Unidad 2: Habilidades de Comprensión

Estudiante:

Miguel Angel Ahumada Segura

Docente:

Josefina Alejandra Rincón

Curso:

50010 – Competencias Comunicativas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

Oct 2017
ENCUESTAS
 REFLEXION

Ventajas y desventajas de la lectura digital frente a la lectura impresa.

Dentro de las ventajas que nos brinda la lectura digital están las siguientes:

 Tener la oportunidad de llevar consigo el portátil, tablets, smartphones a todas

partes sin cargar peso y sin ocupar volumen, gracias a el diseño de los dispositivos
electrónicos.
 Facilita el acceso de leer a personas con deficiencia visual, ya que los dispositivos
nos brindan la oportunidad de ampliar o disminuir el tamaño de la letra.
 La lectura digital nos permite leer en cualquier sitio y momento, cabe aclarar si el
dispositivo tiene una conexión a internet.

Desventajas de la lectura digital:

 No todos los libros están digitalizados.

 Se pueden borrar archivos por error, y por ende se debe descargar el libro
eliminado.
 Al leer en un formato digital, la vista queda cansada por la iluminación de las
pantallas.

Ventajas de la lectura impresa:

 Es un soporte permanente.
 Se tiene un contacto directo.
 Posibilita un trabajo más autónomo.

Desventajas de la lectura impresa:

 Los profesores que ponen como tarea leer un libro.

 Las personas obsesionadas con la lectura, hasta llegar a una crisis antisocial.
 La llegada de la radio, la televisión, celulares. Etc.
 REFLEXION

La importancia de aprender a escuchar y las estrategias que se pueden emplear para

mejorar esta habilidad.

Escuchar involucra muchos aspectos que debemos saber manejar con el fin de mejorar
nuestro comportamiento de tal manera que se genere confianza, respeto, interés, y
atención.
Todos pensamos que escuchar es importante, ya que mucha gente centra su atención en lo
que va a decir después de que termine de hablar la otra persona. Y ni siquiera intentan
comprobar lo que creen haber oído, usted debe aprender a escuchar.
Si usted no sabe escuchar, corre el riesgo de comunicar muy bien cosas que no le interesan
a la gente, En otros casos, cuando se señala la comunicación verbal entre las principales
habilidades que debe tener una persona, se adiciona la de saber escuchar.

Estas son las estrategias que se pueden emplear para mejorar esta habilidad:

 Evitar juzgar.
 Resistir la tentación de dar consejos.
 Interrumpir solo cuando sea imprescindible.
 Redirigir la conversación cuando sea necesario.
 COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

Responder las siguientes preguntas teniendo en cuenta tus conocimientos previos.

A. ¿Qué es la lectura?

Rta: Es una actividad que consiste en interpretar información que son transmitidas por
medios de ciertos códigos, como lo es el lenguaje.

B. ¿Cuál es la importancia de la lectura?

Rta: La lectura es importancia porque gracias a ella podemos tener buena escritura, y por
ende expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos. A la hora de manifestarnos.

C. ¿Cuáles son los niveles de lectura?

Rta: Los niveles de lectura son literal, inferencial y analógico

LITERAL: Se limita a extraer la información dada en el texto, sin agregarle ningún valor
interpretativo.

INFERENCIAL: La lectura inferencial nos permite obtener consecuencia o deducir algo

que no sea explícito en el texto que leemos.

ANALÓGICO: Esta nos ayuda a comparar la información y extender el conocimiento hacia

la transferencia de relaciones con otros contextos.

D. ¿Qué son estrategias de lectura?

Rta: Las estrategias de lectura son aquellos recursos de los que un lector se vale para mejorar
su comprensión lectora.

E. ¿Qué significa escucha activa?

Rta: Significa usar el sentido del oído para apropiarse de la información o cualquier otro
sonido del entorno.
 COMPRENSION DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Responde las siguientes preguntas:

A. ¿Qué es argumentar?

Rta: Argumentar consiste en dar una serie de afirmaciones para apoyar otra información,
cuya aceptación genera ciertas dudas.

B. ¿Cuáles son los objetos o tópicos más utilizados en el discurso argumentativo?

Rta: El objetivo del discurso argumentativo es influir en el receptor para que este acepte
nuestro punto de vista.
C. ¿Cuál es la estructura de un texto argumentativo?
Rta: La estructura de un texto argumentativo es la tesis, el cuerpo argumentativo y la
conclusión.

TESIS: Es la idea fundamental a la que se reflexiona, puede aparecer al principio o al final

del texto y ocupa un párrafo, también al inicio o al final.

CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN: A partir del planteamiento de la tesis, en un

nuevo párrafo, empieza la argumentación propiamente dicha.

CONCLUSIÓN: La conclusión es un razonamiento lógico derivado de la argumentación

precedente.

D. ¿Cuáles son los tipos de argumentos?

Rta: Los tipos de argumentos son los argumentos lógicos, por generalización, analógicos,
por autoridad, mediante ejemplificaciones, emotivos, contra argumentos.

E. ¿Cuáles son los tipos de textos argumentativos?

Rta: Los tipos de textos argumentativos son el analógico, ejemplos, autoridad, presunción,
probabilidades, slogan.