Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Curso: EPISTEMOLOGÍA Código: 100101

Temáticas a desarrollar La discusión verdad-falsedad. Revisión y construcción del conocimiento. Fundamentos de la

razón.
Número de semanas: Fecha: 15 de junio-29 de junio 2015 Momento de Entorno de
2 evaluación: aprendizaje practico
Inicial.
Reconocimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: identificación del problema desde una perspectiva epistemológica

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la Actividad Productos académicos

actividad individual colaborativa* y ponderación de la
actividad colaborativa

Actividades previas Elaborar un documento no mayor a 8 páginas Ninguna Ninguna

en el que:
Realizar la lectura
analítica de los Se establezcan Los fundamentos de la
documentos epistemología por medio de la elaboración de
referenciados en el un mapa conceptual. ¿Qué es epistemología?,
entorno de ¿es posible conocer?, ¿Cuál es el origen del
conocimiento. conocimiento?, ¿Cuál su naturaleza?, ¿Qué
hace válido el conocimiento?, ¿Cuáles son las
Observación de la
principales corrientes epistemológicas?,
realidad inmediata y
¿Cuáles son sus representantes?
mediata para
identificar un Se formule un problema epistemológico
problema relacionado propio del campo disciplinar de su formación,
con su campo argumentando el porqué de la elección.
disciplinar.
Especificaciones del documento:

 Elaborado con las normas APA: Letra

Arial 12-Espacio 1 ½.
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Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Curso: EPISTEMOLOGÍA Código: 100101

 Hoja de presentación.
 Introducción.
 Mapa conceptual
 Identificación problema con
argumentación.
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas

Ponderación: 25 puntos.
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Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Curso: EPISTEMOLOGÍA Código: 100101

Criterios de desempeño de la actividad individual. Tarea 1. Identificación del problema desde una perspectiva
epistemológica
P/
Aspectos evaluados máxima
Valoración alta Valoración media Valoración baja

El documento (mapa conceptual) El documento (mapa conceptual) El documento (mapa conceptual) no

Elaborar un documento no mayor presenta los fundamentos de la no hace referencia a los presentó los fundamentos de la
a 8 páginas en el que se epistemología clara y completamente. fundamentos con claridad y/o de epistemología o el estudiante no
establezcan los fundamentos de forma incompleta. realizó la actividad.
10
la epistemología
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) ( 0 puntos)

El documento presenta la formulación El documento no presenta la  El documento no presenta la

Formulación de un problema
epistemológico propio del campo
disciplinar de su formación.
Redacción y ortografía
de un problema epistemológico propio
del campo disciplinar de su formación.
(Hasta 10 puntos)
El documento no presenta faltas
redacción y ortografía.
(Hasta 5 puntos)
formulación de un problema formulación de un problema
epistemológico propio del campo epistemológico propio del
disciplinar de su formación con campo disciplinar de su
pertinencia y claridad. formación. 10
 El estudiante no realizó la
actividad.
(Hasta 5 puntos) (0 puntos)
El documento presenta algunas El documento presenta bastantes
faltas de redacción y ortografía. faltas de redacción y ortografía.
5
(Hasta 3 puntos ) (0 puntos)

TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO INDIVIDUAL 25