UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Estadística I

Tema:
Datos cuantitativos

Facilitadora:
Vilma Rodríguez

Participante:
Steffania Victoriano

Matrícula:
16-7749

Fecha:
03/04/2019
 DATOS CUANTITATIVOS
ACTIVIDAD III
1. Dado el siguiente histograma relativo a las notas de los
alumnos de una clase, responde:
a) ¿Cuántos alumnos tiene la clase?
30 ALUMNOS
b) ¿Cuál es el porcentaje de suspensos?
c) ¿Cuáles son las marcas de clase de la distribución?

CLASES MARCA DE CLASES

1 0 – 2.5 1.25
2 2.5 – 5 3.75
3 5 – 7.5 6.25
4 7.5 – 10 8.75

D) ¿Cuál es el porcentaje de alumnos con notas superiores o iguales a 7,5?

15 ALUMNOS CON NOSTAS SUPERIORES
TOTAL DE ALUMNSO 30
%= 15/30 x 100
%= 0.5 x 100
%= 50
2. Las calificaciones obtenidas en un examen de estadística de 30
puntos son las siguientes:
16, 23, 22, 21, 21, 20, 19, 18, 17, 17, 20, 21, 22, 18, 17, 16, 24, 20, 21, 21.
Haz una tabla de frecuencia y representa mediante el gráfico más adecuado.
RANGO
R= 24- 16
R=8
INTERVALO
M= 1 + 3.3 LOG N
M= 1 + 3.3 ( 1.30 )
M= 1 + 4.29 = 5.29
M= 5
AMPLITUD
C= R/M = 8/5
C= 1.6

FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA
ADSOLUTA %
ADSOLUTA RELATIVA
ACUMULADA
16- 17.6 5 5 0.25 25%
17.6-19.2 3 8 0.15 15%
19.2 – 20.8 3 11 0.15 15%
20.8 – 22.4 7 18 0.35 35%
22.4 – 24 2 20 0.10 10%

CALIFICACIONES
16 - 17.6
10.00% 17.6 - 19.2
25.00%
19.2 - 20.8
35.00% 20.8 - 22.4
15.00% 22.4 - 24
15.00%

2. Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los

datos en intervalos y dibuja un histograma de la siguiente
colección de pesos, extraída de una muestra de 20 personas:
66, 59, 53, 57, 51, 58, 49, 59, 68, 65, 54, 56, 59, 66, 58, 61, 65, 62, 55, 68.
Organizado (49.51.53.54.55.56.57.58.58.59.59.59.61.62.65.65.66.66.68.68.)
RANGO INTERVALO AMPLITUD
 M= 1+3.3. LOGn
R= 68-49
M= 1+3.3.LOG 20 C= R/M
R= 19
M= 1 + 3.3 x 1.3 C= 19/5.29 = 3.59
M= 1 + 4.29 = 5.29

MARCA FRECUENCIA
FRECUENCIA
DE ADSOLUTA FRACCION DECIMAL %
ADSOLUTA
CLASE ACUMULADA

49 - 52.59 50.79 2 2 2/20 0.10 10%

52.59 –
54.38 4 6 4/20 0.20 20%
56.18
56.18 –
57.97 6 12 6/20 0.30 30%
59.77
59.77 –
61.56 2 14 2/20 0.10 10%
63.36
63.36 –
65.15 4 18 4/20 0.2 20%
66.95
66.95 –
68.74 2 20 2/20 0.10 10%
70.54

PESOS
7
6
5
4
3 Serie 1
2
1
0
77
59

18

36

95

54
9.
2.

6.

3.

6.

0.
-5

-5

-5

-6

-6

-7
6

5
49

.3

.9
.1
.5

.7

63

66
56
52

59

Construye una tabla de frecuencia agrupando previamente los datos en intervalos y dibuja un
histograma de la siguiente colección de alturas, extraída de una muestra de 20 personas:
1,58 - 1,58 - 1,59 - 1,61- 1,62 - 1,63 - 1,64 - 1,66 - 1,68 - 1,68 - 1,69 - 1,70 -1,71 - 1,72 -1,73 - 1,73
- 1,75 - 1,77 - 1,81 - 1,82.

RANGO INTERVALO AMPLITUD

M= 1+3.3. LOGn
C= R/M
R= 1,82 – 1,58 M= 1+3.3.LOG 20
C= 0.24 / 5.29
R= 0.24 M= 1 + 3.3 x 1.3
C= 0.04
M= 1 + 4.29 = 5.29
 MARCA FRECUENCIA
FRECUENCIA
DE ADSOLUTA FRACCION DECIMAL %
ADSOLUTA
CLASE ACUMULADA
1,58 –
5 5 5/20 0.25 25%
1.62
1.62 –
3 8 3/20 0.15 15%
1.66
1.66 –
4 12 4/20 0.20 20%
1.70
1.70 –
4 16 4/20 0.20 20%
1.74
1.74 –
2 18 2/20 0.10 10%
1.78
1.78 –
2 20 2/20 0.10 10%
1.82

2. Dado el siguiente diagrama de sectores sobre gustos en el deporte realizado gracias a una
encuesta a 2500 individuos, realiza una tabla de frecuencia que organice los
resultados:

Deporte favorito

Otros
10%
Ciclismo
10% Fútbol
40%
Tenis
15%

Béisbol
25%

FRECUENCI
FRECUENCI A
DEPORTE FRACCIO DECIMA
A ADSOLUTA %
S N L
ADSOLUTA ACUMULAD
A
FUTBOL 1000 1000 1000/2500 0.40 40%
TENIS 375 1375 375/2500 0.15 15%
BEISBOL 625 2000 625/2500 0.25 25%
CICLISMO 250 2250 250/2500 0.10 10%
OTROS 250 2500 250/2500 0.10 10%