Deben leer, ver y oír los siguientes videos y lectura:

 Video: “La batalla por la economía mundial” - Primera parte. A

continuación, el link:
La Batalla por la Economía Mundial 1 de 6 | Versión Completa (Enlaces a un

sitio externo.)Enlaces a un sitio externo.

¿Podrá Colombia Convertirse en una Potencia Mundial? (Enlaces a un sitio
Indicación
de
actividades

externo.)Enlaces a un sitio externo.

¿Para dónde va la economía colombiana? (Enlaces a un sitio

externo.)Enlaces a un sitio externo.

Lectura: Tomado de la biblioteca del Politécnico Grancolombiano

“Oportunidades y desafíos en las relaciones entre América Latina y Asia”,
del Sr. Osvaldo Kacef. (Adjunto)

Metodología:
Las intervenciones se deben realizar en el periodo comprendido de las
semanas 5 y 6; después de estas fechas el sistema no acepta
participaciones en el foro. Se pueden hacer diferentes intervenciones para
Consigna
participar en los temas planteados, apoyándose en los documentos
ingresados o también en otras fuentes bibliográficas relacionadas alusivas al
tema, con su citación bibliográfica correspondiente.

Un 70% está repartido de la siguiente manera, Analice y responda:

1. (35%)De acuerdo al video “La batalla por la economía mundial”,

Preguntas determine. a. El
aporte macroeconómico de cada economista durante las diferentes
épocas, nombrado en el video. b. La
importancia de lograr en cualquier país el desarrollo de una economía
 abierta o cerrada. c. Dar una
conclusión propia y macroeconómica acerca de ¿Cuál cree que es la
batalla actual de la economía mundial?
2. (35%) De acuerdo al artículo “Oportunidades y desafíos en las relaciones
entre América Latina y Asia”, del Sr. Osvaldo Kacef,
analice: a.
¿Describa mínimo dos factores positivos y dos negativos del impacto
que ha tenido la apertura económica Colombiana a China.

b. Según los conocimientos adquiridos durante este módulo y en

relación con el artículo, ¿cómo se afecta o beneficia el PIB nacional de
los dos países, que componentes del PIB y por qué?

c. Nombre mínimo dos debilidades, dos fortalezas y dos oportunidades

que tenemos como país frente a relaciones comerciales con China.

3. Recuerden que el otro 30% esta en los aportes frente a los demás
trabajos, pues siendo un debate deben participar activamente.

Calificación: Los estudiantes deben participar de forma activa y eficiente

durante las dos semanas, la calificación depende del contenido y de la
calidad de sus intervenciones, no se debe ingresar la misma intervención
varias veces pues esto disminuye la nota, se tendrá en cuenta la redacción y
la ortografía.
Los planteamientos expuestos valen el 70% y los comentarios y debates el
Criterios de 30%. Se deben realizar al menos cinco comentarios Argumentativos a las
evaluación intervenciones de los compañeros.
No realizar transcripciones de internet o cualquier otra fuente, (lo cual bajara
su nota), si es necesario, reconozca los derechos de autor, haciendo la
referencia correspondiente.
Tiene dos (2) semanas para realizar sus participaciones y aportes.

Me encantaría que vieran todas las versiones del video, ya que contiene
información muy relevante para sus estudios, sin embargo, para este foro
Cierre deben ver la primera parte, los otros se los dejo para su conocimiento,
espero que el material presentado en este foro despierte en ustedes
inquietudes sobre los diferentes temas pertinentes al módulo en sentido
 crítico y reflexivo, tomando conciencia y partiendo de la problemática
expuesta.

¡Espero una activa y exitosa participación ¡

Tutor: Ruth Mary Cortés Méndez.

Firma