UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

MAPA ESTRATÉGICO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA DE

SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL

AUTOR (A)
CORRALES SORIANO, RONIER ERLING
LLEGADO VALLE, MANUEL MARIANO
SAMILLAN ZAPATA, MÓNICA STEFANY
VERA INCIO, GERSON ALBERTO

Chiclayo, 2019
  MISIÓN

Ser una escuela profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación líder a nivel

nacional, acreditada en la formación integral de ingenieros de sistemas con
habilidades tecnológicas y científicas, con principios éticos profesionales y valores
morales, promoviendo la cultura y el desarrollo sostenible de la sociedad.

 VISIÓN

Contribuir al desarrollo y gestión de sistemas de información, mediante la

formación integral de los estudiantes en sus distintas competencias, que permita
formar ingenieros competentes, capaces de dar soluciones sistémicas e
informáticas, promotores de la investigación científica y con una alta conciencia
sobre responsabilidad ambiental y social.

 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

FINANZAS -Incrementa los ingresos de desarrollo de los proyectos de

innovación.
-Incrementa los costos y gastos de cada sesión hecha por los
docentes.
CLIENTES -Mayor reconocimiento a los estudiantes que optan para un
proyecto de investigación.
-Incrementar el número de proyectos de innovación.
-Aumenta la capacidad cognitiva del estudiante.
-Desarrolla la comunicación entre profesor y estudiante a través
de sesiones dinámica.
PROCESOS -Aumentar la cantidad de proyectos de investigación.
-Gestionar la innovación para el desarrollo de proyectos
competitivos.
-Mejorar la gestión de aprendizaje de los estudiantes.
-Mejorar la comunicación de la escuela con los estudiantes.
APRENDIZAJE -Contar con tecnología eficiente para la enseñanza de los docentes.
-Incrementar la calidad del docente mediante capacitaciones.
- Alcanzar un clima laboral exitoso.
- Monitorear la implementación del diseño curricular básico.
Nacional para cumplir los estándares de aprendizaje.
 Incrementa los
Incrementa los ingresos de costos y gastos
desarrollo de los proyectos de cada sesión
FINANZAS hecha por los
de innovación
docentes

Mayor reconocimiento Incrementar el Aumenta la Desarrolla la

a los estudiantes que número de capacidad comunicación entre
optan para un proyecto proyectos de cognitiva del profesor y estudiante
CLIENTE
de investigación innovación estudiante a través de sesiones
dinámica

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Aumentar la innovación para comunicación de
cantidad de el desarrollo de Mejorar la la escuela con
PROCESO proyectos de proyectos gestión de los estudiantes
investigación competitivos aprendizaje de
los estudiantes

APRENDIZAJE Contar con Incrementar la Monitorear la

tecnología eficiente calidad del Alcanzar un implementación del diseño
para la enseñanza de docente mediante clima laboral curricular básico nacional
los docentes capacitaciones exitoso para cumplir los
estándares de aprendizaje
Indicadores

● Aprendizaje

Objetivo estratégico Indicador

Contar con tecnología eficiente para la enseñanza de los docentes

Incrementar la calidad del docente mediante capacitaciones

Alcanzar un clima laboral exitoso

Monitorear la implementación del diseño curricular básico

nacional para cumplir los estándares de aprendizaje

● Proceso

Objetivo estratégico Indicador

Aumentar la cantidad de proyectos de investigación

Gestionar la innovación para el desarrollo de proyectos competitivos

Mejorar la gestión de aprendizaje de los estudiantes

Mejorar la comunicación de la escuela con los estudiantes

 ● Cliente

Objetivo estratégico Indicador

Mayor reconocimiento a los estudiantes que optan para un proyecto de
investigación

Incrementar el número de proyectos de innovación

Aumenta la capacidad cognitiva del estudiante

Formación integral en responsabilidad social

Desarrolla la comunicación entre profesor y estudiante a través de sesiones
dinámica

● Finanzas

Objetivo estratégico Indicador

Incrementa los ingresos de desarrollo de los proyectos de innovación Monto propuesto para cada alumno en obtener un merito en
investigaciones elaboradas
Incrementa los costos y gastos de cada sesión hecha por los docentes Cantidad de sesiones implementadas por los docentes a los alumnos