Planificaciones Mario Daniel 2

PLAN DE APRENDIZAJE
PRACTICA DOCENTE NOMBRE ESCUELA DE APLICACIÓN: E.O.U. Para Varones No. 1 Manuel Lisandro Barillas
INSTITUTO PARTICULAR MIXTO “PEDRO MOLINA” NOMBRE DEL MAESTRO(A) TITULAR: Yaqueline Samayoa Alvarez
MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA URBANA GRADO: 2do. Primaria SECCIÓN: “C”
CICLO ESCOLAR 2,011 ALUMNO PRACTICANTE: Mario Daniel Maldonado Gabriel
CICLO I. CICLO II ÁREA: Matemática
BLOQUE 1. 2. 3. 4. TEMA GENERADOR: Tejiendo relaciones
COMPONENTES COMPETENCIA CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADOR HERRAMIENTAS
DEL DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE LOGROS DE
CONTENIDO EVALUACIÓN
Componente: No. 4 No. 5 No. 10 No. 1 No. 6 No. 1

HETEROEVALUACION
Sistemas numéricos Utiliza Prueba de la Estimación de Modifica sus Otra forma de Entiende la
y operaciones conocimientos y multiplicación resultados de la ideas o puntos multiplicar multiplicación y
experiencias de multiplicación por de vista al realiza ejercicios Lista de cotejo
aritmética básica medio del cálculo analizar las con su
en la interacción mental. situaciones respectiva
Contenido: con su entorno considerando los prueba. Preguntas
familiar escolar y diferentes
comunitario. ángulos.
La multiplicación
CNB Pág. 96 CNB pág. 98 ODEC pág. 106 ODEC pág. 106 ODEC pág. 106 ODEC pág. 113 ODEC pág. 106
F____________________________ F____________________ F___________________ F________________________
Catedrático de práctica Alumna Practicante Maestro Titular Vo.Bo. Director Escuela de Aplicación
PLAN DE APRENDIZAJE
CICLO I. CICLO II ÁREA: Comunicación y lenguaje
BLOQUE 1. 2. 3. 4. TEMA GENERADOR: Construyendo nuestra convivencia

No. 1
Componente: No. 6 No. 1 No. 4 No. 1 No. 4 Identifica
palabras que, HETEROEVALUACION
Leer, escribir, Utiliza, con Sinónimos y Identificación de Expresión de ¡Encontremos las según un texto
creación y propiedad, un antónimos. antónimos y pensamientos palabras! dado, significan
producción vocabulario sinónimos. con libertad y lo mismo que Lista de cotejo
comunicativa abundante en su respeto. otras.
comunicación oral (Sinónimos) e
y escrita. Identifica Preguntas
Contenido: palabras que,
según un texto
Sinónimos y dado, significan
antónimos lo contrario que
otras.
(Antónimos)
F____________________________ F____________________ F___________________ F________________________
PLAN DE APRENDIZAJE
CICLO I. CICLO II ÁREA: Medio Social y natural
BLOQUE 1. 2. 3. 4. TEMA GENERADOR: Construyendo nuestra convivencia
Componente: No. 6 No. 1 No. 4 No. 4 No. 2 No. 1

HETEROEVALUACION
Interacción con su Describe las Tipos de Identificación de Reconocimiento Y se hizo la luz. Explicación del
medio social y fuentes de energía energía: energía diferentes tipos de la función y/o uso y beneficios
natural a partir de las cinética y de energía. beneficios de la de la energía. Lista de cotejo
propiedades físicas energía energía eléctrica
Contenido: de la materia para potencial. para realizar
su diversas tareas Preguntas
La energía aprovechamiento diarias.
en el medio
familiar y escolar
F____________________________ F____________________ F___________________ F________________________
PLAN DE APRENDIZAJE
CICLO I. CICLO II ÁREA: Formación Ciudadana
BLOQUE 1. 2. 3. 4. TEMA GENERADOR: Sembrando el futuro
Componente: No. 5 No. 1 No. 4 No. 1 Actividad 3: No. 1

Asocia hechos Conociendo la HETEROEVALUACION
Interacción con su históricos de su Quetzaltenango Identificación de Demostración de historia de mi Nombra cada
medio social y comunidad con los y sus municipio diferentes interés por localidad uno de los
natural del municipio, municipios del informarse del municipios de Lista de cotejo
reconociendo a sus departamento de devenir histórico Quetzaltenango.
Contenido: actores destacados Quetzaltenango. de su municipio.
y sus efectos en la Preguntas
Conociendo vida actual y
nuestro municipio futura.
F____________________________ F____________________ F___________________ F________________________
PLAN DE APRENDIZAJE
CICLO I. CICLO II ÁREA: Expresión Artística
BLOQUE 1. 2. 3. 4. TEMA GENERADOR:
Componente: No. 3 No. 4 No. 4 No. 1 Actividad 3: No. 1

HETEROEVALUACION
Artes plásticas Se expresa creativamente Manualidades Utilización de Demostración de Hagamos una Utiliza los
utilizando diversos diferentes técnicas: interés y manualidad elementos
lenguajes: musical,
teatral, corporal, plástico dibujo, pintura, entusiasmo hacia existentes en su Lista de cotejo
Contenido: y audiovisual. entorchado, las manifestaciones alrededor para
rasgado, copitos, artísticas utilizando elaborar una
Manualidades arrugado, en la sus recursos. manualidad. Preguntas
elaboración de sus
trabajos.
F____________________________ F____________________ F___________________ F________________________

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PLAN DE APRENDIZAJE

Componente: No. 4 No. 5 No. 10 No. 1 No. 6 No. 1

F__________________ F F_ F________________

COMPONENTES COMPETENCIA CONTENIDO ACTIVIDADES INDICADOR HERRAMIENTAS

F__________________ F F_ F________________

Componente: No. 6 No. 1 No. 4 No. 4 No. 2 No. 1

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Componente: No. 5 No. 1 No. 4 No. 1 Actividad 3: No. 1

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Componente: No. 3 No. 4 No. 4 No. 1 Actividad 3: No. 1

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