AGENDA 2030 Y LOS PLAN NACIONAL DE
OBJETIVOS DE DESARROLLO 2019 -2024
CATEGORÍAS DESARROLLO SOSTENIBLE
Establecer una visión
transformadora a la
sostenibilidad económica,
social y ambiental.
Transformar el paradigma
de desarrollo actúa en uno
VISIÓN que nos lleve por la vía del
desarrollo sostenible y con
visión de largo plazo.
PROGRAMA SECTORIAL
VERACRUZANO DE
Conseguir un México justo,
pacífico, libre, solidario,
democrático, próspero y
feliz. Durante los próximos 6
años la presidencia de la
República y el gobierno
Federal trabajaran sin
descanso para articular los
esfuerzos sociales.
ANÁLISIS
EDUCACIÓN 2019- 2024
Poseer un sistema La agenda 2030 fue propuesta por la CEPAL la cual
educativo de calidad, está conformada por un grupo de 193 países, en
que sea incluyente, ella se plantean 17 objetivos que tienen como
tolerante y abierto a la visión encaminar al mundo hacia un desarrollo
participación social, sostenible en la que entran en juego diversos
democrática y aspectos como educación, economía, política,
transparente; así como equidad de género y desarrollo de las
una herramienta eficaz comunidades y el campo, va enfocado a obtener
para el crecimiento y resultados a largo plazo, trabajando de manera
desarrollo sostenible en conjunta y constante con todos los países que lo
beneficio de la sociedad conforman. En cambio el programa nacional de
veracruzana. desarrollo está enfocado principalmente a los
resultados que pretende obtener el gobierno
mexicano durante el sexenio, planteando
conseguir un México justo, pacífico, etc. utilizando
estrategias que ayuden a la población más
necesitada y con ello generar un mejor nivel de
vida.
En el caso particular del programa sectorial
veracruzano de educación plantea que se debe
conformar un gobierno de calidad que disminuya
los rezagos y factores que impiden el desarrollo
educativo en los veracruzanos.
Retomando los tres documentos tienen en común
buscar el beneficio de la sociedad.
Infraestructur Construir y adecuar Gobierno federal tiene la
a instalaciones educativas tarea de mejorar las
que tengan en cuenta las condiciones materiales de
necesidades de los niños las condiciones materiales
de las escuelas del país
y las personas con
además de garantizar el
discapacidad y las
acceso de todos los jóvenes
diferencias de género a la educación. SEP tiene la
tarea de dignificar centros
escolares.
Se centra en las
condiciones de los
espacios educativos con
el objetivo de obtener
resultados eficaces en
este ámbito, los
gobiernos deberán
reforzar los sistemas
educativos mediante la
creación y mejora de
mecanismos de
gobernanza y rendición
de cuentas adecuades,
eficaces e inclusivos.
Dentro del plan 2030 se basan en la construcción
de instalaciones educativas inclusivas, por parte
del programa nacional se promueve una mejora
en las condiciones materiales y una ardua tarea la
cual es garantizar la educación a todos los jóvenes
mientras que en el sectorial se centra en aspectos
que refuercen los sistemas educativos mediante la
creación de mecanismos de gobernanza y
rendición de cuentas. Los tres programas se
dirigen hacia aspectos físicos, sin embargo cada
una se centra en aspectos específicos: Construir,
mejorar condiciones materiales y creación además
de mejora de mecanismos, respectivamente.

OBJETIVOS

Poner fin a la pobreza en El objetivo superior: El Facilitar a todos los

todas sus formas en todo el bienestar general de la
mundo. población; el poder público
debe servir en primer lugar
al interés público, no a los
intereses privados y la
Poner fin al hambre, lograr vigilancia del estado de
la seguridad alimentaria y derecho debe ser
la mejora de la nutrición y complementada por una
promover la agricultura nueva ética social, no por la
tolerancia implícita en la
sostenible.
corrupción.
Medios para lograrlo: El
Garantizar una vida sana y
crecimiento económico, el
promover el bienestar para
incremento de la
todos en todas las edades. productividad
y la
competitividad.
Garantizar una educación
inclusiva, equitativa y de
calidad y promover
oportunidades de
veracruzanos las La agenda 2030 plantea objetivos generales, en
oportunidades de acceso donde se dirige de lo general a lo particular, como
y permanencia a los mejorar la infraestructura, promover calidad y
servicios educativos para eficacia, ofrecer a la ciudadanía la salud
garantizar la justicia conveniente para el bienestar.
social.
⮚ Excelencia En tanto que el Plan nacional de desarrollo 2019-
educativa. 20124 se dirige a objetivos en un aspecto
⮚ Menor rezago económico y generando la productividad para el
crecimiento de competitividad. Promueve
educativo.
estrategias nacionales y regionales de desarrollo
⮚ Incremento de
estadístico que permiten mejorar la recolección,
la escolaridad. procesamiento, desagregación, diseminación y
⮚ Oportunidades análisis datos. Ofrecer servicios de calidad.
para la
investigación.
⮚ Posibilidades de
acceso a un Para finalizar el Programa Sectorial
trabajo
Veracruzano De Educación 2019- 2024 tiene
docente.
objetivos en un ámbito educativo, proporcionar
aprendizaje durante toda la ⮚ Oportunidades docentes que tengan las habilidades necesarias
vida para todos. para el deporte. para proporcionar herramientas a los alumnos

Lograr la igualdad entre los

géneros y empoderar a
todas las mujeres y las
niñas.

Garantizar la disponibilidad
de agua y su gestión
sostenible y el
saneamiento para todos.

Garantizar el acceso a una

energía asequible, segura,
sostenible y moderna para
todos.

Promover el crecimiento
económico sostenido,
inclusivo y sostenible, el
empleo pleno y productivo.

promover la
industrialización inclusiva y
sostenible y fomentar la
innovación.

Reducir la desigualdad en y
entre los países.

Lograr que las ciudades y

los asentamientos
humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y
sostenibles.
 Garantizar modalidades de
consumo y producción
sostenibles.

Adoptar medidas urgentes

para combatir el cambio
climático y sus efectos.

Conservar y utilizar de
forma sostenible los
océanos.

Promover el uso sostenible

de los ecosistemas
terrestres.

Promover sociedades
pacíficas e inclusivas para el
desarrollo sostenible.

Fortalecer los medios de

ejecución y revitalizar la
Alianza Mundial para el
desarrollo sostenible.

ESTRATEGIAS Honradez y honestidad.
Fortalecer la arquitectura Acabar con la corrupción en
institucional regional. toda la administración
pública.
Potenciar el análisis de los
medios de implementación No al gobierno rico con
de la Agenda 2030 a nivel pueblo pobre.
regional.
Al margen de la ley, nada;
por encima de la ley, nadie.
Solución de los conflictos
Apoyar la integración de los
mediante el dialogo; fin de
ODS en los planes
los privilegios ante la ley y
cese de los fueros.
1.- Incrementar los El primer documento de la agenda 2030 tiene
niveles de escolaridad de planteado usar estrategias que involucran la
los veracruzanos al cooperación de todos los países que la conforman,
priorizar la atención a la fortaleciendo los espacios, ayudando a la
población vulnerable y integridad de las personas más necesitadas.
disminuir el
analfabetismo, así como
el rezago educativo.
● Cobertura
educativa.
● Permanencia
● Becas.
● Capacitación
para el trabajo.
nacionales de desarrollo y ● Instituciones
en los presupuestos. Economía para el bienestar. formadoras de
Fortalecimiento del mercado docentes.
interno, impulso al agro, a la ● Promover
investigación, la ciencia y la lenguas
Promover la integración de educación.
los procesos de medición indígenas.
necesarios para la El mercado no sustituye al ● Uso de ciencia y
construcción de los Estado. tecnología.
indicadores de los ODS en Por el bien de todos, primero ● Participar
las Estrategias Nacionales los pobres. deportes
De Desarrollo Estadístico Separar el poder político del recreativos y
poder económico. competitivos.
● Fomentar el
No dejar a nadie atrás, no desarrollo
dejar a nadie fuera. sostenible.
Modelo de desarrollo
2- Eficientar la educación
operación administrativa
de la educación de
Veracruz bajo principios
de legalidad,
transparencia, apertura
y pertinencia, en favor
del aprendizaje y el
bienestar de los distintos
actores educativos.
● Establecer
mecanismos
operativos de
transparencia
con un enfoque
de justicia social.
● Construcción,
rehabilitación,
mantenimiento
y equipamiento
(espacios).
● Capacitación y
asesoría.