Uso de dispositivos móviles en Ciencias Naturales

Programa

Presentación y objetivos del curso

A la luz de la multiplicidad de recursos y sensores que ofrece la mayoría
de los dispositivos móviles y la posibilidad de integrarlos en las clases de
la escuela secundaria, se vuelve fundamental la capacitación docente en
temas vinculados con las Tecnologías de Información y Comunicación
como mediadoras en las diversas formas de construcción del
conocimiento.

Particularmente, el uso de teléfonos celulares y tablets resulta fértil en su

articulación con la enseñanza de las Ciencias Naturales a partir de la
derogación de la Resolución DGCyE N° 1728/2006 que impedía el uso de
dispositivos tecnológicos en las aulas, lo que nos convoca a pensar nuevas
actividades para integrar estos equipos al trabajo educativo

Se espera que los cursantes de ​Uso de dispositivos móviles en Ciencias

Naturales​ puedan:

− Transferir los modelos de enseñanza y de aprendizaje centrados en la

transmisión y en la indagación a sus propias prácticas docentes.

− Integrar el uso de los dispositivos móviles en el aula de Ciencias

Naturales de manera constructiva.

− Diseñar una secuencia didáctica que incluya el uso de dispositivos

móviles en la clase de Ciencias Naturales de acuerdo con un modelo
centrado en la indagación.

Contenidos
− Clase 1: Las TIC en un modelo didáctico centrado en la
transmisión.
− Clase 2: Las TIC en un modelo didáctico centrado en la indagación.

Uso de dispositivos móviles en Ciencias Naturales. Plan de Clases 4° cohorte 2018 1

 − Clase 3: Los dispositivos móviles como herramientas para registrar
información.
− Clase 4: Los dispositivos móviles como herramientas para registrar
y comunicar información I.
− Clase 5: Los sensores de los dispositivos móviles.
− Clase 6: Los dispositivos móviles como herramientas para registrar
y comunicar información II.
− Clase 7: La incorporación de los dispositivos móviles en los
procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Plan de clases

Clase Fecha de Clase Contenidos Tareas a realizar por el Plazos de

cursante participació
n y/o
entrega
Completar el perfil.
Reconocimiento del Subir su fotografía.
entorno de trabajo: el Descargar este plan de
aula virtual. clases.
Bienvenid
Participar en el foro de
a 11/10 24/10
Las TIC en un modelo presentación (obligatoria).
Clase 1
didáctico centrado en Completar Planilla Trabajo
la transmisión Colaborativo con Gmail
(obligatoria).

Actividad colaborativa

Las TIC en un modelo (obligatoria).​​ Modificar

didáctico centrado en una planificación de clase

Clase 2 25/10 7/11
la indagación para que se corresponda
con un modelo didáctico
por indagación.

Los dispositivos Continuar actividad 7/11

móviles como colaborativa de clase
Clase 3 1/11
herramientas para 2 (obligatoria)
registrar información 14/11

Uso de dispositivos móviles en Ciencias Naturales. Plan de Clases 4° cohorte 2018 2

 Actividad de la clase
3
(obligatoria) :
Registrar una clase con
una
propuesta experimental
donde se evidencie el
uso de los celulares
como herramienta de
registro. Compartir el
video en Padlet
Los dispositivos
Continuar con
móviles como actividad de la clase 3
herramientas para (obligatoria) :
Clase 4 8/11 14/11
registrar y comunicar
información I

Comenzar la Evaluación
Los sensores de los
final integradora
Clase 5 15/11 dispositivos móviles 21/11
(obligatoria)
Pre-entrega

Participación en el foro
de debate (optativa).
Identificar y ensayar con
aplicaciones de
Los dispositivos Dispositivos móviles para
móviles como su posible aplicación en la
herramientas para clase de Ciencias
Clase 6 22/11 28/11
registrar y comunicar Naturales.
información II Finalizar y entregar la
Evaluación final
integradora
(obligatoria)
Transferir los contenidos
del curso a una
planificación didáctica
La incorporación de los
Foro de despedida
Clase 7 29/11 dispositivos móviles en 5/12
(optativa). ​Cierre del
los procesos de

Uso de dispositivos móviles en Ciencias Naturales. Plan de Clases 4° cohorte 2018 3

 enseñanza y de curso con saludo de
aprendizaje despedida.

Cierre de
Cierre de aula Jueves 6/12 - 12 hs (sin posibilidad
aula de prórrogas).

Foros
Los foros son espacios en los que, a partir de una determinada consigna,
los usuarios pueden participar, generándose un debate que se va
enriqueciendo a medida que cada integrante del grupo va interviniendo.

La participación en los foros tiene algunas reglas:

− Cada intervención tiene que estar sustentada en la práctica

profesional del cursante o en la bibliografía.
− Es importante retomar los aportes de los otros colegas.
− En estos intercambios es posible acordar o disentir en los
argumentos, pero siempre en un contexto de respeto, sin
agresiones de ningún tipo.
− Es conveniente visitar el foro más de una vez por semana para
saber qué repercusiones tiene un comentario.
− Participar por primera vez a último momento tiene poco sentido,
porque no ya no hay tiempo para retomar un comentario y
continuar con el debate.

Uso de dispositivos móviles en Ciencias Naturales. Plan de Clases 4° cohorte 2018 4

 Requisitos para la aprobación del curso

Criterios de evaluación de la cursada:

Para acreditar el curso es necesario que el profesor cursante:

Cumpla con la lectura de todas las clases.
Participe activamente en las actividades obligatorias:
- foros,
- trabajo colaborativo de la clase 2,
- actividad de la clase 3.
Apruebe la evaluación final integradora obligatoria (Trabajo final) del
curso que sólo puede ser entregada por los cursantes que han participado
activamente de las tres actividades antes mencionadas.

Criterios mínimos de aprobación para acceder al Trabajo Final:

− Haber participado y aprobado las actividades obligatorias

propuestas en las distintas clases.
− Ajustarse a los plazos de entrega.
− Respetar las normas de comunicación dentro del espacio virtual.

Importante​​:
No se dará por aprobado el curso a quien no complete el “formulario
de inscripción ampliado” ​que se encuentra en la “Bienvenida” del
aula. El mismo debe completarse en la ​primera semana de la
cohorte.

Criterios de evaluación del Trabajo Final:

El plan de una clase de Ciencias Naturales debe corresponder al modelo

didáctico por indagación y, derivado de éste, incluir:

− un inicio con una situación disparadora,

− preguntas experimentables,
− momentos para pensar hipótesis, el experimento y el registro de
datos,
− actividad docente de guía a los estudiantes en la construcción del
conocimiento,
− dispositivos móviles cumpliendo funciones de registro y de
comunicación

Uso de dispositivos móviles en Ciencias Naturales. Plan de Clases 4° cohorte 2018 5

 − momento de puesta en común y cierre en el que se reflexione
sobre lo realizado en la clase.

Clic aquí para descargar esta clase

Autores: Diego Calb y Javier Jamui

Cómo citar este texto:

Calb, Diego y Jamui, Javier (2018). Plan de Clases. ​Uso de dispositivos móviles en Ciencias
Naturales. ​La Plata:​ D
​ irección de Formación Continua, DGCyE.

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