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TÍTULO DE LA SESIÓN
¿Cómo son los suelos de mi comunidad?
Agua
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Indaga, mediante métodos Analiza datos o Contrasta y complementa los
científicos, situaciones que información. datos o información de su
pueden ser investigadas por indagación con el uso de fuentes
la ciencia. de información.
Extrae conclusiones a partir de la
relación entre su hipótesis y los
resultados de la indagación o de
otras indagaciones científicas, y
valida o rechaza la hipótesis
inicial.
Evalúa y comunica. Sustenta sus conclusiones de
manera oral, escrita, gráfica o
con modelos, evidenciando el
uso de conocimientos científicos
y terminología matemática, en
medios virtuales o presenciales.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio (10 minutos):
El docente saluda a los estudiantes, los felicita por el trabajo de colecta de muestras de
suelos realizada en la sesión anterior. Luego les recuerda las normas de convivencia que
rigen en el aula, así como los indicadores que expresan los aprendizajes que deben lograr,
los mismos deben estar escritos en un pápelografo pegado en la pared.
Los estudiantes mencionan de manera precisa los datos obtenidos en su experimentación
y presentan los cuadros o gráficos elaborados.
Seguidamente, el docente manifiesta el propósito de la sesión: analizar la información
obtenida, evaluar los resultados y comunicarlos.
A partir del contraste realizado entre la hipótesis, los datos y la información, los
estudiantes elaboren sus conclusiones. Por ejemplo:
-El suelo arcilloso tiene poca vegetación por tener menos poros, de esta forma no tiene la
capacidad de retener el agua, por lo tanto, esto afecta a las plantas originando la poca
vegetación.
Los estudiantes de cada equipo socializan las conclusiones construidas, que serán
anotadas en la pizarra y en el cuaderno de Ciencia.
El docente orienta a los estudiantes para que lleguen a la siguiente generalización:
Suelo arcilloso
Es pegajoso, plástico en
Característica
estado húmedo del suelo
y posee
arcilloso
muchos nutrientes y
materia
Los suelosorgánica.
arcillosos son muy
pesados, se agrietan y compactan
.
cuando se secan.
ANEXO 1
Autoevaluación
Instrucciones: colocar “SÍ” si el estudiante ha logrado desarrollar el criterio y escribir “NO” en
caso de que el estudiante no haya logrado mostrar el criterio.
Puedo explicar por qué he puesto los datos Cada categoría de análisis del suelo
específicos en categorías específicas. como la textura, porosidad, consistencia,
etc. Es una categoría específica cuyos
valores tienen rangos específicos, muy
diferentes a otras categorías.
Puedo hacer generalizaciones acerca del Todos los suelos arcillosos tienen una
análisis de mis datos. textura suave.
Expongo mis generalizaciones claramente,
utilizando apropiadamente evidencias
provenientes de mis datos.