Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden

ECUACIONES DIFERENCIALES
UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.
Presentado a:
Yenifer Elizabeth Galindo
Tutor(a)
Entregado por:
Rigoberto García. Código: 79445548
Faiber Leandro Franco Suaza. Código: 7727003
Carlos Andrés Torres Romero. Código: 80124179
Alba Cecilia Sandoval Dueñas. Código: 53088834
César Iván García Paniagua. Código: 1105781542
Grupo: 100412_76
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
SEPTIEMBRE 27
2019
INTRODUCCIÓN
Por medio de las ecuaciones diferenciales podemos entender parte del lenguaje matemático con el
que se han desarrollado los diferentes avances de la humanidad, esto debido a que las ecuaciones
diferenciales cuentan con una magnitud y una variación de ésta; quiere decir que una ecuación
diferencial es una ecuación donde existe una función, derivada(s) y variable(s).
Las ecuaciones diferenciales aparecen en el proceso científico desde la ley de Newton en donde la
aceleración es derivada número dos de la posición con relación al tiempo, F es la fuerza y m es la
masa del cuerpo. Las ecuaciones son una herramienta para plantear problemas de funciones
respecto al tiempo, magnitudes y en general valores concretos de aplicación en el plano físico.
Por lo que este trabajo nos permite aplicar este conocimiento en la práctica para así tener nociones
claras de cómo desarrollar planteamientos a través de la matemática, en este caso de las ecuaciones
diferenciales. Existen ecuaciones diferenciales exactas, ordinarias, lineales, no lineales,
semilineales y cuasilineales, según el tipo de aplicación a la que se enfoque el planteamiento del
problema.
Las ecuaciones diferenciales tienen un campo de acción amplio en la física e la ingeniería. Ya que
se enfocan en generar soluciones en los procesos físico, técnico, o biológico. Por lo que se busca
con esta herramienta plantear formas numéricas para resolver problemas de la vida real.
OBJETIVOS
1. Reconocer y aprender a aplicar las diferentes formas de ecuaciones diferenciales a través de los
ejercicios propuestos.
2. Desarrollar y comprender la importancia que tiene el planteamiento de problemas y soluciones

a través de las ecuaciones diferenciales.
3. Generar un espacio colaborativo para la comprensión de los temas tratados en la guía.
4. Poder aplicar estos conocimientos a la carrera en curso.

PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Rigoberto García Alerta El estudiante desarrolla los ejercicios a en
todos los tres tipos propuestos.
Faiber Leandro Franco Entregas El estudiante desarrolla los ejercicios b en
Suaza todos los tres tipos propuestos.
Carlos Andrés Torres Revisor El estudiante desarrolla los ejercicios c en
Romero todos los tres tipos propuestos.
Alba Cecilia Sandoval Evaluador El estudiante desarrolla los ejercicios d en
Dueñas todos los tres tipos propuestos.
César Iván García Compilador Ejemplo:
El estudiante desarrolla los ejercicios a en
todos los tres tipos propuestos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).
EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Rigoberto García G.
𝑑𝑦
= 𝑒 3𝑥+2𝑦
𝑑𝑥
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
Por propiedades 𝑎𝑛+𝑚 = 𝑎𝑛 ∗ 𝑎𝑚

𝑑𝑦
= 𝑒 3𝑥 ∗ 𝑒 2𝑦
𝑑𝑥
𝑑𝑦 Transposición de términos
= 𝑒 3𝑥 𝑑𝑥
𝑒 2𝑦 Y agrupamos y, x por separación
De variables
1 Integramos
∫ 2𝑦
𝑑𝑦 = ∫ 𝑒 3𝑥 𝑑𝑥
𝑒
𝑑𝑣 1
∫ 𝑒 −2𝑦 𝑑𝑦 = ∫ 𝑒 𝑣 Aplicamos Formula ∫ 𝑒 𝑘𝑢 𝑑𝑢 = 𝑒 𝑘𝑢 ∗ 𝑐
𝑘
3
𝑑𝑢 1 𝑣 U = -2y, v= 3x
∫ 𝑒𝑢 = 𝑒 +𝐶
−2 3
1 𝑢 1 𝑣 Multiplicamos por 6 para eliminar
𝑒 = 𝑒 +𝐶
−2 3 fraccionarios
Solución general
3𝑒 −2𝑦 = −2𝑒 3𝑥 + 𝐶
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Faiber Leandro Franco Suaza
𝑑𝑥 𝜋
𝑏) = 4(𝑥 2 + 1), 𝑥( ) = 1
𝑑𝑦 4

𝑑𝑥 𝜋 Escribiendo la ecuación diferencial a resolver junto

= 4(𝑥 2 + 1), 𝑥 (4 ) = 1
𝑑𝑦
con su condición de valor inicial,
𝑑𝑥 Separando variables.
= 4𝑑𝑦
𝑥2+1
𝑑𝑥 Integrando ambas partes de la igualdad.
∫ = 4 ∫ 𝑑𝑦
𝑥2+1
𝑑𝑥 Resolviendo la integral con respecto a x
∫ 2
= tan1(𝑥) + 𝑐1
𝑥 +1
Resolviendo la integral con respecto a y
4 ∫ 𝑑𝑦 = 4𝑦 + 𝑐2
tan−1(𝑥) = 4𝑦 + 𝑐 Igualando ambos resultados, y definiendo

𝑐 = 𝑐2 − 𝑐1
𝑥 = tan(4𝑦 + 𝑐) Despejando x, Ahora se reemplaza la condición

𝜋 inicial dada por el enunciado.
𝑥( ) = 1
4
𝜋
1 = tan (4 ∗ + 𝑐)
4
tan−1(1) = 𝜋 + 𝑐 Se despeja la incógnita ‘c’
𝜋 3𝜋
𝑐= −𝜋 =−
4 4
3𝜋 Solución de la ecuación diferencial
𝑅𝑡𝑎: 𝑥 = tan (4𝑦 − )
4
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: CARLOS ANDRES TORRES ROMERO

𝑑𝑦
c) (𝑥 + 1) 𝑑𝑥 = 𝑥 + 6

(𝑥+6)
𝑑𝑦 = (𝑥+1) 𝑑𝑥
(𝑥+6)
∫ 𝑑𝑦 = ∫ (𝑥+1) 𝑑𝑥 µ = x+1
dµ=dx Sustituyo x = µ - 1
𝑥+6
𝑦=∫ 𝑑µ
µ
µ−1+6
𝑦=∫ 𝑑µ
µ
µ+5
𝑦=∫ 𝑑µ
µ
µ dµ
𝑦=∫ 𝑑µ + 5 ∫
µ µ
dµ
𝑦 = ∫ 𝑑µ + 5 ∫
µ
𝑦 = µ + 5 ln I µ I + C
𝑦 = (X + 1) + 5 ln I X + 1) + C
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. Alba Cecilia Sandoval Dueñas
(𝑒 −𝑦 + 1)𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑑𝑥 = (1 − 𝑐𝑜𝑠 𝑥)𝑑𝑦, 𝑦(0) = 0 Esta es una ecuación diferencial de primer orden de
la forma 𝑁(𝑦) ∗ 𝑦′ = 𝑀(𝑥)
𝑑𝑦 Como y es la variable dependiente esta se multiplica
(𝑒 −𝑦 + 1)𝑠𝑖𝑛 (𝑥) = (1 + 𝑐𝑜𝑠 (𝑥))
𝑑𝑥 𝒅𝒚
por 𝒅𝒙
(𝑒 −𝑦 + 1)𝑠𝑖𝑛 (𝑥) = (1 + 𝑐𝑜𝑠 (𝑥)) 𝑦′ 𝒅𝒚
Pasamos luego a sustituir 𝒅𝒙 con 𝒚’
1 𝑠𝑖𝑛 (𝑥) Colocamos entonces la ecuación diferencial en

𝑦′ = variables separables.
𝑒 −𝑦+1 1 + 𝑐𝑜𝑠 (𝑥)
Esto de acuerdo con la forma 𝑁(𝑦) ∗ 𝑦 = 𝑀(𝑥)
𝑙𝑛(𝑒 −𝑦 + 1) + 𝑦 = 𝑙𝑛(1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥)) + 𝑐1 Resolviendo la ecuación.
𝑙𝑛(𝑒 −𝑦 + 1) (1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥)) + 𝑦 = 𝑐1 Por último, simplificamos
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: César García
𝑒. 𝑥√1 − 𝑦 2 𝑑𝑥 = 𝑑𝑦

𝑥√1 − 𝑦 2 𝑑𝑥 = 𝑑𝑦
𝑑𝑦 Se separan las variables

𝑥𝑑𝑥 =
√1 − 𝑦2
𝑑𝑦 Se aplica las integrales a cada lado de la ecuación
∫ 𝑥𝑑𝑥 = ∫
√1 − 𝑦2
𝑥2 Se resuelve la integral con la regla de integración de
∫ 𝑥𝑑𝑥 = + 𝐶1 la potencia
2
𝑑𝑦 Se resuelve la integral con la regla de integración
∫ = sin−1 𝑦 + 𝐶2
√1 − 𝑦 2 trigonométrica del inverso del seno
𝑥2 Se igualan los resultados de las integrales

+ 𝐶1 = sin−1 𝑦 + 𝐶2
2
𝑥2 Se agrupan las constantes en una sola constante
sin−1 𝑦 = + 𝐶1 − 𝐶2
2
−1
𝑥2
sin 𝑦= +𝐶
2
𝑥2 Se aplica seno a ambos lados para despejar la
sin(sin−1 𝑦) = sin ( + 𝐶) variable y
2
𝑥2 Se encuentra la solución explícita de la ecuación

𝑦 = sin ( + 𝐶) diferencial.
2
EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).
a) (𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

Cambiamos el termino al otro lado de la igualdad

(𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = −(𝑥 + 𝑦 2 2 )𝑑𝑥
𝑑𝑦 (𝑥 2 + 𝑦 2 ) Intercambiamos términos para dejar variables

=− 2 iguales
𝑑𝑥 (𝑥 − 𝑥𝑦)
𝑥 2 +𝑦 2 Dividimos por 𝑥 2 , separamos y despejamos
𝑑𝑦 ( 2 )
= − 𝑥 2𝑥−𝑥𝑦
𝑑𝑥 ( )
𝑥2
𝑦2 Vemos que es una ecuación diferencial homogénea

𝑑𝑦 (1 + 𝑥 2 ) 𝑦
=− 𝑦
tipo 𝑥
𝑑𝑥 (1 − 𝑥 )
𝑦 𝑑𝑦 𝑑𝑧 𝑥
Sustituimos 𝑦 y derivamos
𝑧 = ; 𝑦 = 𝑧 ∗ 𝑥; = ∗𝑥+𝑧
𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑧 (1 + 𝑧 2 ) Intercambiamos de lado y sustituimos

𝑥+𝑧 =−
𝑑𝑥 (1 − z)
𝑑𝑧 (1 + 𝑧 2 )
𝑥=− −𝑧 Pasamos a z al otro lado a restar
𝑑𝑥 (1 − z)
𝑑𝑧 −(1 + 𝑧 2 ) − 𝑧(1 − z) Despejamos, eliminamos términos, y dejamos las

𝑥= variables a cada lado.
𝑑𝑥 (1 − z)
𝑑𝑧 −1 − 𝑧 2 − 𝑧 + 𝑧 2
𝑥=
𝑑𝑥 (1 − z)
𝑑𝑧 1+𝑧
𝑥=−
𝑑𝑥 1−z
1−z 1
− 𝑑𝑧 = 𝑑𝑥
1+𝑧 𝑥
1−z 1 Integramos, dejamos el signo - fuera

−∫ 𝑑𝑧 = ∫ 𝑑𝑥
1+𝑧 𝑥
𝑢 = 1 + 𝑧; 1 − 𝑧 = 2 − 𝑢; 𝑑𝑢 = 𝑑𝑧 Sustitución
2−𝑢 Propiedades de integración

−∫ 𝑑𝑢 = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝐶
𝑢
2 Eliminamos, aplicamos propiedades de integración
− ∫ ( − 1) 𝑑𝑢 = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝐶
𝑢 y reemplazamos
−2𝐿𝑛|𝑢| + 𝑢 = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝐶
−2𝐿𝑛|1 + 𝑧| + 1 + 𝑧 = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝐶
𝑧 + 𝐷 = 𝐿𝑛|𝑥| + 2𝐿𝑛|1 + 𝑧| D=-C+1
𝑧 + 𝐷 = 𝐿𝑛|𝑥 ∗ (1 + 𝑧)2 | Por propiedades de los logaritmos
𝑒 𝑧+𝐷 = 𝑥 ∗ (1 + 𝑧)2 Propiedades de los logaritmos, despejamos.

𝑦 𝑦 2 Solución general
𝑒 𝑥+𝐷 = 𝑥 ∗ (1 + )
𝑥
𝜕𝑦 𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2
𝑏) =
𝜕𝑥 𝑥2

(𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 Escribiendo la ecuación diferencial de la manera

canónica.
𝑦 = 𝑢𝑥 Se realiza la sustitución y se deriva

𝑑𝑦 = 𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥
(𝑢𝑥 2 + 𝑢2 𝑥 2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥) = 0 Reemplazando en la ecuación diferencial.
𝑥 2 (𝑢2 + 𝑢 + 1)𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 − 𝑢𝑥 2 𝑑𝑥 = 0 Factorizando la expresión
𝑥 2 (𝑢2 + 𝑢 + 1 − 𝑢)𝑑𝑥 = 𝑥 3 𝑑𝑢 Factorizando los diferenciales.
𝑥2 𝑑𝑢 Agrupando términos y diferenciales semejantes.

𝑑𝑥 =
𝑥3 𝑢2 + 1
𝑑𝑥 𝑑𝑢 Ahora la ecuación diferencial es del tipo variables
∫ =∫ 2
𝑥 𝑢 +1 separables.
𝐿𝑛|𝑥| + 𝑐 = tan−1 𝑢
𝑦 Cambiando la sustitución hecha inicialmente
tan−1 ( ) = 𝐿𝑛|𝑥| + 𝑐
𝑥
𝑦 = 𝑥 ∗ tan(𝐿𝑛|𝑥| + 𝑐) Solución de la ecuación diferencial.
𝑐. (𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0

HOMOGENEA
M(x, y) = (x − y)
N(x, y) = x
n (tx, ty) = 𝑡 𝑛 n (X, y)
= tx - ty
= t(x – y)
= 𝑡1
N (tx, ty)=𝑡 𝑛 N (x, y)
= tx
= 𝑡1 (𝑥)
= 𝑡1
y = µx SUSTITUYO
dy= µdx + xdµ
Se tiene
(x – y) dx + xdy =0
(x - µx)dx + x(µdx + xdµ) = 0
xdx- µxdx + µxdx + 𝑥 2 𝑑µ = 0 Se convierte en ecuación de variables

separables y soluciono
xdx = - 𝑥 2 𝑑µ
𝑥
𝑑𝑥 = − 𝑑µ
𝑥2
1
∫ 𝑑𝑥 = ∫ −𝑑µ
𝑥
ln IxI + C = - µ
𝑦
ln IxI + C = - 𝑥
𝑦
Sustituyo y= µx µ= 𝑥
Solución
X(In IxI+c) = - y

𝜕𝑦 −𝑥 y se comporta en este caso como una constante. Por

=
𝜕𝑥 𝑦−2𝑥 lo tanto, se acondiciona la ecuación.
𝜕 −𝑥 Esto quiere decir que, la derivada de la constante es
(𝑦) = 𝜕
𝜕𝑥 𝑦 − 2𝑥 igual a cero. De acuerdo con la forma: 𝜕𝑥 (𝑎) = 0
𝑥 Por lo tanto, se aplican las propiedades de las
= 0 (− ) −𝑎 𝑎
𝑦 − 2𝑥 fracciones 𝑏 = − 𝑏
𝑥 Eliminamos los paréntesis y se aplica la regla en
=0 −
𝑦 − 2𝑥 donde todo término multiplicado por cero da
resultado cero.
=0
𝑒. −𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

−𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0 De la ecuación diferencial, se identifican las

funciones M y N.
𝑀 = −𝑦
𝑁 = (𝑥 + √𝑥𝑦)
Sea Dado que la expresión M es más sencilla que la

expresión N, se realiza la sustitución y se deriva.
𝑥 = 𝑣𝑦
𝑑𝑥 = 𝑣𝑑𝑦 + 𝑦𝑑𝑣
−𝑦(𝑣𝑑𝑦 + 𝑦𝑑𝑣) + (𝑣𝑦 + √𝑣𝑦𝑦)𝑑𝑦 = 0 Se reemplaza la sustitución en la ecuación original
−𝑦𝑣𝑑𝑦 − 𝑦 2 𝑑𝑣 + 𝑣𝑦𝑑𝑦 + √𝑣𝑦𝑑𝑦 = 0 Se opera algebraicamente y se eliminan los

términos iguales con signo contrario.
√𝑣𝑦𝑑𝑦 − 𝑦 2 𝑑𝑣 = 0
√𝑣𝑦𝑑𝑦 = 𝑦 2 𝑑𝑣 Se separan las variables y se simplifican.

𝑦 𝑑𝑣
2
𝑑𝑦 =
𝑦 √𝑣
𝑑𝑦 𝑑𝑣
=
𝑦 √𝑣
𝑑𝑦 𝑑𝑣 Se aplican las integrales a cada lado de la ecuación
∫ =∫
𝑦 √𝑣
𝑑𝑦 Se resuelve la integral con las reglas de integración.
∫ = ln|𝑦| + 𝐶1
𝑦
𝑑𝑣 1 𝑣 1/2 Se resuelve la integral con la regla de la potencia

∫ = ∫ 𝑣 −2 𝑑𝑣 = + 𝐶2 = 2√𝑣 + 𝐶2
√𝑣 1/2
ln|𝑦| + 𝐶1 = 2√𝑣 + 𝐶2 Se igualan los resultados de las integrales
𝑥 Se retoman las variables originales teniendo en

𝑥
ln|𝑦| + 𝐶1 = 2√ + 𝐶2 cuenta que 𝑣 = 𝑦
𝑦
Se agrupan los términos; las constantes se reúnen en
𝑥 una sola
ln|𝑦| − 2√ = 𝐶2 − 𝐶1
𝑦
𝑥 Se encuentra la solución implícita de la ecuación

ln|𝑦| − 2√ = 𝐶 diferencial.
𝑦
EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el método
de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).
𝑑𝑦
𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 + (sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) =0
𝑑𝑥

Cambiamos termino de lado para dejarlos con dy dx

𝑑𝑦
(sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) = −𝑦 cos 𝑥 − 2𝑥𝑒 𝑦
𝑑𝑥
(sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5)𝑑𝑦 = (−𝑦 cos 𝑥 − 2𝑥𝑒 𝑦 )𝑑𝑥 Quedan dy dx con su termino
(𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 )𝑑𝑥 + (sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5)𝑑𝑦 = 0 Igualamos a cero y queda de la forma:

𝑀𝑑𝑥 + 𝑁𝑦𝑑 = 0
𝑀(𝑥, 𝑦) = 𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 ; 𝑁(𝑥, 𝑦) Reemplazamos y verificamos que las derivadas

= sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5 parciales sean iguales.
Ecuación diferencial exacta
𝑀′𝑦 (𝑥, 𝑦) = cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 = 𝑁′𝑥 (𝑥, 𝑦)
= cos 𝑥 + 2x𝑒 𝑦
𝜕𝑓
𝑀(𝑥, 𝑦) = = 𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦
𝜕𝑥
Integramos
𝑓(𝑥, 𝑦) = ∫(𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 ) 𝑑𝑥
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 𝐶(𝑦)
𝜕𝑓 Despejamos para N con respecto a y
𝑁(𝑥, 𝑦) = = sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 𝐶 ′ (𝑦)
𝜕𝑦
𝑁(𝑥, 𝑦) = sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5
sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5 = sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 𝐶 ′ (𝑦) Reemplazamos y eliminamos términos

𝐶 ′ (𝑦) = 5 Donde D es una nueva constante
𝐶(𝑦) = 5𝑦 − 𝐷
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5𝑦 − 𝐷
𝑦 sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5𝑦 = 𝐷 Solución general
𝑏) (𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 sin 2𝑥 + 2𝑥)𝑑𝑥 + (𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 = 0, 𝑦(0) = −1

𝑀 = (𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 sin 2𝑥 + 2𝑥) La ecuación diferencial debe ser resuelta por el
método de ecuaciones diferenciales exactas.
𝑁 = (𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3)
𝑀𝑦 = 𝑒 𝑥𝑦 cos(2𝑥) + 𝑥𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos(2𝑥) Se debe realizar la derivada parcial de M con

− 2𝑥𝑒 𝑥𝑦 sin(2𝑥) respecto a y, además de la derivada parcial de N con
respecto a x
𝑀𝑦 = 𝑒 𝑥𝑦 (cos(2𝑥) + 𝑥𝑦𝑐𝑜𝑠(2𝑥) − 2𝑥𝑠𝑖𝑛(2𝑥)
𝑁𝑥 = 𝑒 𝑥𝑦 cos(2𝑥) + 𝑥𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos(2𝑥)
− 2𝑥𝑒 𝑥𝑦 sin(2𝑥)
𝑁𝑥 = 𝑒 𝑥𝑦 (cos(2𝑥) + 𝑥𝑦𝑐𝑜𝑠(2𝑥) − 2𝑥𝑠𝑖𝑛(2𝑥)
𝑀𝑦 = 𝑁𝑥 Como se muestra que se cumple esta igualdad, se

dice que la ecuación diferencial es exacta.
Ahora se debe integrar ya sea M con respecto a x, o

𝑓 = ∫ 𝑁 𝑑𝑦 = ∫(𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3) 𝑑𝑦
N con respecto a y, teniendo entonces.
𝑓 = 𝑒 𝑥𝑦 cos(2𝑥) − 3𝑦 + ℎ(𝑥)
𝑓𝑥 = 𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos(2x) − 2exy sin(2𝑥) + ℎ′(𝑥) Derivando con respecto a x, se tiene
𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos(2x) − 2exy sin(2𝑥) + ℎ′ (𝑥) E igualando con la función M

= 𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 sin 2𝑥 + 2𝑥
ℎ′ (𝑥) = 2𝑥
ℎ(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑐 Se integra la función h
𝑒 𝑥𝑦 cos(2x) − 2exy sin(2𝑥) + 𝑥 2 = 𝐶 Reemplazando en la función f, se obtiene la

solución de la ecuación diferencial.
𝑒 (0)(−1) cos(2(0)) − 2𝑒 (0)(−1) sin(2(0)) + 02 Se calcula el valor de la C, con la condición de que

=𝐶 𝑦(0) = −1
𝐶=1
𝑒 𝑥𝑦 cos(2x) − 2exy sin(2𝑥) + 𝑥 2 = 1 Solución del ejercicio planteado.

𝑥𝑦 𝑦
𝑐. (√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥) 𝑑𝑦 + ( + 2𝑥𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 0
√1 + 𝑥 2 𝑥
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA
𝑥𝑦 𝑦 Es exacta si:
(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln 𝑥)𝑑𝑦 + ( 2
+ 2𝑥𝑦 − 𝑥 ) 𝑑𝑥 = 0
√1 + 𝑥
𝜕𝑛 𝜕𝑁
=
𝜕𝑦 𝜕𝑥
N = √1 + 𝑋 2 + 𝑥 2 − 𝐼𝑛 𝑥
xy y
n= + 2XY −
√1 + x 2 x Es exacta
𝜕𝑛 1 2𝑥 1
= + 2x - 𝑥
𝜕𝑥 2√1+𝑥 2
𝜕𝑛 𝑥 1
= √1+𝑥 2
+ 2x - 𝑥
𝜕𝑥
𝜕𝐹 𝑥𝑦 𝑌
= ∫ 1+ 𝑥 2 + ∫ 2𝑋𝑌 − ∫ 𝑋
𝜕𝑥
𝑥𝑦 𝑦
F (x,y) =∫ 1+𝑥 2 𝜕𝑥 + ∫ 2𝑥𝑦𝜕𝑥 − ∫ 𝑥 𝜕𝑥
𝑥 𝜕𝑥
=𝑦 ∫ √1+𝑥 2 𝜕𝑥 + 2𝑦 ∫ 𝑥𝜕𝑥 − 𝑦 ∫ 𝑥
µ = 1 + 𝑥2
dµ = 2xdx
dµ
= dx
2𝑥
𝑥 dµ 𝑥2
=𝑦∫ 1 + 2𝑥 − 𝑦 𝐼𝑛 IxI + g(y)
2𝑥 2
µ2
1 dµ
= 2𝑦∫ 1 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦 𝐼𝑛 IxI + g(y)
µ2
1
1 µ2
= 2𝑦∫ 1 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦 𝐼𝑛 IxI + g(y)
2
F (x,y) =y√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 − 𝐼𝑛 IxI + g(y)

𝜕𝐹
= √1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 𝐼𝑛 IxI + g(y)
𝜕𝑦
Igual a N
√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 𝐼𝑛 IxI + g(y) = N
√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 𝐼𝑛 IxI + g(y) = √1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 𝐼𝑛 IxI

∫ g(y) = ∫ 0
g(y) =0
La solución es 𝐹(𝑥, 𝑦) = 𝑦√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦 𝐼𝑛 IxI + C

𝑑𝑦 𝑥 2 + 𝑦2 Al ser una ecuación diferencial exacta el primer

=
𝑑𝑥 2𝑥 𝑦 2 − 𝑥2 paso para su solución es factorizar.
𝑥2 + 𝑦2 Al factorizar, se debe también aplicar la ley de
𝑥(2 𝑦 2 − 𝑥) exponentes, en donde x es el término común. Siendo
esta la resolución al ejercicio planteado.
𝑒. (2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 + (2𝑦𝑥 2 + 4)𝑑𝑦 = 0

(2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 + (2𝑦𝑥 2 + 4)𝑑𝑦 = 0 De la ecuación diferencial se identifican las

expresiones M y N
𝑀 = (2𝑦 2 𝑥 − 3)
𝑁 = (2𝑦𝑥 2 + 4)
𝜕𝑀 Se determinan las derivadas parciales de M y N,
= 4𝑦𝑥
𝜕𝑦 para verificar si es una ecuación exacta.
𝜕𝑁 𝜕𝑀 𝜕𝑁
= 4𝑦𝑥 Como = , se comprueba que la ecuación es
𝜕𝑦 𝜕𝑥
𝜕𝑥
exacta.
Definición de la solución de las ecuaciones

𝑓(𝑥, 𝑦) = ∫ 𝑀𝑑𝑥 + 𝑔(𝑦)
diferenciales exactas.
𝑓(𝑥, 𝑦) = ∫(2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 + 𝑔(𝑦)
𝑥2 Se resuelve la integral teniendo en cuenta que la

∫(2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 = 2𝑦 2 − 3𝑥 variable y se trata como una constante. Además, se
2
aplica la resta de integrales y se simplifica
= 𝑦 2 𝑥 2 − 3𝑥
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 2 𝑥 2 − 3𝑥 + 𝑔(𝑦) Se reemplaza el resultado de la integral
𝜕𝑓(𝑥, 𝑦) Se deriva la función parcialmente con respecto a y

= 2𝑦𝑥 2 + 𝑔´(𝑦) = 𝑁
𝜕𝑦 para poder igualarla con la expresión N
2𝑦𝑥 2 + 𝑔´(𝑦) = 2𝑦𝑥 2 + 4 Se igualan las expresiones y se opera encontrándose

el valor de 𝑔´(𝑦)
𝑔´(𝑦) = 2𝑦𝑥 2 + 4 − 2𝑦𝑥 2
𝑔´(𝑦) = 4
Se integra para determinar el valor de la función

𝑔(𝑦) = ∫ 𝑔´(𝑦)𝑑𝑦 = ∫ 4𝑑𝑦
𝑔(𝑦)
𝑔(𝑦) = 4𝑦
Se reemplazan las expresiones encontradas. Por

𝑓(𝑥, 𝑦) = ∫ 𝑀𝑑𝑥 + 𝑔(𝑦)
último, la función se iguala a una constante
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 2 𝑥 2 − 3𝑥 + 4𝑦
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 2 𝑥 2 − 3𝑥 + 4𝑦 = 𝐶 Se encuentra la solución implícita de la ecuación

diferencial.
Faiber Leandro Franco Suaza

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y buscar
el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema:
En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es proporcional a la
cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la cantidad total de un tema que se debe
memorizar y que A(t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial
que expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.
𝝏𝑨 𝑨
a) = 𝒌𝑴𝑨 , 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 𝒆𝒌𝒕
𝝏𝒕
𝝏𝑨
b) = 𝒌(𝑴 − 𝑨), 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 + 𝑪𝒆−𝒌𝒕
𝝏𝒕
𝝏𝑨
c) = 𝒌𝑴, 𝒌 ≥ 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴𝒆𝒌𝒕
𝝏𝒌
𝝏𝑨
d) = 𝒌(𝑴 − 𝑨), 𝒌 > 𝟎, 𝑨(𝒕) = 𝑴 + 𝑪𝒆𝒌𝒕
𝝏𝒕
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA
𝐴(𝑡): 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡 Identificamos inicialmente las variables a

usar en este problema
𝑀: 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟
𝑀 − 𝐴(𝑡): 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟
𝑑𝐴(𝑡)
: 𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑐𝑜𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎
𝑑𝑡
𝒅𝑨 Como la rapidez con que se memoriza algo
= 𝒌(𝑴 − 𝑨), 𝒌 > 𝟎
𝒅𝒕 es proporcional a la cantidad de datos que
restan por memorizar, entonces se produce
dicha ecuación. La contante de
proporcionalidad es k, y es un valor
positivo., pues la relación es linealmente
creciente.
𝑑𝐴 Aplicamos separación de variables.
= 𝑘𝑑𝑡
(𝑀 − 𝐴)
𝑑𝐴 Integramos la anterior expresión. Se añade
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡 + 𝑐
(𝑀 − 𝐴) una constante de integración.
−𝐿𝑛|𝑀 − 𝐴| = kt + c Resolvemos la primera integral haciendo

una sustitución simple
𝑧 = 𝑀 − 𝐴 → 𝑑𝑧 = −𝑑𝐴
Luego:
𝑑𝑧
∫ = 𝐿𝑛|𝑧|
𝑧
Y la segunda aplicando:
∫ 𝑘𝑑𝑡 = 𝑘 ∫ 𝑑𝑡 = 𝑘𝑡
𝐿𝑛|𝑀 − 𝐴| = −kt − c Despejando A(t), se obtiene la solución para

la Ecuación diferencial planteada. Primero
𝑒 𝐿𝑛|𝑀−𝐴| = e−kt−c se multiplica por (-1) toda la expresión.
𝑀 − 𝐴 = e−kt−c Luego se aplica la función exponencial, y
finalmente se opera algebraicamente.
𝐴 = 𝑀 − e−kt−c
𝐴 = 𝑀 + 𝐶e−kt ; 𝐶 = −𝑒 −𝑐 Se simplifica la constante, para dar

finalmente la RESPUESTA
(OPCIÓN B)
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
Situación problema:
El diagrama auditivo muestra el rango de frecuencias, niveles de intensidad de los sonidos
perceptibles por el oído humano, un oído normal solo escucha los sonidos contenidos en el intervalo
del umbral auditivo y umbral del dolor. El eje horizontal expresa la dependencia de la frecuencia,
el eje derecho es el valor de la intensidad. El oído humano solo puede percibir sonidos en
variaciones de intensidad de 10 −12 a 102 en un valor de 20 a 20000Hz.
Solución planteada:
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
Δ𝐼
= 10−2
𝐼
Por lo cual, se estableció una escala de

niveles para el sonido o la escala de volumen
𝜅 mediante la siguiente relación
d𝐼
≈ 𝑑𝜅
𝐼
Donde 𝑑𝜅 es el crecimiento del volumen
debido al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el uso
de un valor 𝐴, porcentaje que determina la
magnitud de la escala. Se debe dejar las mismas variables agrupadas
d𝐼 en un solo lado de la ecuación. Además de que
=𝐴
𝐼
se debe integrar respecto a una misma variable.
𝑑𝐼
Integrando tenemos que: ∫ =𝐴
𝐼
∫ 𝐼 − 𝐼0 𝑑𝐼 = 𝐴𝐼 En este caso, la solución de la integral quedaría
𝐼 2 −𝐼0 2 ln|𝐼| + 𝐶 = 𝐴
= 𝐴𝐼
2
Para que se presente una sensación audible Si se tiene en cuenta los valores iniciales,
la onda debe tener una intensidad mínima cuando 𝐼 = 𝐼0 , entonces 𝐴 = 0, tendríamos que
𝐼0 , o umbral mínimo de audición, el umbral 𝐶 = − ln|𝐼0 |
de la audición en aire es 𝐼0 = 1012 𝑤/𝑚2
ln|𝐼| − ln|𝐼0 | = 𝐴
ln 𝐼 − ln𝐼0 = 𝐴𝜅 Aplicando las propiedades de los logaritmos

Donde 𝐶 = ln𝐼0 (además de quitar el valor absoluto dado que,
según la gráfica, la intensidad no toma valores
Cuando 𝐼0 = 𝐼, el volumen 𝜅 = 0, es decir negativos)
el volumen es cero, lo cual se expresa como
1 𝐼 𝐼
𝜅 = ln ln =𝐴
𝐴 𝐼0 𝐼0
Si 𝐴 = 𝑙𝑛10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
No es claro como pasan de un logaritmo natural
𝐼 a un logaritmo base 10. Además, la k que
𝜅 = 𝑙𝑛10 ∗ log 𝐼
0 acompaña la variable A, tampoco es claro de
donde resulta, puesto que a ese lado de la
Esta expresión indica que la sensibilidad del ecuación no se resolvió ninguna integral.
oído (volumen) de una persona cambia
proporcionalmente al logaritmo de la
intensidad del sonido. Este volumen
presenta una unidad de medida llamada Bell
o su décima parte llamada decibel, expresada
como
𝐼
𝛽𝑝 [𝑑𝐵] = 10 𝑙𝑜𝑔
𝐼0
PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo

Rigoberto Garcia El estudiante desarrolla los https://drive.google.com/file/d/1TpsujRW
ejercicios a en todos los tres OfSqIMAhWSeKeIm8vPS7Ixeah/view?us
tipos propuestos. p=sharing
Faiber Leandro El estudiante desarrolla los https://www.youtube.com/watch?v=iw9prs
franco suaza ejercicios b en todos los tres DVgEQ
tipos propuestos.
Carlos Andrés torres El estudiante desarrolla los https://youtu.be/F6jHb_YdvD0
romero ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
Alba Cecilia El estudiante desarrolla los https://drive.google.com/open?id=1y6-
Sandoval Dueñas ejercicios d en todos los tres XkGfLvPCV-Hwha1P_plVOTfmK7RxK
tipos propuestos.
Cesar Iván García El estudiante desarrolla los https://youtu.be/eJQWuwyMEKQ
ejercicios e en todos los tres
tipos propuestos.
CONCLUSIONES
1. Aplicamos los conceptos básicos de acuerdo con las lecturas y lecciones vistas para las
ecuaciones diferenciales.
2. Adquirimos conocimientos básicos sobre varios temas de ecuaciones diferenciales como

las variables, las de primer orden.
3. Desarrollamos las actividades propuestas por el tutor y realizamos los aportes que se
indicaban en la guía.
4. Se cumplieron los objetivos establecidos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico Nacional.

(pp. 109-115). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022
Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.

[Videos]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384
Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo
Editorial Patria. (pp. 88 – 95). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3227578&
tm=1536935311791
Granados, A. (2018). Ecuaciones diferenciales de variables separables. Unad. [OVA].

Disponible en http://hdl.handle.net/10596/22287

Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden

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ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

2. Desarrollar y comprender la importancia que tiene el planteamiento de problemas y soluciones

3. Generar un espacio colaborativo para la comprensión de los temas tratados en la guía.

4. Poder aplicar estos conocimientos a la carrera en curso.

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Rigoberto García G.

Por propiedades 𝑎𝑛+𝑚 = 𝑎𝑛 ∗ 𝑎𝑚

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Faiber Leandro Franco Suaza

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑑𝑥 𝜋 Escribiendo la ecuación diferencial a resolver junto

tan−1(𝑥) = 4𝑦 + 𝑐 Igualando ambos resultados, y definiendo

𝑥 = tan(4𝑦 + 𝑐) Despejando x, Ahora se reemplaza la condición

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: CARLOS ANDRES TORRES ROMERO

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

1 𝑠𝑖𝑛 (𝑥) Colocamos entonces la ecuación diferencial en

𝑙𝑛(𝑒 −𝑦 + 1) + 𝑦 = 𝑙𝑛(1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥)) + 𝑐1 Resolviendo la ecuación.

𝑙𝑛(𝑒 −𝑦 + 1) (1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥)) + 𝑦 = 𝑐1 Por último, simplificamos

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: César García

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

𝑑𝑦 Se separan las variables

𝑥2 Se igualan los resultados de las integrales

𝑥2 Se encuentra la solución explícita de la ecuación

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

Cambiamos el termino al otro lado de la igualdad

𝑑𝑦 (𝑥 2 + 𝑦 2 ) Intercambiamos términos para dejar variables

𝑦2 Vemos que es una ecuación diferencial homogénea

𝑑𝑧 (1 + 𝑧 2 ) Intercambiamos de lado y sustituimos

𝑑𝑧 −(1 + 𝑧 2 ) − 𝑧(1 − z) Despejamos, eliminamos términos, y dejamos las

1−z 1 Integramos, dejamos el signo - fuera

2−𝑢 Propiedades de integración

𝑧 + 𝐷 = 𝐿𝑛|𝑥| + 2𝐿𝑛|1 + 𝑧| D=-C+1

𝑧 + 𝐷 = 𝐿𝑛|𝑥 ∗ (1 + 𝑧)2 | Por propiedades de los logaritmos

𝑒 𝑧+𝐷 = 𝑥 ∗ (1 + 𝑧)2 Propiedades de los logaritmos, despejamos.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

(𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 Escribiendo la ecuación diferencial de la manera

𝑦 = 𝑢𝑥 Se realiza la sustitución y se deriva

(𝑢𝑥 2 + 𝑢2 𝑥 2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥) = 0 Reemplazando en la ecuación diferencial.

𝑥 2 (𝑢2 + 𝑢 + 1)𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 − 𝑢𝑥 2 𝑑𝑥 = 0 Factorizando la expresión

𝑥 2 (𝑢2 + 𝑢 + 1 − 𝑢)𝑑𝑥 = 𝑥 3 𝑑𝑢 Factorizando los diferenciales.

𝑥2 𝑑𝑢 Agrupando términos y diferenciales semejantes.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: CARLOS ANDRES TORRES ROMERO

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

n (tx, ty) = 𝑡 𝑛 n (X, y)

N (tx, ty)=𝑡 𝑛 N (x, y)

xdx- µxdx + µxdx + 𝑥 2 𝑑µ = 0 Se convierte en ecuación de variables

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝜕𝑦 −𝑥 y se comporta en este caso como una constante. Por

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: César García

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

−𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0 De la ecuación diferencial, se identifican las

Sea Dado que la expresión M es más sencilla que la

−𝑦(𝑣𝑑𝑦 + 𝑦𝑑𝑣) + (𝑣𝑦 + √𝑣𝑦𝑦)𝑑𝑦 = 0 Se reemplaza la sustitución en la ecuación original

−𝑦𝑣𝑑𝑦 − 𝑦 2 𝑑𝑣 + 𝑣𝑦𝑑𝑦 + √𝑣𝑦𝑑𝑦 = 0 Se opera algebraicamente y se eliminan los

√𝑣𝑦𝑑𝑦 = 𝑦 2 𝑑𝑣 Se separan las variables y se simplifican.

𝑑𝑣 1 𝑣 1/2 Se resuelve la integral con la regla de la potencia

𝑥 Se retoman las variables originales teniendo en

𝑥 Se encuentra la solución implícita de la ecuación