CAS O P RÁCTI CO

Podemos notar como la propuesta de la directora de arte se cetra directamente en el

mensaje, usando a los medios de comunicación masivamente, la campaña que proponen
trata de apelar a la influencia que tienen los medios sobre la audiencia, el modelo del
Paradigma de Lasswell es el más adecuado para analizar esta propuesta.

La idea de Pablo consiste en usar programas de tertulia o en noticiarios, utilizando a la

televisión como un medio de difusión lo cual es el método más convencional, por eso
podemos decir que se centran en la influencia de los medios en condiciones normales de
funcionamiento usando la la teoría del cultivo, la cual propone que la televisión hace a
nuestras concepciones de la realidad social. En otras palabras, la hipótesis central del
análisis del cultivo sostiene que los que dedican más tiempo a ver televisión son los que
con mayor probabilidad perciben el mundo según reflejan los mensajes más comunes y
recurrentes del mundo de la televisión (Sánchez, 2019).

La estrategia de Mónica se centra en La teoría culturológica de Edgar Morin, basada en la

búsqueda de las estructuras de significado, en la que se constituye con un conjunto de
símbolos, valores, mitos e imágenes (Sánchez García). La idea de Mónica busca
sincretización y homogeneización de su campaña ya que trata de satisfacer los más
variados gustos e intereses para obtener el consumo máximo al buscar una imagen que
encaje con la mayoría del público.

Juan propone una solución que podemos clasificarla como una teoría funcionalista por
que busca la atribución de estatus y prestigio al utilizar medios reconocidos como las
universidades y apoyándose en el reconocimiento que el autor tiene, El modelo de
Charles Wrigth no dice que en las relación con el individuos las funciones de la
comunicación en masa también pueden ser de atribución de estatus y prestigio a las
personas y los grupos de transmisión reafirmación de normas sociales (Sánchez García).

La propuesta de Carmen, podemos observar cómo encaja el contexto de los estudios de

la Escuela Latinoamericana, al buscar grupos de interés que puedan multiplicar la
divulgación en la cual el modelo comunicativo que proponen Barbero se aplica ya que
uno de sus puntos es que la articulación entre los procesos económicos y los simbólicos,
lo macro y lo micro social, lo popular y lo masivo, la producción y el consumo. El centro de
su propuesta radica en considerar la estrecha relación existente entre los procesos de
comunicación y de cultura, que se sustentan en la estructura comunicativa de la cultura y
en las lógicas culturales de la comunicación (Sánchez García).

La sugerencia de Luisa la podemos analizar desde la perspectiva de la escuela

estadunidense desde la teoría de Mass communication research, usando los distintos
medios de comunicación adaptando el mensaje según Carl Hovland y la Escuela de Yale
la cual nos dice que los miembros del auditorio prestan atención selectivamente a los
mensajes del múltiple contenido disponible, en especial si guardan relación con sus
intereses, son congruentes con sus actitudes y creencias y respaldan sus valores
(Sánchez García).
Yo personalmente como director de departamento elegiría una propuesta que tenga un
gran impacto visual y logro llegar a la mayoría del público, por eso creo que la primera
propuesta de la directora de arte es la más adecuada ya que una imagen impactante en
la campaña puede llamar mucho la atención de las personas implantando una idea la
cual hará que el mensaje cumpla con el objetivo de establecer una idea que logre las
consecuencias que se esperan, usando la teoría de la aguja hipodérmica, podemos
concluir como los medios de comunicación masiva tradicionales (televisión, radio, prensa
y internet) tienen un poder sobre sus públicos a través de este tipo de propaganda.
Según esta teoría el mensaje emitido por un receptor, penetra como una aguja
hipodérmica el contenido del mensaje; lo cual produce, inevitablemente, una respuesta en
consecuencia, en este caso el libro será conocido por el publico

Bibliografía

Sánchez García, J. L. Fundamentos de la comunicación. España:

FUNIBER.
Sánchez, D. (27 de 04 de 2019). lamenteesmaravillosa.com. Obtenido
de https://lamenteesmaravillosa.com/george -gerbner-y-la-teoria-del-
cultivo/