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DE POSGRADO
SEMINARIO I
Dra. Adriana Mexicano Santoyo
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
ACTIVIDAD 2
Grupo Vespertino
I. INTRODUCCIÓN...............................................................................................................4
1. CONCEPTOS BÁSICOS...................................................................................................5
REFERENCIAS....................................................................................................................13
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ÍNDICE DE FIGURAS
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I. INTRODUCCIÓN
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1. CONCEPTOS BÁSICOS
En [CITATION 1 \l 2058 ] se describe como una actividad del conocer que se caracteriza por
apoyarse en el método científico y la investigación.
En [CITATION 1 \l 2058 ], Tamayo hace mención de la clasificación propuesta por Pabol Tillic,
quién propone un sistema de ciencias en el que considera tanto el objeto de estudio, así como su
método de construcción de conocimiento, representado por la figura 1.
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diseño de chasis”, en el cual a grandes rasgos se pretende establecer los fundamentos teóricos-
prácticos para la elaboración de una estructura metálica, de bajo peso, versátil para su utilización
en gran diversidad de cultivos considerando principalmente su topografía y dimensiones.
Dicho proyecto encaja claramente en las Ciencias Legales, específicamente en Mecánica-
Dinámica, dado que en sus principios y conceptos (Principio de mínima acción, principio del
tiempo absoluto, principio de casualidad; conceptos de Masa, Fuerza, Tiempo; entre otros)
descansa su fundamento y pautas a seguir.
Ésta ubicación es enunciativa y no limitativa, ya que es de sentido común darse cuenta que
durante el proceso de investigación será necesario apoyarse en cierta medida en otras áreas de la
ciencia.
Ander Egg en [ CITATION 2 \l 2058 ] concreta las características del Método Científico según la
figura 2:
TRASCIENDE
SE EXPRIME LA REALIDAD PARA IR MÁS ALLÁ
LOS HECHOS
HIPÓTESIS
SE CARACTERIZAN POR:
CONTROLADO
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1.6.- INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
ENFOQUE EN CONCLUSIONES DOMINANTES O SOBRE CÓMO UNA PERSONA, GRUPO O COSA SE CONDUCE O FUNCIONA
EN EL PRESENTE
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
CARACTERISTICA
INTERPRETACIÓN CORRECTA
FUNDAMENTAL
1.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA; 2.- DEFINICIÓN Y FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS; 3.- SUPUESTOS EN QUE SE
BASAN LAS HIPÓTESIS; 4.- MARCO TEÓRICO; 5.- SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
ETAPAS
(POBLACIÓN O MUESTRA); 6.- CATEGORÍAS DE DATOS PARA RELACIONAR; 7.- VERIFICACIÓN DE VALIDEZ DE
INSTRUMENTOS; 8.- DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
TIPOS DE ESTUDIOS 1.- POR ENCUESTAS; 2.- DE CASOS; 3.- EXPLORATORIOS; 4.- CASUALES; 5.- DE DESARROLLO; 6.- PREDICTIVOS; 7.-
DESCRIPTIVOS DE CONJUNTOS; 8.- DE CORRELACIÓN
EXPERIMENTO SITUACIÓN PROVOCADA POR EL INVESTIGADOR INTRODUCIENDO VARIABLES MANIPULADAS POR ÉL PARA CONTROLAR
U OBSERVAR LA CONDUNTA DE UN FENÓMENO DE INTERÉS
MANEJAR DELIBERADAMENTE UNA VARIABLE EXPERIMENTAL PARA OBSERVAR QUE OCURRE EN CONDICIONES
OBJETIVO
CONTROLADAS
TIPOS DE ESTUDIOS
EXPERIMENTALES
A.- EXPERIMENTO DE SERIES CRONOLÓGICAS
B.- DISEÑO DE MUESTRAS CRONOLÓGICAS EQUIVALENTES
C.- DISEÑO DE MATERIALES EQUIVALENTES
D.- DISEÑO DE GRUPO DE CONTROL NO EQUIVALENTE
E.- DISEÑO COMPENSADO
3.- CUASIEXPERIMENTALES
F.- DISEÑO DE MUESTRA SEPARADA PRETEST-POSTEST
G.- DISEÑO DE MUESTRA SEPARADA PRETEST-POSTEST, CON GRUPO DE CONTROL
H.- DISEÑO DE SERIES CRONOLÓGICAS MÚLTIPLES
I.- DISEÑO DE CICLO INSTITUCIONAL SECUENTE
J.- ANÁLISIS DE DISCONTINUIDAD EN LA REGRESIÓN
ES UN DISEÑO DE
EN QUE EL AUTOR NO PUEDE
INVESTIGACIÓN
CIRCUNSTANCIAL
CREAR GRUPOS EXPERIMENTALES
POR ALEATORIZACIÓN
PARA SU PROGRAMACIÓN DE
DATOS ACEPTABLES
PROCEDIMIENTO Y RECABAR
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ESTUDIO DE CASO
ES UN TIPO DE INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS ESTUDIAR A
BÁSICAS ENUNCIAR OBJETIVOS
PROFUNDIDAD UNA DE LA INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE
SITUACIÓN ACTUAL OBSERVACIÓN
SER DIFÍCILMENTE
GENERALIZABLES A SUS
ORGANIZAR DATOS
POBLACIONES
INDIVIDUOS
COMUNIDADES
El más grande Maestro de todos los tiempos refiriéndose a los principios que han de caracterizar
a quien le sigue, manifestó (en la biblia) lo escrito en Lucas 14:28-35 donde enseña que las
decisiones han de ser tomadas en base a fundamentos bien estudiados. Ésta es la clave del Éxito,
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el Carácter basado en los Principios Correctos por encima de las Emociones e incluso, por
encima de la Razón Aparente (limitada capacidad humana de pensar).
En ese estricto sentido, es pues el Proyecto de Investigación una poderosa
Herramienta que de la mano del Método Científico construye el Conocimiento Científico-
Tecnológico dictando las pautas (principios) que han de gobernar los esfuerzos realizados
enfocándolos y optimizándolos para conquistar una meta (éxito).
Este proceso es Sistemático y Racional, precisa la concepción, las hipótesis y las
variables que intervendrán en el trabajo. Consta a su vez de 4 principales elementos: Documento
del Proyecto (base de las decisiones); Administración y Control del Proyecto (cronograma de
actividades y presupuesto financiero); Evaluación (contrastar impacto real posterior al proyecto
contra objetivos y condiciones iniciales); e Informe (difusión de resultados).
El conocimiento científico es progresivo, y el Proyecto de Investigación marca un
camino confiable para ser parte en dicho progreso, y que redundará si es bien utilizado, en
Bienestar para la Humanidad y su entorno.
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REFERENCIAS
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