Planificacion de unidad de apredizaje (1er grado de Secundaria). Identificación Título de la Unidad de La tierra y sus Área/Asignatura Ciencias Sociales (Geografía Tiempo Octubre Aprendizaje movimientos. General) Asignado Situación de Aprendizaje Los alumnos de 1ero muestran interés por saber acerca de la importancia de la utilización de los diferentes tipos de mapas. Por lo que, mediante las estrategias de descubrimiento e indagación, la maestra asignara investigaciones sobre los contenidos que se van a trabajar. Competencias fundamentales: Competencia Ética y Competencia Científica y Tecnológica√ Ciudadana √ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual Competencia Resolución de Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico √ Problemas Competencia Ambiental y de la Salud√ Competencia Comunicativa√
Competencias Especificas Contenidos.
Conceptuales Procedimentales Actitudes y valores Indicadores de logro Ubicación en el tiempo y el - Moralismo - Análisis de mapas - Reflexión sobre las - Identificar espacio. creados en el periodo dictaduras pedagógico diversas Se ubica en el tiempo y el espacio de 1900 a 1930. latinoamericanas y estadounidenses y su vigencia en el y comprende su doble carácter dominación expresiones natural y social. - Redacción de críticas siglo XX. Análisis económica y de las del política, el Destino de artes, afiches, circunstancias Utilización crítica de fuentes de Manifiesto. caricaturas y textos históricas que pensamiento información Doctrina Monroe. alusivos (periódicos, explican su latinoamerican Utiliza de forma critica las Actualización de editoriales) a los presencia casi fuentes de información y las Roosevelt, Wilson procesos permanente en la o como herramientas básicas de las y posteriores. intervencionistas y al república Latinoamericanas reacción a las ciencias sociales. manejo de la política exterior de los Estados políticas Interacción socio-cultural y El Garrotes como Unidos en imperialistas y construcción ciudadana Política: Latinoamérica. hegemónicas Interactúa con su entorno socio- cultural y natural promoviendo La Guerra Hispano- estadounidense los derechos humanos y la cubano-américa defensa del medio ambiente El final del imperio como forma de construcción español en las Antillas. La - Señala los ciudadana. Guerra de independencia antecedentes cubana (1895- 1898). La interversión de los Estados de las políticas Unidos en el año 1898. expansionistas: Tratado de Paris (diciembre de 1898). selecciona de algunos y presenta argumentos y evidencias para sustentar sus planteamientos . Secuencia Didáctica. Estrategias de enseñanza y de aprendizaje: T Actividades de evaluación ie Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Tipo de evaluación Técnicas e Recursos m instrumentos p o - Mapas Partcipación en debates sobre las dimensiones y Formativa. Rubrica - Marcador movimientos de la tierra. es Auto- evaluación Lista de - Planos Participación en lluvias de ideas centradas en la contejo. importancia del trabajo. Hetero evaluación. Asignaciones. Socialización acerca de los puntos cardinales. Meta Cognición Escala de Realización de diferentes globos terraqueas para valoración. estudiar los paralelos meridianos de Greenwich, ¿Qué aprendí sobre la tierra? meridianos y el ecuador. Preguntas ¿Por qué es importante orales. Analizar material sobre los cambios climaticos. conocer el estudio de mapas y planos?
¿Cuáles son las dimensiones
de la tierra? ¿Para que me sirve conocer los movimientos de la tierra?
Cómo Conversar Con Cualquier Persona: Mejora tus habilidades sociales, desarrolla tu carisma, domina las conversaciones triviales y conviértete en una persona sociable para hacer verdaderos amigos y construir relaciones significativas.