PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA

(PARTE 2): CATEDRA REGION

TEMA:

“ACEPTACIÓN INSTITUCIONAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES EN SITUACIÓN

DE DISCAPACIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA
ZONA CARIBE”

TRABAJO INDIVIDUAL

ELABORADO POR:

MAICE SMITH PADILLA SUAREZ

TUTORA:

DAYANA ACOSTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VALLEDUPAR, CESAR
 INTRODUCCIÓN
Para el desarrollo de esta actividad tomamos como guía el tema propuesto por la tutora en el foro
correspondiente a la fase 1, el cual es: “Aceptación institucional y social de los estudiantes en
situación de discapacidad en las instituciones de educación superior de la zona caribe” con
este tema desarrollamos nuestro diagnostico solidario basados en las instrucciones dadas en la
guía.
Como inicio de la actividad realice una recolección de información primaria por medio de una
encuesta propuesta por la tutora, la cual se le aplico a veinte personas: 15 son estudiantes con
discapacidad y cinco son docentes de diferentes carreras técnicas. Este centro educativo está
ubicado en la ciudad de Valledupar en la calle 16ª #12-36 del departamento del cesar, en esta
institución también se cuenta con un colegio técnico empresarial que también es llamado por el
nombre de la institución, en donde estudiantes que cumplen su mayoría de edad; terminan su
ciclo allí. Con esta información se desarrolla toda la actividad.
 DIAGNÓSTICO SOLIDARIO:

TEMA: “Aceptación Institucional Y Social De Los Estudiantes En Situación De

Discapacidad En Las Instituciones De Educación Superior De La Zona Caribe”

Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi comunidad?

La comunidad encuestada se encuentra ubicada en la ciudad de Valledupar, departamento del
cesar, esta comunidad está compuesta por más de 100 programas de formación técnica, 34 de
ellos certificados en calidad y cuentan con reconocimiento SENA

Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?

El lugar es un centro de estudio muy amplio de carácter privado, gran variedad de profesionales

y pensionados trabajando, en muchas de las aulas de clases se cuenta con aires acondicionados,

pupitres en buen estado, cafetería, jardines, baños (hombre, mujer), biblioteca, variedad de libros

de diferentes carreras, materiales para trabajar etc.

1. Inventario de recursos de la comunidad.

Como recursos importantes, para la caracterización de zonas verdes en las cuales se pueden realizar

plantaciones, adicional a esto cuenta con una comunidad unida, la cual estaría dispuesta a trabajar

por el bien de los estudiantes, se cuenta con personas profesionales en diversas áreas, con amplios

conocimientos en métodos que tienen un gran potencial en el área financiera, administrativa, salud;

para así guiar a los estudiantes a ser grandes profesionales.

También se cuenta con recursos económicos provenientes de la alcaldía de la ciudad para poder

realizar sus prácticas profesionales.

 2. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o problemática
indagada?
Con la encuesta evidenciamos que hay varias personas que nunca han tenido contacto con

estudiantes con discapacidad.

Adicional a eso se evidencia que se cuenta con zonas verdes, pero no hay personas que se ocupen

de regarlas por lo menos día por medio. También se evidencia el desaseo que tienen los baños.

3. ¿Cómo debería ser mi comunidad?

Las zonas verdes con las cuales cuenta la institución deberían contar con gran personal de

jardinería para regar y recoger basura que dejan en las materas que por parte de los estudiantes
 CONCLUSIONES

• Se evidencia que las personas que cuentan con dos accesos de entrada para así evitar tanta

demanda de estudiantes en las instalaciones.

• Es muy importante realizar jornadas de capacitación frente a este tema ya que muchos de

los estudiantes de la institución pasan por desapercibidos y no saben que en la institución

estudian personas con discapacidad.

 CONSENTIMIENTO INFORMADO

ESTUDIANTES DEL COLEGIO EMPRESARIAL ESTUDIANTES TECNICOS

ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD (SINDROME DE DOWN)

DOCENTE ENTREVISTADO
CAPTURAS DE PANTALLA DE ENTREVISTAS A DOCENTES Y ESTUDIANTES