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RESIDUOS SOLIDOS
ESTUDIANTES:
DOCENTE:
HUANCAYO
2019-I
1
DEDICATORIA:
2
INDICE
DEDICATORIA: .................................................................................................................................................. 2
RESUMEN ............................................................................................................................................................ 4
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................ 5
COMPOSICIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS ........................................................................ 8
1.1. GESTIÓN INTEGRAL DE RSU ........................................................................................................ 11
1.2. DESARROLLO SOSTENIBLE ......................................................................................................... 18
1.3. PRESERVACIÓN AMBIENTAL ...................................................................................................... 20
1.4. GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS....................................................................................... 21
1.5. RESPONSABILIDAD DEL MANEJO .............................................................................................. 22
1.6. RIESGO ASOCIADO AL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ............................................ 24
1.7. ASPECTOS DEL AMBIENTE NATURAL ....................................................................................... 25
1.8. RIESGOS PARA LA SALUD ............................................................................................................ 32
II. ESTRATEGIAS DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS ....................................................................... 38
2.1. REDUCCIÓN ..................................................................................................................................... 39
2.2. REUSO Y RECICLAJE ...................................................................................................................... 39
2.3. INFRAESTRUCTURA....................................................................................................................... 40
2.4. MERCADOS ...................................................................................................................................... 40
2.5. PARTICIPACIÓN CIUDADANA ..................................................................................................... 40
2.6. ALCANCE .......................................................................................................................................... 40
2.7. UNA ALTERNATIVA: EDUCACION, MOVILIZACION Y SANEAMIENTO. ............................ 41
2.8. DESDE LA EDUCACION PARTICIPATIVA: ................................................................................. 44
2.9. ACTORES SOCIALES COMPROMETIDOS ................................................................................... 47
III. LEY GENERAL DE RESIDUOS SÓLIDOS ......................................................................................... 48
IV. BENEFICIOS ESPERADOS .................................................................................................................. 51
V. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................................... 52
VI. ANEXOS ................................................................................................................................................. 54
3
RESUMEN
Asimismo hallará toda una síntesis de su manejo actual en nuestro país como
también toda la legislación ambiental nacional referida al tema, identificando los
aciertos y las falencias en las normativas.
Por ultimo encontrará una conclusión final del tema y propuestas para lograr la
adecuada gestión integral de esta clase de residuos.
4
INTRODUCCIÓN
Hay en nuestro país una creciente preocupación de las comunidades por los
daños ambientales que producen tanto los rellenos sanitarios como los incineradores
y se está volviendo cada vez más difícil para los gobiernos determinar los sitios donde
disponer los residuos. Existen fundamentos suficientes q u e sustentan la
preocupación de estas comunidades y es necesario, de una vez por todas, aplicar
políticas integrales para solucionar el problema de los residuos sólidos que varios
países del mundo ya están empezando a implementar.
MARCO TEORICO
1.1 CONCEPTO
1.2 CLASIFICACION
1.2.1 Origen
- Residuo domiciliario
- Residuo comercial
- Residuo de limpieza
- Residuo hospitalario
- Residuo industrial
- Residuo de construcción
- Residuo agropecuario
- Residuo de actividades especiales
1.2.2 Gestión
1.2.3 Peligrosidad
1. Minimización:
2. Segregación:
3. Almacenamiento:
4. Recolección:
5. Reaprovechamiento:
6. Comercialización:
7. Transporte:
8. Transferencia:
9. Tratamiento:
10. Disposición final:
Actividad de la población.
Climatología de la zona.
En función de estos factores se consumirán y se utilizarán ciertos
productos, que originarán los correspondientes desechos.
Algunas clasificaciones de los impactos socio ambientales los presentan como negativos o
positivos, directos o indirectos, temporarios o permanentes, reversibles o no.
A principios del Siglo XX4 se dio el primer paso para un manejo organizado
de los RSU, con la propuesta de caracterización y evacuación de los residuos
municipales en Estados Unidos en momentos en que, dependiendo de los lugares, se
vertían en el suelo, enterrados o a cielo abierto, se descargaban en cuerpos de agua, se
incineraban o se entregaban los restos de comida para alimento de cerdos. En el mismo
país, en la década de 1940, se comenzó con el vertido controlado en Nueva York y
California y, a través del ejército norteamericano, se realizaron programas para el
control de vectores y prevención de enfermedades, como así también se efectuaron
modulaciones típicas de vertederos, adaptadas según distintos tamaños poblacionales.
Entre los años ‘40 y los ’70 surge una nueva administración de RSU,
denominada gestión iluminada, que se definió como la parte de la ingeniería asociada
a principios económicos, focalizada en el control de la generación, almacenamiento,
recolección, transferencia y transporte, procesamiento y disposición final, con
especial énfasis en los efectos ambientales y en la salud de la población.
Minimización de la generación,
Esta forma de administrar los RSU, como fuera mencionado, necesita del
concurso de las ciencias exactas, médicas, naturales, sociales y económicas, como así
de la investigación y el desarrollo tecnológico.
Todos los estudios referidos a esta gestión integral, deben estar dirigidos a
que los residuos, que son consecuencia inevitable de las actividades humanas,
disminuyan en cantidad como medio idóneo para reducir los impactos asociados y
los costos de su manejo y disposición final (incluyendo la ocupación del menor
espacio posible en esta última etapa), y a que mejoren su calidad a fin de minimizar
los potenciales daños que causan al hombre y al ambiente.
Por otra parte, las actividades humanas pueden resumirse en diferentes etapas
de la cadena producción–consumo de bienes y de prestación de servicios y, en forma
coincidente con éstas, es factible nominar las fases de generación de los RSU, es decir:
producción, distribución, comercialización y consumo.
Obvio resulta destacar que el espíritu que inspira esta propuesta debe ser
plenamente compartido por todos los actores de la sociedad, especialmente, por los
gobiernos provinciales y municipales. Planes y Proyectos pueden y deben
consensuarse, lo que debe existir “ab-initio” es la certeza de la necesidad de enfrentar
orgánicamente la problemática descripta y la voluntad política de llevar a cabo la
acción necesaria para enfrentarla.
Tiempo después, la Cumbre de Río ´92 reafirma este concepto del Desarrollo
Sostenible, al plantear concretamente la necesidad de buscar para su concreción, el
equilibrio entre el crecimiento económico, la preservación ambiental y la participación
social para todas las actividades humanas, como forma de garantizar su sostenibilidad
en el tiempo.
Se conforma de esta manera el principio del Desarrollo Sostenible según el
cual, toda actividad humana debe desenvolverse dentro de la trilogía SAE
(Sociedad, Ambiente y Economía), definida dentro de un marco de equidad y
participación social y de crecimiento económico, compatibilizados con una efectiva
preservación y protección ambiental que implica un uso racional de los recursos
naturales, tanto renovables como no renovables.
Gestión negativa:
El efecto ambiental más obvio del manejo inadecuado de los residuos sólidos
municipales lo constituye el deterioro estético de las ciudades, así como del paisaje
natural, tanto urbano como rural. La degradación del paisaje natural, ocasionada por
la basura arrojada sin ningún control, va en aumento; es cada vez más común observar
basureros a cielo abierto o basura amontonada en cualquier lugar.
4.12.1. Contaminación del agua
peligros
os.
Para comprender con mayor claridad sus efectos en la salud de las personas,
es necesario distinguir entre los riesgos directos y los riesgos indirectos que provocan.
Son los ocasionados por el contacto directo con la basura, por la costumbre de
la población de mezclar los residuos con materiales peligrosos tales como: vidrios
rotos, metales, jeringas, hojas de afeitar, excrementos de origen humano o animal,
e incluso con residuos infecciosos de establecimientos hospitalarios y sustancias de
la industria, los cuales pueden causar lesiones a los operarios de recolección de basura.
Asimismo, se puede afirmar que otro factor que pone en riesgo la salud
pública y que, por tanto, obliga a disponer correctamente los residuos sólidos es la
alimentación de animales con basura (vacas, cerdos, cabras, aves) sin vigilancia
sanitaria. Esta práctica no es recomendable, ya que se corre el riesgo de propagar
diversos tipos de enfermedades, pues no debemos olvidar que estos residuos suelen
estar mezclados con desechos infecciosos provenientes de hospitales y centros de
salud o de otros lugares contaminados donde la basura se descarga sin ninguna
separación previa ni tratamiento.
Por último, otros riesgos que pueden presentarse por la mala disposición de
estos residuos en las orillas de las rutas y cerca de aeropuertos, son los accidentes
provocados por la disminución de la visibilidad a causa de los humos producidos por
las frecuentes quemas de basura o por colisiones con las aves asociadas a estos sitios.
En lo referente a salud, no se han podido identificar estudios
epidemiológicos que establezcan específicamente la razón entre los problemas
detectados con el manejo inadecuado de los RSU y, por lo tanto, no es posible
estimar la incidencia que estas malas prácticas tienen sobre los costos del servicio de
salud pública.
Sin embargo, es sabido que el mal manejo de residuos afecta la salud, en forma
directa, de los grupos más vulnerables o de mayor riesgo, constituidos principalmente
por los cartoneros y cirujas, muchos de los cuales son niños, mujeres y ancianos,
como así también por los trabajadores formales de los servicios de recolección25, e
indirectamente a la población en general.
Los riesgos pueden ir desde los más simples, como infecciones y lesiones
causadas principalmente por cortaduras y pinchazos, hasta los más complejos y
de carácter indirecto, tales como enfermedades intestinales, fiebre tifoidea,
Reducción
Reuso y reciclaje
Desarrollo de infraestructura
Mercado
Participación ciudadana
2.1. REDUCCIÓN
2.2.REUSO Y RECICLAJE
Es un proceso que permite desviar del flujo de los residuos sólidos los
siguientes materiales: vidrio, papel, cartón corrugado, aluminio, plástico, neumáticos,
aceite usado, material vegetativo, entre otros, que llegan a los sistemas de relleno
sanitario (SRS). Este constituye una forma de romper con la creencia de que los
residuos no tienen ninguna utilidad cuando por el contrario, podemos reusarlos o
utilizarlos como materia prima para la fabricación de un nuevo producto.
2.3.INFRAESTRUCTURA
2.4.MERCADOS
2.5.PARTICIPACIÓN CIUDADANA
2.6.ALCANCE
Este plan, está diseñado para optimizar manejo de los residuos sólidos de
Puerto Rico. El mismo toma en cuenta el marco institucional y legal que rige las
realidades administrativas y operacionales relacionadas con el manejo de estos.
En este marco, se buscará que las instituciones educativas junto a todas las
organizaciones de la sociedad, incluidas las empresas, asuman responsabilidades en el
proceso educativo que supone mejorar la calidad de vida de una comunidad. Así, tanto
los alumnos en las escuelas como el personal encargado de la recolección de residuos,
los empresarios, los comunicadores, los tomadores de decisiones, etc., aprenden y
construyen la propuesta que involucra al conjunto de la población.
Las conductas sustentables sobre las que se trabajará incluyen la entrega de los
residuos seleccionados y en horarios correctos, un consumo más responsable, la
práctica solidaria de entregar los residuos seleccionados a los recolectores informales,
etc.
LEY Nº 27314
ORDENANZA Nº 295
Generar empleos.
V. BIBLIOGRAFÍA
AD HOC; 2004.
Barcelona, Buenos Aires, Londres: Arte Gráfico editorial Argentino, S.A.; 1996.