SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
1. I.E : “Dr. José Antonio Encinas Franco”
2. AREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas
3. GRADO Y SECC : 3ro B-Diurno
4. PROF. : Javier Hilario Flores Granda
5. TIEMPO | : 2 horas
6. FECHA : 13 – 09 -18

II. TEMA TRANSVERSAL:

“Educación para el amor la familia y la sexualidad”

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADO CONOCIMIENTO
Relaciones Interpersonales Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar en equipo Trabajo en equipo

V.SECUENCIA DIDACTICA
SITUACIONES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS TIEMPO
DE
APRENDIZAJE
Se iniciara la sesión solicitando a los alumnos que observen el siguiente 15 min
INICIO video
Luego en su cuaderno responden a las siguientes preguntas: plumones,
¿Qué observas en el vídeo?
¿Cuál es el mensaje que nos transmite el vídeo? imágenes
¿Crees realmente que es importante las estrategias de aprendizaje?
PROCESO Desarrollamos conceptos con la ayuda de los alumnos sobre el tema: Texto med 60
estrategias de aprendizaje Papelografo,
Luego Indivualmente elaboran un folleto y responden a las siguientes plumones
preguntas:
1 ¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
2¿Eres responsable?
3¿Cómo lo demuestras?
4. ¿Qué aspectos crees que debes mejorar en tus estudiios?
5. Evalúa ¿qué estrategias utilizas mas en tus estudios?
Elaborará un collage con las características que debe tener un estudiante Organizador visual
para desarrollar una tarea con éxito. Cuadro de doble
Luego leen y subrayan las ideas principales de su tema 20, 21, 22, 23, se entrada
conforman equipos de 4 integrantes de socializan sus ideas y responden a
las siguiente preguntas:
1. Elaborar un esquema donde señalen las estrategias de aprendizaje
2. ¿Qué capacidades desarrollas cuando trabajas esta estrategia
3. Elaboran un cuadro comparativo de las ventas y desventajas la
estrategia que le toco , luego exponen su conclusiones
Se concluye con la participación del profesor.
SALIDA Luego responde a las siguientes preguntas: ¿que trabajamos hoy?,¿ cómo lo expositiva 15 min
trabajamos?¿ para que me servira este tema?¿como me senti?
VI. EVALUACION
CRITERIOS INDICADOR INSTRUMENTO
Relaciones Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar estrategias de Guía para evaluar
Interpersonales aprendizaje a través de sus conclusiones producto
Libertad y autonomía -Expresa libremente su opinión en la clase, actividades y su vida diaria. Ficha de observación
-Se desenvuelve en forma autónoma al realizar tareas del área en equipo.
Responsabilidad -Presenta oportunamente sus tareas y trabajos del área.
-Es consciente de atender y aprender en cada sesión de aprendizaje del área.
-Usa adecuadamente el uniforme y mobiliario escolar.
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GRADO: 3ro B

Alumnos
Indicadores
Se consignan las ideas
principales y secundarias del
tema
Escribe con corrección y
coherencia
Presenta buena ortografía y
caligrafía

FICHA DE EVALUACION
Expone sus conclusiones en
forma clara
Total Logrado

Expresa libremente su opinión

en la clase, actividades y su
vida diaria
INDICADOR: Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar en equipo a través de sus conclusiones

Se desenvuelve en forma
autónoma al realizar tareas del
área en equipo.
Presenta oportunamente sus
tareas y trabajos del área.

Es consciente de atender y
aprender en cada sesión de
aprendizaje del área.
Usa adecuadamente el
uniforme y mobiliario escolar.

Total logrado