹𝟑 = = = 𝟑𝟕, 𝟓 𝒎𝑨
𝑅3 0,32 𝑘Ω
𝑉𝑅4 12𝑉
𝑰𝑹𝟒 = = = 𝟐𝟏𝟓, 𝟒𝟑 𝝁𝑨
𝑅4 55,7𝑘Ω

• Tabla con valores y porcentaje de error

Vr. V I V I % Error % Error
Elemento
Resistencia Ω Teórica Teórica Practico Practica Voltaje Corriente
R1 98,2 12 122,16 12 122,20 0 -0,032743942
R2 99 12 122,21 12 121,21 0 0,818263645
R3 0,32 12 37,5 12 37,50 0 0
R4 55,7 12 215,43 12 215,44 0 -0,004641879

Circuito 3 Mixto

• Resistencia total medida con el Multímetro

 • Calcular teóricamente el valor de RT así:
𝑹𝑨 = 𝑅3 + 𝑅4 = 0,32 𝑘Ω + 55,7𝑘Ω = 𝟓𝟔, 𝟎𝟐 𝒌𝛀
𝑅2 ∗ 𝑅𝐴 99 𝑘Ω ∗ 56,02 𝑘Ω
𝑹𝑩 = = = 𝟑𝟓, 𝟕𝟕 𝒌𝛀
𝑅2 + 𝑅𝐴 99 𝑘Ω + 56,02 𝑘Ω
𝑹𝑻 = 𝑅1 + 𝑅𝐵 = 98,2 𝑘Ω + 35,77𝑘Ω = 𝟏𝟑𝟑, 𝟗𝟕 𝒌𝛀

• Calculo la Corriente total del circuito así:

𝑉𝑇 12𝑉
𝑰𝑻 = = = 𝟖𝟗, 𝟓𝟕𝟐 𝝁𝑨
𝑅𝑇 133,97 𝑘Ω
• Ahora calcular el Voltaje y Corriente en cada componente así:
𝑰𝑻 = 89,572 𝜇𝐴
𝑹𝑻 = 133,97 𝑘Ω
𝑽𝑻 = 12 V
𝑽𝑹𝟏 = 𝐼𝑇 ∗ 𝑅1 = 89,572 𝜇𝐴 ∗ 98,2 𝑘Ω = 𝟖, 𝟕𝟗𝟓 𝑽
𝑰𝑹𝟏 = 𝐼𝑇 = 𝟖𝟗, 𝟓𝟕𝟐 𝝁𝑨
𝑽𝑹𝑩 = 𝐼𝑇 ∗ 𝑅𝐵 = 89,572 𝜇𝐴 ∗ 33,77 𝑘Ω = 𝟑, 𝟎𝟐𝟒 𝑽
𝑉𝑅𝐵 3,024 𝑉
𝑰𝑹𝟐 = = = 𝟑𝟎, 𝟓𝟒𝟓 𝝁𝑨
𝑅2 99 𝑘Ω
𝑽𝑹𝟐 = 𝐼𝑅2 ∗ 𝑅2 = 30,545 𝜇𝐴 ∗ 99 𝑘Ω = 𝟑, 𝟎𝟐𝟒 𝑽
𝑽𝑹𝑨 = 𝐼𝑅2 ∗ 𝑅𝐴 = 30,545 𝜇𝐴 ∗ 56,02 𝑘Ω = 𝟏, 𝟕𝟏𝟏 𝑽
𝑉𝑅𝐵 3,024 𝑉
𝑰𝑹𝑨 = = = 𝟓𝟑, 𝟗𝟖𝟎 𝒎𝑨
𝑅𝐴 56,02 𝑘Ω
𝑽𝑹𝟑 = 𝐼𝑅𝐴 ∗ 𝑅3 = 53,980 𝑚𝐴 ∗ 0,32 𝑘Ω = 𝟏𝟕, 𝟐𝟕𝟒 𝒎𝑽
𝑉𝑅3 17,274 𝑚𝑉
𝑰𝑹𝟑 = = = 𝟓𝟑, 𝟗𝟖𝟏 𝝁𝑨
𝑅3 0,32 𝑘Ω
𝑽𝑹𝟒 = 𝐼𝑅3 ∗ 𝑅4 = 53,981 𝜇𝐴 ∗ 55,7 𝑘Ω = 𝟑, 𝟎𝟎𝟕 𝑽
𝑉𝑅4 3,007 𝑉
𝑰𝑹𝟒 = = = 𝟓𝟑, 𝟗𝟖𝟓 𝝁𝑨
𝑅4 55,7 𝑘Ω
• Tabla con valores y porcentaje de error
Vr. V I V I % Error % Error
Elemento
Resistencia Ω Teórica Teórica Practico Practica Voltaje Corriente
R1 98,2 8,795 89,572 8,795 89,568 0 0,004465681
R2 99 3,024 30,545 3,204 32,368 -5,952381 -5,968243575
R3 0,32 17,274 53,981 18,304 57,201 -5,9627185 -5,965061781
R4 55,7 3,007 53,985 3,186 57,201 -5,9527769 -5,957210336
 • Analice y explique la causa de las diferencias y saque sus conclusiones.

Se puede llegar a varias conclusiones dentro de lo que cabe el análisis de circuitos de estos tipos, por
ejemplo: Cuando se trabajan circuitos en paralelo el voltaje en cada elemento presente en circuito es
el mismo valor, pero que la corriente se va dividiendo en cada una de las ramas que lo conforman.

Adicionalmente cuando trabajamos con circuitos en serie podemos notar que en cada elemento que
conforma el circuito la corriente es la misma, sin embargo los voltajes son diferentes para cada
elemento, y muy importante para calcular la resistencia equivalente o total del circuito debemos
sumar todas las resistencias presentes en el mismo.

Por otro lado el cálculo de la resistencia total del circuito mixto debe hacerse por medio de la
reducción del circuito de delante hacia atrás, hasta llegar a conformar un pequeño circuito en serie, y
se culmina con la suma de las dos últimas resistencias.

En la tabla de comparación de valores hallados teóricamente y en la práctica podemos encontrar

ciertos desfases, esto debido a que el manejo de decimales es los resultados no son los más idóneos
para dar un valor exacto de las medidas tomadas.

Segunda parte:

Tome ahora una fotocelda colóquela cerca de la luz y mida su resistencia.

Ahora coloque la fotorresistencia en el lugar de poca luz realice nuevamente la medición entre sus
terminales.

Preguntas:

1. ¿Qué papel desempeña el valor de tolerancia, dado por el fabricante?

Se puede considerar que el valor que indica el fabricante de cada uno de los componentes electrónicos,
hace referencias a las condiciones a las cuales se puede someter cada uno de ellos, ejemplo: voltajes,
temperaturas, entre otros. Para el caso explícito de las resistencias se define como el campo
comprendido entre el valor máximo y el mínimo de su valor indicado por el fabricante.

2. ¿Qué valores de tolerancia poseen las resistencias comerciales?

Las resistencias comerciales hoy día manejan valores de tolerancia que se encuentran en los rangos
de 1%,5%,10% y 20% pero también hay de 0.1%, 0.25%, 0.5%, 1%, 2%, 3% y 4%, comúnmente los
valores oscilan entre las de 5% y 10%.
 3. ¿En qué casos su valor es crítico?

Para este caso es crítico cuando los valores no se encuentran en los rangos de tolerancia para la cual
han sido fabricados.

4. ¿Qué factor determina el tamaño de una resistencia en un circuito?

Existen factores que lo determinan como en este caso el circuito para el cual se diseña ya sea serie,
paralelo o mixto.

5. Mencione por lo menos diez tipos de resistencias fijas y variables que ofrece el mercado
electrónico e identifique por medio de imágenes las más usadas.

Tipos de resistencias:
• Aglomeradas • Bobinadas de precisión
• De película de carbón • Bobinadas de potencias
• De película metálica • Las especiales como las fotoceldas
• Bobinadas • De carbón aglomerado
• No bobinadas • Pirolitica
 6. De acuerdo a las medidas tomadas anteriormente en la SEGUNDA PARTE ¿Cómo cree que es
el comportamiento de la fotocelda?

Realmente el comportamiento de la fotocelda teniendo en cuenta las medidas tomadas en la práctica

nos muestran claramente que la resistencia de ella es inversamente proporcional a la intensidad de la
luz que se le aplica.

7. ¿Es posible considerar la fotocelda como un sensor? ¿Por qué?

Considero que si se puede incluir como un sensor, ya que ésta es una herramienta muy útil para medir
la intensidad de la luz en un ambiente determinado, se ahí que pueda emplearse para casos de
alumbrados públicos, etc.

8. ¿Cómo influye en un circuito si colocamos un cortocircuito en paralelo con una resistencia?

Influye a favor o en contra del circuito, todo dependiendo del valor de la resistencia ya que puede haber
más o menos flujo de corriente en él.

9. En el momento de hacer una elección de resistencia ¿qué se debe tener en cuenta?

Muy importante tener en cuenta el tamaño, la potencia y el valor de la resistencia.

10. El rango de tolerancia de qué manera influye en el comportamiento de una Resistencia.

Influye en la precisión del circuito, ya que como se comentó anteriormente existen varios rangos de
estas, pero vital que el porcentaje sea mínimo para un mayor grado de precisión.
Actividad 2: Medir y calcular voltajes DC con multímetro

Procedimiento
1. Monte en el protoboard del siguiente circuito. Coloque el Multímetro en la escala de voltaje y
proceda a medir el voltaje en cada uno de los elementos que hacen parte del circuito, luego
mida los voltajes en cada nodo (N2, N3, N4,…), asigne como nodo referencia a N5.

2. Use para las mediciones el Multímetro digital, análogo, en una tabla anote los diferentes
valores obtenidos. Compárelos y concluya.

Elementos Valor Ω Voltaje Práctica V

R1 56000 14,94
R2 100 0,07
R3 100 0,03
R4 10000 0,08
R5 220 0,08
R6 100 0,18
R7 330 0,11
N2 0,019
N3 0,011
N4 0,08
N5 0
3. Teóricamente halle los valores ya previamente medidos, si encuentra alguna diferencia, ¿a
qué cree que se deba?, calcule el porcentaje de error.
• El procedimiento para hallar los valores teóricos será por medio de la ley de Ohm
𝑅4 ∗ 𝑅5 10000 Ω ∗ 220 Ω
𝑅𝐴 = = = 215,26 Ω
𝑅4 + 𝑅5 10000 Ω + 220 Ω
𝑅𝐵 = 𝑅3 + 𝑅𝐴 = 100 Ω + 215,26 Ω = 315,26 Ω
𝑅𝐵 ∗ 𝑅6 315,26 Ω ∗ 220 Ω
𝑅𝐶 = = = 129,57 Ω
𝑅𝐵 + 𝑅6 315,26 Ω + 220 Ω
𝑅𝐷 = 𝑅𝐶 + 𝑅2 = 129,57 Ω + 100 Ω = 259,57 Ω
𝑅𝐷 ∗ 𝑅7 259,57 Ω ∗ 330 Ω
𝑅𝐸 = = = 145,28 Ω
𝑅𝐷 + 𝑅7 259,57 Ω + 330 Ω
𝑅𝑇 = 𝑅𝐸 + 𝑅1 = 145,28 Ω + 56000 Ω = 56145,28 Ω
• Calcularemos la corriente total
𝑉𝑇 15 𝑉
𝐼𝑇 = = = 267,164 𝜇𝐴
𝑅𝑇 56145,28 Ω
• Calcular Voltaje de los elementos
𝑉𝑅1 = 𝐼1 ∗ 𝑅1 = 267,164 𝜇𝐴 ∗ 56000 Ω = 14,969 V
𝑉𝑅2 = 𝐼2 ∗ 𝑅2 = 174,36 𝜇𝐴 ∗ 100 Ω = 17,436 mV
𝑉𝑅3 = 𝐼3 ∗ 𝑅3 = 41,988 𝜇𝐴 ∗ 100 Ω = 4,198 mV
𝑉𝑅4 = 𝐼4 ∗ 𝑅4 = 903,85 𝑛𝐴 ∗ 10000 Ω = 9,038 mV
𝑉𝑅5 = 𝐼5 ∗ 𝑅5 = 41,084 𝜇𝐴 ∗ 220 Ω = 9,038 mV
𝑉𝑅6 = 𝐼6 ∗ 𝑅6 = 132,37 𝜇𝐴 ∗ 100 Ω = 13,237 mV
𝑉𝑅7 = 𝐼7 ∗ 𝑅7 = 92,949 𝜇𝐴 ∗ 330 Ω = 30,677 𝑚𝑉
• Tabla con porcentaje de error hallado
Elementos Valor Ω Voltaje Práctica V Voltaje Teórico V % Error
R1 56000 14,94 14,969 -0,19411
R2 100 0,07 0,0174 75,142857
R3 100 0,03 0,004 86,666667
R4 10000 0,08 0,009 88,75
R5 220 0,08 0,009 88,75
R6 100 0,18 0,013 92,777778
R7 330 0,11 0,03 72,727273
N2 0,019
N3 0,011
N4 0,08
N5 0
Preguntas actividad 2.

1. ¿Cuál según usted es la diferencia que hace más confiable las medidas tomadas en un
Multímetro digital comparado con uno análogo?

La diferencia principal es la precisión en la medida que toma el digital a comparación del análogo.

2. ¿Cómo influye a la hora de tomar una medida la impedancia del instrumento?

Se dice que el multímetro digital presenta impedancia inicial que oscila entre 7 y 10 mega ohmios (MΩ),
por otro lado el multímetro análogo presenta una resistencia que oscila entre 20 y 50 kilo ohmios por
voltio, esto se basa principalmente del grosor del cobre de la bobina encargada de mover la aguja del
indicador principal. Por eso es que la calidad y la precisión dependen de este elemento, ya que esta
resistencia suele afectar a las mediciones cuando se usan resistencias altas y poca tensión. Es por ello
que se opta por un multímetro digital.

3. ¿Cómo definiría usted sensibilidad, precisión?

Sensibilidad= En este caso se debe a la susceptibilidad del dispositivo ante cambios y con qué
velocidad los ejecuta

Precisión = Se define como el grado de exactitud que se tiene al tomar las medidas implementadas
en cualquier aparato elaborado para tal fin.

4. ¿Qué ocurre cuando conectamos el Multímetro en serie para medir voltaje?

No nos arroja ningún valor, ya que la manera correcta es conectar el multímetro en paralelo a los
elementos a medir.
Actividad 3: medir y calcular intensidad dc con multímetro A/D.

Procedimiento
1. Monte el siguiente circuito:

2. Tome la medida de la corriente como se indica en la ilustración 2, hágalo usando tanto el

amperímetro análogo como el digital, tabule estos valores y compárelos, ¿qué puede concluir?
 3. Halle los valores de corriente de forma teórica empleando los conocimientos adquiridos en la
teoría (si es necesario pida ayuda a su profesor), con los valores obtenidos anteriormente haga
un cuadro comparativo.
¿Existen diferencias? , si es así ¿a qué se debe?, con los datos anteriores calcule en forma
teórica el porcentaje de error
• Malla 1

−10𝑉 + 𝑉𝑅1 = 0
−10𝑉 + 10000 𝑖1 = 0
10000 𝑖1 = 10𝑉

• Malla 2

𝑉𝑅2 + 𝑉𝑅3 + 𝑉𝑅4 + 𝑉𝑅1 = 0

10000 𝑖2 + 10000(𝑖2 − 𝑖3) + 10000(𝑖2 − 𝑖4) + 10000(𝑖2 − 𝑖1) = 0
10000 𝑖2 + 10000 𝑖2 − 10000 𝑖3 + 10000 𝑖2 − 10000 𝑖4 + 10000 𝑖2 − 10000 𝑖1 = 0
−10000 𝑖1 + 40000 𝑖2 − 10000 𝑖3 = 0

• Malla 3

𝑉𝑅5 + 𝑉𝑅7 + 𝑉𝑅3 = 0

10000 𝑖3 + 10000 (𝑖3 − 𝑖4) + 10000(𝑖3 − 𝑖2) = 0
10000 𝑖3 + 10000 𝑖3 − 10000 𝑖4 + 10000 𝑖3 − 10000 𝑖2 = 0
−10000 𝑖2 + 30000 𝑖3 − 10000 𝑖4 = 0

• Malla 4

𝑉𝑅6 + 𝑉𝑅4 + 𝑉𝑅7 = 0

10000 𝑖4 + 10000 (𝑖4 − 𝑖2) + 10000 (𝑖4 − 𝑖3) = 0
10000 𝑖4 + 10000 𝑖4 − 10000 𝑖2 + 10000 𝑖4 − 10000 𝑖3 = 0
−10000 𝑖2 − 10000 𝑖3 + 30000 𝑖4 = 0

• Método de Cramer

𝒊𝟏 𝒊𝟐 𝒊𝟑 𝒊𝟒
𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎 𝟎
|
𝜟𝑻 = |−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 ||
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
|−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 |
−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

= (3.6 × 1012 − 1 × 1012 + 0) − (0 + 4 × 1012 + 3 × 1012 )

= (3.5 × 1013 ) − (7 × 1012 )
= 3.5 × 1013 − 7 × 1012 = 𝟐. 𝟖 × 𝟏𝟎𝟏𝟑

−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

| 𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 |
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
= (−9 × 1012 + 0 + 0) − (0 − 1 × 1012 + 0)
= (−9 × 1012 ) − (−1 × 1012 )
= −9 × 1012 + 1 × 1012 = −𝟖 × 𝟏𝟎𝟏𝟐

−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎

| 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎|
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

= (3 × 1012 + 0 + 0) − (0 − 1 × 1012 + 0)
= (3 × 1012 ) − (−1 × 1012 )
= 3 × 1012 + 1 × 1012 = 𝟒 × 𝟏𝟎𝟏𝟐

−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎

| 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎|
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

= (−1 × 1012 + 0 + 0) − (0 + 3 × 1012 + 0)

= (−1 × 1012 ) − (3 × 1012 )
= −1 × 1012 − 3 × 1012 = −𝟒 × 𝟏𝟎𝟏𝟐

(10000)(2.8 × 1013 ) = 2.8 × 1017

(0)(−8 × 1012 ) = 0
(0)(4 × 1012 ) = 0
(0)(−4 × 1012 ) = 0

𝜟𝑻 = 2.8 × 1017

𝒊𝟏 𝒊𝟐 𝑻. 𝑰 𝒊𝟒
𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟏𝟎 𝟎
𝜟𝒊𝟑 = ||−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎 ||
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎
|−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎|
−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎

(0) − (0) = 𝟎

−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎
| 𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎|
𝟎 𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎

(0) − (0) = 𝟎

−𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎

| 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 |
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

= (3 × 1012 + 0 + 0) − (0 − 1 × 1012 + 0)
= (3 × 1012 ) − (−1 × 1012 )
= 3 × 1012 + 1 × 1012 = 𝟒 × 𝟏𝟎𝟏𝟐
 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎
| 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎|
𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟎 𝟎 −𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

(0) − (0) = 𝟎

(10000)(0) = 𝟎
(0)(0) = 𝟎
(10)(4 × 1012 ) = 𝟒 × 𝟏𝟎𝟏𝟑
(0)(0) = 𝟎

𝜟𝒊𝟑 = 𝟒 × 𝟏𝟎𝟏𝟑

𝜟𝒊𝟑 𝟒 × 𝟏𝟎𝟏𝟑
𝒊𝟑 = = = 𝟏. 𝟒𝟑 × 𝟏𝟎−𝟒 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟏𝟒𝟑 𝑨
𝜟𝑻 2.8 × 1017
𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟏𝟒𝟑 − 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟐
%𝑬𝒊𝟑 ( ) × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟑𝟗%
𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟏𝟒𝟑

Preguntas actividad 3

1. ¿Puedo medir corriente con el osciloscopio?

No es posible medir corriente con este elemento ya que nos sirve para medir la amplitud de la señal de
voltaje.

2. ¿Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia, como solucionaría el

problema, sin cambiar el valor de la resistencia?

Tendríamos que tener en cuenta que si ocurre este suceso se debe a que la potencia de la resistencia
no es la adecuada, por ello lo que deberíamos hacer es reemplazarla por una del mismo valor pero de
más potencia.

3. ¿Qué ocurre cuando conectamos el Multímetro en paralelo para medir corriente?

Lo más lógico es que no arroje ningún valor o que nos marque error, ya que la manera correcta de
medir la corriente es conectar el multímetro en serie a los componentes.

4. ¿Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia, como solucionaría el

problema, sin cambiar el valor de la resistencia?

El problema de del calentamiento de las resistencias se debe la mayor de las veces porque por ella
circula una cantidad de corriente mayor a la cual está diseñada, por lo cual una solución podría ser
colocar una resistencia de igual valor en paralelo a la presenta el problema para así poder dividir el
paso de la corriente por las dos resistencias

5. ¿Qué ocurre cuando conectamos el Multímetro en serie para medir voltaje?

Si el multímetro lo tiene en escala de voltaje y lo conecta en serie para medir corriente no se obtiene
ninguna medida ya que el voltaje se obtiene cuando se conecta en paralelo con el elemento.
Actividad 4: Medir y calcular voltajes A.C. con Multímetro A/D.

1. Empleando un Multímetro en la escala de ohmios mida entre los diferentes terminales del
transformador. En forma de tabla escriba los diferentes valores e indique de acuerdo con los
valores obtenidos cual es el primario y cuál es el secundario. Explique por qué las diferencias
encontradas en las medidas (si las hay).

2. Después de identificar los diferentes terminales, conecte el transformador TRF.509 a la toma

de A.C. del banco de laboratorio, emplee para ello un cable y la clavija. Usando tanto el
voltímetro análogo como el digital, mida los voltajes RMS en cada par de terminales, tabule
estos valores.

¿Encontró alguna diferencia en estos valores?, si es así explique a qué se deben.

3. Monte el siguiente circuito resistivo, como el mostrado en la ilustración 3:

 4. Aplique al circuito montado un voltaje de 9V tomados del secundario del transformador. Ahora
mida usando tanto el Multímetro análogo como el digital los diferentes voltajes de cada
elemento, y de cada nodo (teniendo en cuenta la referencia), tabule estos valores.

Para este caso se aplicó un voltaje de 6,5 V con una frecuencia en Khz logrando así los siguientes
valores:
Elemento Valor Ω Voltaje
R1 1 KΩ 5,9 V
R2 1 KΩ 0,3 V
R3 100 KΩ 0,042 V
R4 1 KΩ 0,16 V
R5 1 KΩ 0,15 V
R6 10 KΩ 0,031 V
R7 100 KΩ 0,48 V
N2 0,5 V
N3 0,19 V
N4 0,15 V

5. Haga los cálculos teóricos para los voltajes medidos anteriormente, ahora compárelos con los
medios. ¿Qué podemos concluir?

• El procedimiento para hallar los valores teóricos será por medio de la ley de Ohm
𝑅4 ∗ 𝑅5 1000 Ω ∗ 1000 Ω
𝑅𝐴 = = = 500 Ω
𝑅4 + 𝑅5 1000 Ω + 1000 Ω
𝑅𝐵 = 𝑅3 + 𝑅𝐴 = 100 Ω + 500 Ω = 600 Ω
𝑅𝐵 ∗ 𝑅6 600 Ω ∗ 10 Ω
𝑅𝐶 = = = 9,83 Ω
𝑅𝐵 + 𝑅6 600 Ω + 10 Ω
𝑅𝐷 = 𝑅𝐶 + 𝑅2 = 9,83 Ω + 1000 Ω = 1009,83 Ω
𝑅𝐷 ∗ 𝑅7 1009,83 Ω ∗ 100 Ω
𝑅𝐸 = = = 90,98 Ω
𝑅𝐷 + 𝑅7 1009,83 Ω + 100 Ω
𝑅𝑇 = 𝑅𝐸 + 𝑅1 = 90,98 Ω + 1000 Ω = 1090,98 Ω

• Calcularemos la corriente del circuito

𝑉𝑇 6,5 𝑉
𝐼𝑇 = = = 0,0059 𝐴
𝑅𝑇 1090,98 Ω

• Calcular Voltaje de los elementos

𝑉𝑅1 = 𝐼1 ∗ 𝑅1 = 5,9 𝑚𝐴 ∗ 1000 Ω = 5,9 V
𝑉𝑅2 = 𝐼2 ∗ 𝑅2 = 0,52 𝑚𝐴 ∗ 1000 Ω = 0,52 V
 𝑉𝑅3 = 𝐼3 ∗ 𝑅3 = 8,66 𝜇𝐴 ∗ 100 Ω = 0,86 mV
𝑉𝑅4 = 𝐼4 ∗ 𝑅4 = 4,33 𝜇𝐴 ∗ 1000 Ω = 4,33 mV
𝑉𝑅5 = 𝐼5 ∗ 𝑅5 = 4,33 𝜇𝐴 ∗ 1000 Ω = 4,33 mV
𝑉𝑅6 = 𝐼6 ∗ 𝑅6 = 0,52 𝜇𝐴 ∗ 10 Ω = 5,2 mV
𝑉𝑅7 = 𝐼7 ∗ 𝑅7 = 0,0053 𝐴 ∗ 100 Ω = 0,53 𝑉

• Tabla con los valores hallados teóricamente

Elemento Valor Ω Voltaje
R1 1 KΩ 5,9 V
R2 1 KΩ 0,52 V
R3 100 KΩ 0,86 mV
R4 1 KΩ 4,33 mV
R5 1 KΩ 4,33 mV
R6 10 KΩ 5,2 mV
R7 100 KΩ 0,53 V

Luego de realizar la respectiva práctica podemos concluir que se encuentran valores distintos ya que
en cierta medida el tema de la calibración que presentan los dispositivos, influye en ello, adicionalmente
las decimales con las que se calcula teóricamente también afectan, esto debido a que de una forma u
otra el valor varía considerablemente, además es vital tener presente que el tema de las mediciones
siempre va a tener un margen de error en los cálculos dados, viéndose reflejado en los resultados.

6. Aplique del secundario del transformador el menor voltaje que se pueda aplicar, conéctelo al
circuito que montó.

7. Mida los voltajes presentes en cada elemento, y cada nodo, hágalo usando tanto el Multímetro
análogo como el digital. Anótelos en su cuaderno.

8. Si observa un comportamiento extraño en el circuito, plantee una posible teoría acerca de lo

que está sucediendo.

El principal comportamiento extraño encontrado es la variación en los voltajes hallados, principalmente

por que la frecuencia con la que se realizan las mediciones está muy alta, se tomó bajo Khz y
generalmente calculamos con valores de frecuencia en Hz, de ahí que se eleven o se alteren los
resultados.
 CONCLUSIONES

Es muy importante mantener nuestros equipos debidamente calibrados, inicialmente para que los
valores nos den más reales al calcularlos. Adicionalmente tener en cuenta cada una de las leyes
utilizadas colocando en práctica lo conceptos y la teoría aprendida en cada uno de los ejercicios
realizados.

Los simuladores se nos convierten también en una herramienta importantísima en ésta área ya que
nos ayudan en cierta parte a validar valores y obtener los mejores resultados, ya que nos guían de
manera más eficiente con respecto a las prácticas hechas evidenciando que el trabajo se realizó
correctamente.

Es vital colocar en práctica cada uno de los conocimientos adquiridos y lograr de esta manera un mejor
desarrollo de las actividades planteadas y no solamente ahora que estamos iniciando sino que con el
trascurrir de nuestra etapa de formación y laboral.
 BIBLIOGRAFÍA

• Hayt, W., Kemmerly, J., & Durbin, S. M. (2007). Análisis de circuitos en ingeniería (7a. ed.).
(pp. 35-42). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=62&docID=472166
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• Hayt, W., Kemmerly, J., & Durbin, S. M. (2007). Análisis de circuitos en ingeniería (7a. ed.).
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