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2. Descripción de la actividad
Núm
ero
Tipo de Colaborativ
Individual ☒ ☐ de 3
actividad: a
sem
anas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 75 PUNTOS
evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la
27 de marzo /2019 actividad: 22 de abril de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza las consideraciones científicas, éticas y legales
que demarcan el uso de la ingeniería genética aplicada a la industria
alimentaria en el contexto colombiano y asume una posición crítica
frente al uso de esta tecnología en Colombia.
Temáticas a desarrollar: Temáticas revisadas: Unidad 2:
Actividades a desarrollar
Individuales:
Productos
a Documento donde desarrolle la guía.
entregar
por el
estudiant
e
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el NO APLICA
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante NO APLICA
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili ESTA GUIA CONSTA DE DOS ACTIVIDADES. UN
dades para CUESTIONARIO Y EL DESARROLLO DE UNA
la PONENCIA CIENTÍFICA INDIVIDUAL.
producción
de EL ESTUDIANTE QUE NO REALICE ÉSTA ACTIVIDAD
entregables NO PODRÁ PARTICIPAR EN EL TRABAJO
por los COLABORATIVO.
estudiantes
Uso de
NORMAS APA
referencias
Plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está
definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,
Políticas de al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
plagio educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso
de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio.
4. Formato de Rubrica de evaluación