Entregó el portafolio en la fecha Entregó el portafolio un día Entregó el portafolio dos días Entregó el portafolio tres días PUNTUALIDAD estipulada. después de la fecha estipulada. después de la fecha estipulada. después de la fecha estipulada El archivador se presenta en El archivador se presenta en El archivador se presenta en El archivador se presenta buenas condiciones. El material buenas condiciones. El material regulares condiciones, algunos maltratado y sucio, los trabajos archivado se encuentra limpio y archivado se encuentra limpio y trabajos están manchados o están manchados o rotos Presentación ordenado. Incorpora estrategias ordenado. rotos. que ayudan en la presentación, personaliza el archivador. El archivador cuenta con El archivador cuenta con El archivador cuenta con El archivador no cuenta con separadores por área, los separadores por área, los separadores por área, sin separadores por área. Los trabajos o guías se encuentran trabajos o guías se encuentran embargo se presentan trabajos o materiales y guías se Organización bien organizados. bien organizados. guías fuera de lugar. archivaron sin un orden Se presentan todos los trabajos. Se presentan todos los trabajos. Se observa que faltan algunos específico. Faltan trabajos Incluye además material adicional trabajos. complementario. El material archivado se El material archivado se El material archivado se El material archivado se encuentra completo y ordenado, encuentra completo y ordenado, encuentra incompleto, faltan encuentra incompleto y Evidencias no faltan trabajos. faltan 2 ó 3 trabajos. trabajos en todas las áreas. desordenado, faltan trabajos en todas las áreas. Las reflexiones dan cuenta del Las reflexiones dan cuenta del Las reflexiones son poco No se presentan las reflexiones proceso de aprendizaje durante el proceso de aprendizaje durante el profundas y la relación con el solicitadas a la fecha o bien proyecto y se observa además proyecto. proceso de aprendizaje es éstas no dan cuenta de los Reflexión que establece una relación con ambigua. procesos de aprendizaje ni aspectos de la vida cotidiana y su establece una relación con propia experiencia. situaciones de la vida cotidiana o su propia experiencia. Es posible apreciar una Es posible apreciar una En ocasiones: se observa una No se observa una diferenciación entre mayúsculas y diferenciación entre mayúsculas y diferenciación entre mayúsculas y diferenciación entre minúsculas, un adecuado uso de minúsculas, un adecuado uso de minúsculas, un adecuado uso de mayúsculas y minúsculas, no ORTOGRAFÍA los signos de puntuación no se los signos de puntuación y las los signos de puntuación y se existe un adecuado uso de los presentan faltas ortográficas. faltas ortográficas son escasas. observan faltas ortográficas. signos de puntuación y se observa un gran número de faltas ortográficas.