UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CALCULO MULTIVARIADO

GRUPO: 203057_38

UNIDAD 1: TAREA 1 – INTRODUCCION A LAS FUNCIONES DE VARIAS

VARIABLES.

ELABORADO POR:

EDWIN FERNANDO RIVERA TROCHEZ

CRISTIAN DAVID CHINGAL

RICHARD QUETAMA

GUSTAVO ADOLFO HERRERA SILVA

PRESENTADO A

JULIETH KATHERINE RODRIGUEZ

PALMIRA VALLE

28/09/2019
INTRODUCCION.
Grupo de ejercicios 1 – Vectores:

Desarrolle para cada uno de los siguientes ejercicios:

a. 𝑃(−2, −1,3) 𝑦 𝑄(−3, −2,2)

 Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final 𝑞
R//. El vector v dado mediante sus componentes se basa en lo siguiente:

𝑣 = (𝑞1 − 𝑝1 , 𝑞2 − 𝑝2 , 𝑞3 − 𝑝3 )
Dónde:

𝑃(𝑝1 , 𝑝2 , 𝑝3 ) 𝑄(𝑞1 , 𝑞2 , 𝑞3 )

𝑃(−2, −1,3) 𝑄(−3, −2,2)

Entonces:

𝑣 = (𝑞1 − 𝑝1 , 𝑞2 − 𝑝2 , 𝑞3 − 𝑝3 )

𝑣 = (−3 − (−2), −2 − (−1), 2 − 3)

𝑣 = (−1, −1, −1)

 Un vector unitario en la dirección de 𝑣 es:

R//. Tenemos que:

𝑣 = (−1, −1, −1)

Aplicamos la propiedad:

‖𝑣‖ = √𝑣1 2 + 𝑣2 2 + 𝑣3 2

‖𝑣‖ = √(−1)2 + (−1)2 + (−1)2

‖𝑣‖ = √1 + 1 + 1

‖𝑣‖ = √3

Para el vector unitario en la dirección de v es:

𝑣 1
𝑢= =( ) (𝑣1 , 𝑣2 , 𝑣3 )
‖𝑣‖ ‖𝑣‖
1
𝑢 = ( ) (−1, −1, −1)
√3
 1 1 1
𝑢 = (− ,− ,− )
√3 √3 √3

 El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞̅

𝑃(−2, −1,3) 𝑄(−3, −2,2)

𝑃(𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) 𝑄(𝑥2 , 𝑦2 , 𝑧2 )

𝑀(𝑥̅ , 𝑦̅, 𝑧̅)

𝑥1 + 𝑥2 −2 + (−3) −2 − 3 5
𝑥̅ = = = = − = −2,5
2 2 2 2
𝑦1 + 𝑦2 −1 + (−2) −1 − 2 3
𝑦̅ = = = = − = −1,5
2 2 2 2

𝑧1 + 𝑧2 3 + 2 5
𝑧̅ = = = = 2,5
2 2 2

𝑀(−2,5; −1,5; 2,5)

 Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.

 b. 𝑝(3, − 3, −1) y 𝑞(−2, −7, −5)
SOLUCIÓN

Para hallar la distancia de los dos puntos realizamos la siguiente ecuación

𝑑 = √(𝑥1 − 𝑥2 )2 + (𝑦1 − 𝑦2 )2 + (𝑧1 − 𝑧2 )2

𝑑 = √(3 − (−2))2 + (−3 − (−7))2 + (−1 − (−5))2

𝑑 = √25 + 16 + 16

𝑑 = √57
Para halla el punto medio entre los puntos (p, q) utilizamos la siguiente formula

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2 𝑧1 + 𝑧2
( , , )
2 2 2
 3 + (−2) −3 + (−7) −1 + (−5)
( , , )
2 2 2
1 −10 −6
( , , )
2 2 2
1
( , −5, −3) 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 (𝑝, 𝑞)
2

Grafica representada en geógebra 3D

c. 𝒑(−𝟏, −𝟒, 𝟑) y 𝒒(−𝟐, 𝟓, 𝟐)

 Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final 𝑞

 El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞

̅̅̅

𝑝(−1, −4, 3) Y 𝑞(−2, 5, 2)

𝑝𝑞 𝑋1 + 𝑋2 𝑌1 + 𝑌2 𝑍1 + 𝑍2
̅̅̅
( , , )
2 2 2 2

𝑝𝑞 (−1) + (−2) (−4) + 5 3 + 2

̅̅̅
( , , )
2 2 2 2
 ̅̅̅̅ −𝟑 𝟏 𝟓
𝒑𝒒
( , , )
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

 Un vector director.

̅̅̅ = [(𝑋2 − 𝑋1 ); (𝑌2 − 𝑌1 ); (𝑍2 − 𝑍1 )]

𝑣̅ = 𝑝𝑞

̅̅̅ = [((−2) − (−1)); (5 − (−4)); (2 − 3)]

𝑣̅ = 𝑝𝑞

𝑣̅ = (−1, 9, −1) = −𝑖 + 9𝑗 − 𝑘

 Norma.

|𝑉̅ | = (𝑋, 𝑌, 𝑍) = |𝑉̅ | = √−12 + 92 + 12

|𝑉̅ | = √1 + 81 + 1

|𝑉̅ | = √83 =
 Un vector unitario en la dirección de 𝑣

𝑣 −1 9 1
𝑢= =( ; ; )
|𝑉̅ | √83 √83 √83

𝑣 1 9 1
𝑢= =− 𝑖+ 𝑗− 𝑘
|𝑉̅ | √83 √83 √83

Representación gráfica en geogebra

Puntos del vector

Vector

Punto medio
d. 𝑝(−5, 2, −2) y 𝑞(−1, 6, −7)
𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣
𝑣 = (𝑞1 − 𝑝1 , 𝑞2 − 𝑝2 , 𝑞3 − 𝑝3 )
𝑣 = (−1 − (−5), 6 − 2, −7 − (−2))
𝑣 = (−1 + 5, 4, −7 + 2)
𝑣 = (−1 + 5, 4, −7 + 2)
𝑣 = (4,4, −5)
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣

‖𝑣‖ = √𝑣12 + 𝑣22 + 𝑣32

‖𝑣‖ = √42 + 42 + (−5)2

‖𝑣‖ = √16 + 16 + 25
‖𝑣‖ = √57
 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑣
𝑣
𝑢=
‖𝑣‖
1
𝑢= (4,4, −5)
√57
4 4 5
𝑢=( , ,− )
√57 √57 √57
𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑝𝑞̅̅̅
𝑝1 + 𝑞1 𝑝2 + 𝑞2 𝑝3 + 𝑞3
( , , )
2 2 2

−5 + (−1) 2 + 6 −2 + (−7)
( , , )
2 2 2

−5 − 1 8 −2 − 7
( , , )
2 2 2

−6 8 −9
( , , )
2 2 2

9
(−3, 4, − )
2
Grupo de ejercicios 2 – Geometría en el espacio:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

García, H. (2014). Cálculo de varias variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria.
(pp. 16-26).
Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:

a. Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2, 3, −4) y (5, −1, 2) y contiene al
punto (−3, 1, 2).

R//. Tenemos los siguientes puntos:

𝑃(2,3, −4)
𝑄(5, −1,2)
𝑅(−3,1,2)
Primero resolvemos los puntos PQ:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃
 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (5, −1,2) − (2,3, −4)
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗ = (3, −4,6)
𝑃𝑄
Ahora hallamos PR:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = 𝑅 − 𝑃
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = (−3,1,2) − (2,3, −4)
⃗⃗⃗⃗⃗ = (−5, −2,6)
𝑃𝑅
Al tener los dos vectores, realizamos el producto vectorial entre PQ y PR:

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 𝑋 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = | 3 −4 6|
−5 −2 6
⃗⃗⃗⃗⃗ = |−4 6| 𝑖̂ − | 3 6| 𝑗̂ + | 3 −4| 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑋 𝑃𝑅
𝑃𝑄
−2 6 −5 6 −5 −2
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ = [−24 − (−12)]𝑖̂ − [18 − (−30)]𝑗̂ + [−6 − 20]𝑘̂
𝑃𝑄 𝑋 𝑃𝑅
⃗⃗⃗⃗⃗ = −12𝑖̂ − 48𝑗̂ − 26𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑋 𝑃𝑅
𝑃𝑄
Tenemos que:
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑋 𝑃𝑅
𝑃𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑛⃗

𝑛⃗ = (−12, −48, −26)

Ahora marcamos un nuevo punto en el espacio:
𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧)
Ahora hallamos PT:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑇 = 𝑇 − 𝑃
⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑥, 𝑦, 𝑧) − (2,3, −4)
𝑃𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑥 − 2, 𝑦 − 3, 𝑧 + 4)
𝑃𝑇
Ahora aplicamos la siguiente condición para hallar la ecuación:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑇 ∗ 𝑛⃗ = 0
(𝑥 − 2, 𝑦 − 3, 𝑧 + 4) ∗ (−12, −48, −26) = 0

((𝑥 − 2)(−12) + ( 𝑦 − 3)(−48) + (𝑧 + 4)(−26) ) = 0

−12𝑥 + 24 − 48𝑦 + 144 − 26𝑧 − 104 = 0

 −12𝑥 − 48𝑦 − 26𝑧 + 64 = 0
−12𝑥 − 48𝑦 − 26𝑧 = −64
Los números son divisibles por 2:
−6𝑥 − 24𝑦 − 13𝑧 = −32
Esta es la ecuación por donde pasan los puntos dados, se adjunta grafica para demostrar lo
dicho:

b. Paralelo al plano 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3 = 0 y contiene al punto (−1, 6, −2).

SOLUCION

El plano pedido es paralelo al plano 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3 = 0 lo cual significa que su vector

normal debe ser 𝑛 = (2, −1,1)
Y por lo tanto el vector pedido debe tener la forma
 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 𝑑 = 0
Solo nos queda hallar “d” y como el plano pasa por los puntos (-1, 6,-2)

Sustituimos los valores en la ecuación quedando de la siguiente manera

2(−1) − (6) + (−2) − 𝑑 = 0

−2 − 6 − 2 = 𝑑
𝑑 = −10
Por lo tanto, el plano pedido es

c. Perpendicular al plano 𝒙 + 𝟑 𝒚 – 𝒛 − 𝟕 = 𝟎 y contiene a los puntos

𝒑(𝟑, −𝟏, 𝟐) y 𝒒(−𝟏, −𝟐, −𝟑).

̅̅̅ = [(𝑋2 − 𝑋1 ); (𝑌2 − 𝑌1 ); (𝑍2 − 𝑍1 )]

𝑝𝑞

̅̅̅ = [(−1 + 3); (−2 + 1); (−3 − 2)]

𝑝𝑞

Vector director ̅̅̅ = (−4, −1, −5)

𝑝𝑞

Plano A 𝒙 + 𝟑 𝒚 – 𝒛 − 𝟕 = 𝟎

Plano B (−4, −1, −5)

Se elige un punto cualquiera del plano

𝑊̅ = (1,3, −1)

Para aplicar la ecuación vectorial del plano

𝜋 ′ (3, −1,2) + 𝑇(−4, −1, −5) + 𝑆(1,3, −1)

𝜋 ′ (𝑋, 𝑌, 𝑍) = X=3, Y= -1, Z=2

(𝑋 − 3, 𝑌 + 1, 𝑍 − 2)

𝜋 ′ (𝑋 − 3, 𝑌 + 1, 𝑍 − 2)𝑇(−4, −1, −5) + 𝑆(1,3, −1)

Se resuelve la ecuación mediante matriz obteniendo el producto cruz de los
vectores.
𝑥−3 𝑦+1 𝑧−2
[ −4 −1 −5 ]
1 3 −1

−1 −5 −4 −5 −4 −1
𝑥−3 [ ] − 𝑦 + 1[ ]+ 𝑧 −2[ ]
3 −1 1 −1 1 3

(𝑥 − 3)(1 − (−15)) − 𝑦 + 1(4 − (−5)) + 𝑧 − 2(−12 − (−1))

(𝑥 − 3)(16) − 𝑦 + 1(9) + 𝑧 − 2(−11)

16𝑥 − 48 − 9𝑦 − 9 − 11𝑧 + 22 = 0

16𝑥 − 9𝑦 − 11𝑧 − 𝐷 = 0

Se aplica operaciones de suma o resta sea el caso de los coeficientes que quedan
para obtener el valor de D

𝐷 = −48 − 9 + 22

𝐷 = −57 + 22

𝐷 = −35

La ecuación resultante es:

16𝑥 − 9𝑦 − 11𝑧 − 35 = 0

Para comprobar que el resultado es correcto se puede reemplazar en (x,y,z)(-3,1,-2)

de la ecuación:

16𝑥 − 9𝑦 − 11𝑧 − 𝐷 = 0

16(−3), −9(1), −11(−2)

−48 − 9 + 22 =D = −35

Ecuación perpendicular al plano 𝑥 + 3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0

𝟏𝟔𝒙 − 𝟗𝒚 − 𝟏𝟏𝒛 − 𝟑𝟓 = 𝟎
Graficas en geogebra
 𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝒛 + 𝟏𝟎 = 𝟎
d. Perpendicular a cada uno de los planos 𝑥 – 2𝑦 + 3𝑧 = 0 y
−𝑥 + 𝑦 – 3𝑧 − 4 = 0 y contiene al punto (3, 1, −2)

𝑣
⃗⃗⃗ (1, −2, 3)
𝑤
⃗⃗ (−1, 1, −3)
𝑃
𝑝 (3, 1, −2) 𝑥(𝑥, 𝑧, 𝑦)
{𝑝𝑥⃗⃗⃗⃗ (𝑥 − 3, 𝑦 − 1, 𝑧 + 2)}
𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑝 𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑢𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜
𝑥(𝑥, 𝑦, 𝑧), 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑥
⃗⃗⃗⃗

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒 𝑢𝑛 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜, 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑐𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝑦

𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 0

1 −2 3
| −1 1 −3 | = 0
𝑥−3 𝑦−1 𝑧+2

1 −2 3
−1 1 −3
|𝑥 − 3 𝑦 − 1 𝑧 + 2|| = 0
|
1 −2 3
−1 1 −3
 1 −2 3
−1 1 −3
|𝑥 − 3 𝑦 − 1 𝑧 + 2|| = 0
|
1 −2 3
−1 1 −3

(1)(1)(𝑧 + 2) + (−1)(𝑦 − 1)(3) + (𝑥 − 3)(−2)(−3)

− ((3)(1)(𝑥 − 3) + (−3)(𝑦 − 1)(1) + (𝑧 + 2)(−2)(−1)) = 0

(𝑧 + 2) − 3(𝑦 − 1) + 6(𝑥 − 3) − (3(𝑥 − 3) − 3(𝑦 − 1) + 2(𝑧 + 2)) = 0

𝑧 + 2 − 3𝑦 + 1 + 6𝑥 − 18 − (3𝑥 − 9 − 3𝑦 + 3 + 2𝑧 + 4) = 0
6𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 − 18 + 2 + 1 − 3𝑥 + 9 + 3𝑦 − 3 − 2𝑧 − 4 = 0
6𝑥 − 3𝑥 − 3𝑦 + 3𝑦 + 𝑧 − 2𝑧 − 18 + 2 + 1 + 9 − 3 − 4 = 0
3𝑥 − 𝑧 − 13 = 0

Grupo de ejercicios 3 – Superficies Cuadráticas:

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones,

sugerencia: Es necesario realizar el proceso de completación de cuadrados:
a. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 4𝑧 2 = 36
Viendo la ecuación podemos asumir que es un elipsoide luego que presenta la siguiente
ecuación:
𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ + =1
𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
Como necesitamos que la ecuación del problema quede como ecuación de elipsoide
dividimos todo por 36, para que al lado derecho de la igualdad quede en 1 y realizamos la
respectiva simplificación si es el caso:
9𝑥 2 36𝑦 2 4𝑧 2 36
+ + =
36 36 36 36
𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ + =1
4 1 9
Al tener la ecuación lo más simplificada que se pueda podemos decir lo siguiente:
Para X:
𝑎2 = 4

√𝑎2 = √4
 𝑎=2
Para Y:
𝑏2 = 1

√𝑏 2 = √1

𝑏=1
Para Z:
𝑧2 = 9

√𝑧 2 = √9

𝑧=3
En donde cada resultado son las unidades para cada eje, lo cual se refleja de la siguiente
figura:
 b. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0

Solución

8 2 6 2 2 2 8 2 6 2 2 2
𝑥 2 + 8𝑥 + ( ) + 𝑦 2 − 6𝑦 + ( ) + 𝑧 2 + 2𝑧 + ( ) = ( ) + ( ) + ( ) − 17
2 2 2 2 2 2
(𝑥 + 4)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 = 9
Centro (-4,3,-1)
Radio = 3
 c. 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝒚𝟐 = 𝟒𝒛𝟐

Se divide por el mayor valor que se encuentra en la ecuación

9𝑥 2 16𝑦 2 4𝑧 2
+ =
16 16 16

𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ =
16 16 16
9 16 4
 𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ =
16 1 4
9
Obtenemos los puntos A;B y C

16
𝐴=√ ; 𝐵 = √1 ; 𝐶 = √4
9

4
𝐴= ; 𝐵 = 1 ;𝐶 = 2
3

La superficie de la ecuación corresponde a un cono elíptico con centro (0,0,0)

d. 3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 = 2𝑧 − 2𝑦 + 9

3𝑥 2 = −3𝑦 2 − 2𝑦 + 3𝑧 2 + 2𝑧 + 9
2
−3𝑦 2 − 2𝑦 + 3𝑧 2 + 2𝑧 + 9
𝑥 =
3

2
𝑦 2 2𝑦 𝑧 2 2𝑧
𝑥 =( + )+( + )+3
1 3 1 3
 16 16 𝑦 2 2𝑦 16 𝑧 2 2𝑧 16
𝑥2 + + =( + + )+( + + )+3
9 9 1 3 9 1 3 9

32 4 2 4 2
𝑥2 + = (𝑦 + ) + (𝑧 + ) + 3
9 3 3

2
4 2 4 2 32
𝑥 = (𝑦 + ) + (𝑧 + ) + 3 −
3 3 9

4 2 4 2 5
𝑥 2 − (𝑦 + ) − (𝑧 + ) = −
3 3 9

La superficie de la ecuación es Hiperboloide de una hoja

Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales:

En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como ecuaciones
paramétricas y grafique la curva trazada por la función vectorial que se indica.

a. 𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 cos 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌

Al tener la ecuación en forma de función vectorial la pasamos a forma paramétrica:
𝑥
𝑥 = 2𝑠𝑒𝑛𝑡 ⇒ = 𝑠𝑒𝑛 𝑡
2
𝑦
𝑦 = 4𝑐𝑜𝑠𝑡 ⇒ = 𝑐𝑜𝑠 𝑡
4
𝑧=𝑡
Ahora elevamos al cuadrado ambos lados de la igualdad.
𝑥 𝑥 2
= 𝑠𝑒𝑛 𝑡 ⇒ ( ) = 𝑠𝑒𝑛2 𝑡
2 2
𝑦 𝑦 2
= 𝑐𝑜𝑠 𝑡 ⇒ ( ) = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡
4 4
Ahora combinando los resultados tenemos:
 𝑥2 𝑦2
+ = 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡
4 16
𝑥2 𝑦2
+ =1
4 16
4𝑥 2 + 𝑦 2 = 16
Ahora buscamos los puntos para representarlos en el diagrama:
𝑡=0
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 cos 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 (0)𝒊 + 4 cos(𝟎)𝒋 + 0𝒌
𝑅(𝑡) = 0𝒊 + 4𝒋 + 0𝒌
𝑡=1
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 cos 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 (1)𝒊 + 4 cos(𝟏)𝒋 + 1𝒌
𝑅(𝑡) = 0,03𝒊 + 3,99𝒋 + 1𝒌
𝑡=2
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 cos 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 (2)𝒊 + 4 cos(𝟐)𝒋 + 2𝒌
𝑅(𝑡) = 0,06𝒊 + 3,99𝒋 + 2𝒌
𝑡=3
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 cos 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 (3)𝒊 + 4 cos(𝟑)𝒋 + 3𝒌
𝑅(𝑡) = 0,1𝒊 + 3,99𝒋 + 3𝒌
𝑡=4
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒊 + 4 cos 𝑡𝒋 + 𝑡𝒌
𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 (4)𝒊 + 4 cos(𝟒)𝒋 + 4𝒌
𝑅(𝑡) = 0,13𝒊 + 3,99𝒋 + 4𝒌
 b. 𝑅(𝑡) = 𝑡𝒊 + 𝑐𝑜𝑠 𝑡𝒋 + 𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌 𝑡≥0

Solución
Las funciones componentes de 𝑅(𝑡) 𝑠𝑜𝑛 𝑓(𝑡) = 𝑡, 𝑔(𝑡) = 𝑐𝑜𝑠𝑡, ℎ(𝑡) = 𝑠𝑒𝑛𝑡 y están
definidas por los valores reales de 𝑡 ≥ 0.La curva descripta por 𝑟(𝑡) es una hélice que se
desarrolla en la superficie del cilindro circular recto de eje z y radio 1: 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1. En
efecto, la curva esta sobre dicho cilindro ya que las componentes 𝑓(𝑡) y 𝑔(𝑡) satisfacen la
ecuación de la superficie cilíndrica:

𝑠: 𝑥 2 + 𝑦 2 = [𝑓(𝑡)]2 + [𝑔(𝑡)]2 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑡 + 𝑠𝑒𝑛2 𝑡 = 1

 c. 𝑅(𝑡) = 4𝒊 + 2 cos 𝑡𝒋 + 3𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌

Ecuaciones paramétricas
Significa en x=4 es que para cualquier valor de t, x siempre será 4

𝑥=4
𝑦 = 2𝑐𝑜𝑠 𝑡
𝑧 = 3𝑠𝑒𝑛 𝑡

t 0 1 -1 2 -2 3 -3
x 4 4 4 4 4 4 4
y 2 1.9 1.9 1.9 1.9 1.9 1.9
z 0 0.05 -0.05 0.10 -0.10 0.15 -0.15
 d. 𝑅(𝑡) = 𝑡𝒊 + 𝑡 3 𝒋 + 𝑡𝒌
𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠
𝑥(𝑡) = 𝑡
𝑦(𝑡) = 𝑡 3
𝑧(𝑡) = 𝑡
Se grafica 𝑅(𝑡) = 𝑡𝒊 + 𝑡 3 𝒋 + 𝑡𝒌 con variable independiente 𝑡 =∈ (−1,3)
𝑠𝑖 𝑡 = −1 → 𝑅(−1) = (−1)𝑖 + (−1)3 𝑗 + (−1)𝑘
𝑅(−1) = −1𝑖 − 1𝑗 − 1𝑘
𝑅(−1) = −𝑖 − 𝑗 − 𝑘

𝑠𝑖 𝑡 = 0 → 𝑅(0) = (0)𝑖 + (0)3 𝑗 + (0)𝑘

𝑅(0) = 0𝑖 + 0𝑗 + 0𝑘
 𝑠𝑖 𝑡 = 1 → 𝑅(1) = (1)𝑖 + (1)3 𝑗 + (1)𝑘
𝑅(1) = 1𝑖 + 1𝑗 + 1𝑘

𝑠𝑖 𝑡 = 2 → 𝑅(2) = (2)𝑖 + (2)3 𝑗 + (2)𝑘

𝑅(2) = 2𝑖 + 8𝑗 + 2𝑘

𝑠𝑖 𝑡 = 3 → 𝑅(3) = (3)𝑖 + (3)3 𝑗 + (3)𝑘

𝑅(3) = 3𝑖 + 27𝑗 + 3𝑘

t -1 0 1 2 3
R (t) −𝑖 − 𝑗 − 𝑘 0𝑖 + 0𝑗 + 0𝑘 1𝑖 + 1𝑗 + 1𝑘 2𝑖 + 8𝑗 + 2𝑘 3𝑖 + 27𝑗 + 3𝑘
Grupo de ejercicios 5 – Límites y continuidad:

Determinar la continuidad de las siguientes funciones en el punto indicado:

𝑥𝑦
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (3,1)
a. 𝑓(𝑥, 𝑦) = {𝑥 2 −9𝑦 𝑒𝑛 (3,1)
0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (3,1)
Comprobamos si los límites son iguales:
𝑥𝑦
lim ( )
(𝑥,𝑦)→(3,1) 𝑥 2 − 9𝑦
𝑥𝑦 3𝑦 3𝑦 𝑦
𝑥=3 ( )= = =
𝑥2 − 9𝑦 2
(3) − 9𝑦 9 − 9𝑦 3(1 − 3𝑦)
 𝑥𝑦 𝑥1 𝑥
𝑦=1 ( 2 )= 2 = 2
𝑥 − 9𝑦 𝑥 − 9(1) 𝑥 − 9
Como tenemos resultados diferentes podemos decir que el límite no existe para esta función
y por lo tanto no hay continuidad.

𝟏
c.𝒇(𝒙, 𝒚) = 𝒙𝟐 −𝒚 en (𝟏, 𝟏)

1 1 1
𝑓(1,1) = = = Indeterminado o indefinido.
12 −1 1−1 0

La función no es continua en (1,1)

Sin embrago se procede hacer el cálculo de los limites tanto para x como para y.

1 1
lim (lim ) = lim (12 −1)
𝑥→1 𝑦→1 𝑥 2 −𝑦 𝑥→1

1 1 1
lim = 12 −1 = 0 INDEFINIDO
𝑥→1 𝑥 2 −1

1 1
lim (lim ) = lim (12 −𝑦)
𝑦→1 𝑥→1 𝑥 2 −𝑦 𝑦→1

1
lim No se puede reducir ni factorizar.
𝑦→1 1−𝑦

1 1
lim = INDEFINIDO
𝑦→1 1−1 0

Como la función 𝒇(𝒙, 𝒚) en (1,1) no existe y el limite cuando (x,y) tiende a (0,0) de
𝒇(𝒙, 𝒚)no existe la función no es continua en el punto (1,1)

2
𝑥 2 −𝑦 2
( 𝑥+𝑦 2 ) 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (−1,1)
d. 𝑓(𝑥, 𝑦) = { en (−1, 1)
9
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (−1,1)
25
 𝑓 (𝑥, 𝑦) 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎 𝑒𝑛 = (𝑎, 𝑏)
𝑓(𝑎) = 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑎
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑎
(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏)

lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑎, 𝑏)

(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏)

2
𝑥2 − 𝑦2
𝑆𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 ( ) 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 (𝑥 + 𝑦 2 )2 = 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 2 + 𝑦 4 = 0
𝑥 + 𝑦2

𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (−1,1)

−12 + 2(−1)(1)2 + (1)4 = 1 − 2 + 1 = 0

2
𝑥2 − 𝑦2 (𝑥 2 − 𝑦 2 )2
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = lim ( ) = lim
(𝑥,𝑦)→(−1,1) (𝑥,𝑦)→(−1,1) 𝑥 + 𝑦 2 (𝑥,𝑦)→(−1,1) (𝑥 + 𝑦 2 )2

𝑥4 − 𝑦4 (𝑥 2 + 𝑦 2 )(𝑥 2 − 𝑦 2 )
= lim = lim
(𝑥,𝑦)→(−1,1) (𝑥 + 𝑦 2 )2 (𝑥,𝑦)→(−1,1) (𝑥 + 𝑦 2 )2

(−1)2 + (1)2 (−1)2 − (1)2 1 + 1(1) − 1 1

= lim 4 2
= 2
=
(𝑥,𝑦)→(−1,1) (−1 + (1) ) (−1 + 1) 0

9
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (−1,1)
25
9 9
𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑦 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑛 (𝑥, 𝑦), 𝑠𝑖𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑠𝑒𝑟á
25 25
9 9
lim = lim
(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏) 25 (𝑥,𝑦)→(−1,1) 25

𝑆𝑒𝑔ú𝑛 𝑙𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎

 TABLA LINKS DE VIDEOS.

Nombre Estudiante. Ejercicio Link Video Explicativo.

Sustentado.
Edwin Fernando Rivera (a) https://youtu.be/AJuxjVOWyfU
Cristian David Chingal (b)
Richard Quetama (c)
Gustavo Adolfo Herrera (d)
Silva
 REFERENCIAS.

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Salazar, G. (14, 11, 2018). Vectores en el espacio de tres dimensiones. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21543