DESARROLLO EJERCIOS.

ESTUDIANTE A.
MILEIDY NATALY RAMOS ORTIZ.

EJERCICIO 1.

Descripción del ejercicio 1: Cada estudiante debe seleccionar un sólo ítem de los
propuestos en la Tabla 1, y elaborar una infografía en donde se conceptualice sobre los
siguientes temas, para lo cual puede emplear las herramientas Easily
(https://www.easel.ly/), Canva (https://www.canva.com/), Visme (https://www.visme.co/) o
en cualquier otra herramienta similar disponible.

TEMA A SELECCIONAR.

COMBINACION LINEAL Y ESPACIO GENERADO.

 EJERCICIO 2.
Axiomas y propiedades de espacios vectoriales.

Para el desarrollo de la actividad propuesta en el Ejercicio 2, es necesario que el estudiante

revise los siguientes contenidos encontrados en el Entorno de Conocimiento de la Unidad 3.

Descripción del ejercicio 2 Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio correspondiente al

ítem seleccionado en el ejercicio 1:

Dados los vectores:

𝟏
𝒖 = (𝟒, 𝟎 − 𝟑) 𝒚 𝒗 = (𝟎, 𝟐, 𝟓), 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓 𝒊) 𝒖 + 𝒗 𝒊𝒊) 𝒖 − 𝒗 𝒊𝒊𝒊) 𝟐𝒖 + 𝒗
𝟑
Primero anotemos los vectores que nos da el ejercicio:

𝑈 = (4,0, −3)

𝑉 = (0,2,5)

Lo primero que vamos a calcular es la suma de ambos vectores, es decir, 𝒖 + 𝒗:

𝑈 + 𝑉 = (4,0, −3) + (0,2,5)

𝑈 + 𝑉 = (4,2,2)

Lo segundo que vamos a calcular es la resta de ambos vectores, es decir, 𝒖 − 𝒗:

𝑈 − 𝑉 = (4,0, −3) − (0,2,5)

𝑈 − 𝑉 = (4, −2, −8)

𝟏
Lo tercero que vamos a calcular es: 𝟐𝒖 + 𝟑𝒗
𝟑

1 1
2𝑢 + 𝑣 = 2(4,0, −3) + (0,2,5)
3 3
1 0,2 5
2𝑢 + 𝑣 = (8,0, −6) + ( , )
3 3 3
1 8,2 13
2𝑢 + 𝑣 = ( , − )
3 3 3
 EJERCICIO 3.

Ejercicio 3. Conjuntos generadores y Dependencia lineal Desarrollar los siguientes

ejercicios, luego de leer detenidamente los conceptos de la unidad 3 referentes a espacios
vectoriales, conjuntos generadores y combinación lineal.

Descripción del ejercicio 3 Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio correspondiente al

ítem seleccionado previamente:

A. 1. Determine si el conjunto 𝑺 genera 𝑹𝟑:

𝑆: {(4, 7,3), (−1, 2,6), (2, −3,5)}

Para que un conjunto de 3 vectores sea base de R3, es decir cualquier vector de R3 se
pueda expresar como una combinación lineal entre dichos vectores, es necesario que los
3 vectores sean linealmente independientes y que no sean coplanares (es decir no
compartan el mismo plano).

Para verificar si son linealmente independientes, podemos armar una matriz con ellos:

El determinante de esta matriz debe ser distinto de cero para que sean linealmente
independientes.

Con lo que son linealmente independientes. Ahora hay que ver si son coplanares, dos
vectores en el espacio no paralelos definen un plano cuyo vector asociado es el producto
vectorial entre ellos.
Ahora hay que ver si el tercer vector no es coplanar con los otros dos, es decir su producto
escalar con (36,-27,15) no da cero (pues este es el vector asociado al plano que forman
(4,7,3) y (2,-3,5) y todo vector contenido en un plano es perpendicular al vector asociado).

los vectores son linealmente independientes y no son coplanares, por lo que la base dada
genera el espacio euclídeo.

El conjunto es linealmente independiente y se puede expresar como combinación lineal, por

lo tanto genera a R³.

2. Determine si el conjunto S es linealmente dependiente.

𝑆 = {(−2,4), (1, −2)}

Para determinar si el conjunto es linealmente dependiente utilizamos el mismo método,

hallar el determinante de la matriz que forman los vectores de S:

𝛼₁(−2,4) + 𝛼₂(1, −2) = (0,0)

−2𝛼₁ + 𝛼₂ = 0
4𝛼₁ − 2𝛼₂ = 0

= −2(−2) − (4)
= 0
El determinante da cero lo que significa que el conjunto es linealmente dependiente, es
decir existen combinaciones lineales entre dos o más de sus elementos.
 EJERCICIO 4.

Determinantes, Rango de una matriz, e Independencia lineal.

Desarrollar los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente los conceptos de la

unidad 3 referentes a espacios vectoriales, determinantes, rango de una matriz, e
independencia lineal.

Descripción del ejercicio 4 Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio

correspondiente al ítem seleccionado previamente:

Dada la siguiente matriz: 1.

1.Calcular el rango por el método de Gauss Jordán

Para calcular el rango transformamos la matriz calonada, utilizando para ello operaciones
elementales de filas y columnas de una matriz.

R1 / -1 → R1 (dividamos la fila {k} por -1)

−1 2 3 0 −7
2 3 −2 3 0
4 1 1 0 −3

R2 - 2 R1 → R2 (multiplicamos la fila 1 por 2 y restamos a la fila 2); R3 - 4 R1 → R3 (multiplicamos

la fila 1 por 4 y restamos a la fila 3)

1 −2 −3 0 −7
0 7 4 3 14
0 9 13 0 25

R2 / 7 → R2 (dividamos la fila {k} por 7)

1 −2 −3 0 −7
4 3
0 1 2
7 7
0 9 13 0 25
R3 - 9 R2 → R3 (multiplicamos la fila 2 por 9 y restamos a la fila 3)

1 −2 −3 0 −7
4 3
0 1 2
7 7
55 27
0 0 − 7
7 7
55 55
R3 / 7
→ R3 (dividamos la fila {k} por 7
)

1 −2 −3 0 −7
4 3
0 1 2 =3
7 7
27 49
0 0 1 − 55 55

Así que hay 3 filas no nulas, entonces (A) = 3.

2. Calcular el rango por el método de determinantes.

Para calcular transformamos la matriz dada en una matriz triangular superior, utilizando para
ello operaciones elementales de filas de una matriz y propiedades del determinante de una
matriz.

R2 + 2 R1 → R2 (multiplicamos la fila 1 por 2 y sumar a la fila 2); R3 + 4 R1 → R3 (multiplicamos la

fila 1 por 4 y sumar a la fila 3)

9 9
R3 - R2 → R3 (multiplicamos la fila 2 por y restamos a la fila 3)
7 7
Determinante: 0

Rango: 3

3 Indique si existe dependencia o independencia lineal.

Al aplicar el método de Gauss Jordan se puede ver que ninguna fila o columna es
nula por lo tanto es linealmente independiente los elementos de la matriz.

EJERCICIO 5.

Ejercicio 5. Demostraciones matemáticas a partir del uso de axiomas, propiedades y

operaciones relacionadas con espacios vectoriales.

Descripción del ejercicio 5 Cada estudiante debe desarrollar la demostración

correspondiente al ítem seleccionado previamente:

a. Sean 𝑈 𝑦 𝑊 vectores en 𝑅3 y sea ∅el ángulo entre 𝑈 𝑦 𝑊 . Demuestre que

II U X W II = II UII II W II sen (∅)

Dada, ∥u×w∥=∥u∥∥w∥Sen(θ)

Aplicamos la identidad de Lagrage;

∥u×w∥² = (u₂w₃-u₃w₂)² + (u₃w₁-u₁w₃)² + (u₁w₂-u₂w₁)²

Aplicamos el binomio cuadrado: (a+b)² = a² + 2ab + b²

(u₂w₃-u₃w₂)² = u₂²w₃² -2u₂u₃w₂w₃+u₃²w₂²

(u₃w₁-u₁w₃)² = u₃²w₁² -2u₁u₃w₁w₃+u₁²w₃²

(u₁w₂-u₂w₁)² = u₁²w₂² -2u₁u₂w₁w₂+u₂² w₁²

Agrupamos;

∥u×w∥² = u₁²(w₂²+w₃²)+ u₂²( w₁²+ w₃²)+ u₃²( w₁²+ w₂²) – 2(u₂u₃w₂w₃+

u₁u₃w₁w₃+ u₁u₂w₁w₂)

Si,

∥u∥²∥w∥²Cos²(θ) = (u•w)² = (u₁w₁+ u₂w₂+ u₃w₃)(u₁w₁+ u₂w₂+ u₃w₃)

= u₁²w₁²+ u₂²w₂²+ u₃²w₃² + 2(u₂u₃w₂w₃+ u₁u₃w₁w₃+ u₁u₂w₁w₂)

Sumamos;

∥u×w∥² + ∥u∥²∥w∥²Cos²(θ) = u₁²(w₂²+w₃²)+ u₂²( w₁²+ w₃²)+ u₃²( w₁²+ w₂²) –

2(u₂u₃w₂w₃+ u₁u₃w₁w₃+ u₁u₂w₁w₂)+ u₁²w₁²+ u₂²w₂²+ u₃²w₃² + 2(u₂u₃w₂w₃+
u₁u₃w₁w₃+ u₁u₂w₁w₂)

Factorizamos;

∥u×w∥² + ∥u∥²∥w∥²Cos²(θ) = u₁²(w₁²+w₂²+w₃²)+ u₂²(w₁²+w₂²+w₃²)+

u₃²(w₁²+w₂²+w₃²)

Factorizamos;

∥u×w∥² + ∥u∥²∥w∥²Cos²(θ) = (u₁²+ u₂²+ u₃²)(w₁²+w₂²+w₃²)

Siendo;

(u₁²+ u₂²+ u₃²)(w₁²+w₂²+w₃²) = ∥u∥²∥w∥²

Sustituimos;

∥u×w∥² + ∥u∥²∥w∥²Cos²(θ) = ∥u∥²∥w∥²

 Despejamos ∥u×w∥²;

∥u×w∥² = ∥u∥²∥w∥² - ∥u∥²∥w∥²Cos²(θ)

Factorizamos;

∥u×w∥² = ∥u∥²∥w∥² (1- Cos²(θ))

Aplicamos identidad trigonométrica;

Sen² (θ) + Cos² (θ) = 1

Despejamos Sen² (θ);

Sen² (θ) = 1- Cos²(θ)

Sustituimos;

∥u×w∥² = ∥u∥²∥w∥² Sen²(θ)

Eliminamos los cuadrados;

∥u×w∥ = ∥u∥ ∥w∥ Sen(θ)

Aplicando axiomas, propiedades y operaciones matemáticas se tiene como resultado:

∥u×w∥=∥u∥∥w∥Sen(θ)

B. Sean 𝑢 𝑣 𝑦 𝑤 vectores en 𝑅3 . Demuestre que

𝑢. (𝑣 𝑋𝑤) = (𝑢𝑋𝑣). 𝑤

Sean u y w en R³, y k un número escalar.

u·(v×w) = (u×v) ·w
 u·(v×w)

= (u₁ u₂ u₃)·[(v₁ v₂ v₃)× (w₁ w₂ w₃) ]

Aplicamos el producto vectorial;

= (u₁ u₂ u₃)·(v₂w₃ - v₃w₂ ; v₁w₃ - v₃w₁ ; v₁w₂ - v₂w₁)

Aplicamos el producto escalar;

= [u₁ (v₂w₃ - v₃w₂) + u₂(v₁w₃ - v₃w₁) + u₃(v₁w₂ - v₂w₁)]

= u₁v₂w₃ - u₁v₃w₂ + u₂v₁w₃ -u₂v₃w₁ + u₃v₁w₂ - u₃v₂w₁

(u×v) ·w

= [(u₁ u₂ u₃)×(v₁ v₂ v₃)] ·(w₁ w₂ w₃)

Aplicamos producto vectorial;

= (u₂v₃ - u₃v₂ ; u₁v₃ - u₃v₁ ; u₁v₂ - u₂v₁)·(w₁ w₂ w₃)

Aplicamos producto escalar;

= [(u₂v₃ - u₃v₂)w₁ + (u₁v₃ - u₃v₁) w₂ + (u₁v₂ - u₂v₁)w₃]

= u₂v₃w₁ - u₃v₂w₁ + u₁v₃w₂ - u₃v₁w₂ + u₁v₂w₃ - u₂v₁w₃

Se demuestra que son iguales;

Aplicando propiedades matemáticas se demuestra:

u·(v×w) = (u×v) ·w