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Este relatório descreve a experiência de monitoria de Adriane Tavares de Souza na disciplina de Direito Administrativo I no Centro Universitário Uninta. A monitoria ocorreu de março a junho de 2019 e envolveu pesquisa bibliográfica, acompanhamento de aulas, preparação de materiais didáticos e resolução de exercícios com os alunos. A autora conclui que a monitoria agrega valor à formação acadêmica e profissional ao aprofundar conhecimentos e despertar interesse pela docência.
Este relatório descreve a experiência de monitoria de Adriane Tavares de Souza na disciplina de Direito Administrativo I no Centro Universitário Uninta. A monitoria ocorreu de março a junho de 2019 e envolveu pesquisa bibliográfica, acompanhamento de aulas, preparação de materiais didáticos e resolução de exercícios com os alunos. A autora conclui que a monitoria agrega valor à formação acadêmica e profissional ao aprofundar conhecimentos e despertar interesse pela docência.
Este relatório descreve a experiência de monitoria de Adriane Tavares de Souza na disciplina de Direito Administrativo I no Centro Universitário Uninta. A monitoria ocorreu de março a junho de 2019 e envolveu pesquisa bibliográfica, acompanhamento de aulas, preparação de materiais didáticos e resolução de exercícios com os alunos. A autora conclui que a monitoria agrega valor à formação acadêmica e profissional ao aprofundar conhecimentos e despertar interesse pela docência.
INTRODUÇÃO: A monitoria é uma das atividades complementares oferecidas pelo
Centro Universitário Uninta que proporciona ensino-aprendizagem aos seus alunos, para ampliar os conhecimentos tanto durante a formação acadêmica quanto na vida profissional. Com isso, possibilita uma gama de conhecimentos através da interação entre monitor, professor e alunos. A monitoria é bastante importante para o acadêmico que objetiva o exercício da docência, já que desenvolve tais habilidades, juntamente com o professor orientador. Diante disso, este relato buscará abordar sobre a experiência na atividade de monitoria.OBJETIVOS: Este presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência enquanto monitora da disciplina de Direito Administrativo I.METODOLOGIA: A atividade de monitoria foi desenvolvida do dia 11/03/2019 a 26/06/2019.Trata-se de um relato de experiência vivenciado no 7º semestre como monitora da disciplina de Direito Administrativo I que acontece no 5º semestre do Curso de Graduação em Direito do Centro Universitário UNINTA. A metodologia foi desenvolvida por meio de uma ampla pesquisa bibliográfica, com base nos livros de Direito Administrativo, acompanhamento das atividades em sala de aula, além da preparação de materiais didáticos para auxílio no aprendizado. Além disso, foram realizadas questões referentes às matérias estudadas, a fim de auxiliar os alunos a firmar os conhecimentos adquiridos.RESULTADOS:A atividade da monitoria proporciona diversas experiências ao monitor, pois ao compartilhar conhecimentos se mantêm em constante aprendizado. Diante disso, buscamos nos aprofundar acerca da disciplina escolhida para orientar os alunos de maneira clara e eficaz, oferecendo melhor aprendizado sobre os conteúdos estudados. CONCLUSÕES: A atividade da monitoria é fundamental, pois agrega contribuições que serão válidas na trajetória acadêmica, não só no aspecto pessoal, mas também no aspecto profissional, pois proporciona aprofundamento nos conhecimentos relacionados à disciplina a partir da interação com o docente e os alunos. Além disso, a monitoria desenvolve interesse do monitor pela prática da docência, tendo em vista que proporciona a aplicação de atividades que se relacionam a ensino e pesquisa. PALAVRAS CHAVE: Monitoria. Aprendizado. Experiência. Importância.
1Docente do Curso de Direito do Centro Universitário UNINTA; adrianetavares41@gmail.com
2Professor-orientador, Docente do Curso de Direito do Centro Universitário UNINTA, Advogado; saulobarrosoadv@gmail.com