FISICA GENERAL

LAURA VALENTINA LAVARADO HUERTAS

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100413_175

TUNJA
2019
 EJERCICIO COLABORATIVO
No Pregunta Respuesta y asignación
¿Qué relaciones de Pregunta asignada a LAURA VALENTINA
orden (mayor, menor ALVARADO
o igual que) observó Bueno se puede decir que entre menos fuerza se
entre la magnitud, le aplique al objeto más tiempo tardara en llegar
dirección y sentido al punto final. Dependiendo el objeto este puede
de los vectores peso variar en fuerza porque si es muy pesado tardara
o fuerza más tiempo y se requerirá más fuerza, también
1
gravitacional (Fg) y la puede suceder que si el objeto es liviano se le
fuerza normal (FN)? aplicara menos fuerza y menos tiempo tardara en
llegar a su punto final.
Respecto a los vectores y fuerza van variando
también dependiendo del objeto la fuerza y
velocidad, es decir que dependiendo la dirección
cambian el vector y su velocidad.

Proceso asignado a LAURA VALENTINA ALVARADO

1. Seleccione la ventana “Gráficas”
2. En la opción “Elige objeto” seleccione el Cajón pequeño.
3. Haga clic en la gráfica de “Posición”
4. En el recuadro “Vectores” active las opciones de Fuerza y Fuerza Neta”.
5. Haga clic en la opción “playback y coloque el movimiento en lento.
6. Por defecto en el recuadro “Fricción” aparece la superficie con madera,
déjelo así.
7. Coloque la posición del objeto en -6.0 m, para ello digite “-6” en el recuadro
de la posición.
8. Con el mouse incremente el valor de la fuerza aplicada hasta que el vector
Fuerza neta (Color verde) sea levemente visible en el diagrama de fuerzas
que aparece sobre el objeto.

9. En el recuadro inferior seleccione “GRAB”, inicie el lanzamiento y

deténgalo antes de que el objeto golpee el muro y responda las preguntas
formuladas para el caso de superficie con fricción (Madera).
10.Haga clic en el botón “Reiniciar todo” ; después en el recuadro “Fricción”
seleccione la opción “Hielo (sin fricción), repita los procesos de los
numerales 2 al 9 y responda las preguntas formuladas para el caso de
superficie sin fricción (hielo).

SOLUCION
Link del video: https://youtu.be/rokbOM_wUzI
EJERCICIOS INDIVIDUALES
En una superficie plana y horizontal de un terreno desolado en el polo norte
(sin fricción con el hielo) se colocó un cilindro sólido el 2 de diciembre 2016. El
2 de agosto de 2018, se aprecia que la lata se encuentra ahora a 3,40 x 103
metros de la posición original. Sabiendo que la masa de la lata es de 183
libras, un estudiante desea estimar la fuerza del viento.
A. ¿Cuál fue la fuerza promedio en Newton del viento durante el tiempo
que duró el experimento?
B. ¿Qué inclinación debiera tener el suelo para que sólo la inclinación de
éste produjera sobre la lata esta misma fuerza?
C. ¿Es válida la conclusión del estudiante, de que el movimiento nos
permite estimar la fuerza promedio del viento? Justifique.

SOLUCION
El 2 de noviembre de 2016 se colocó el cilindro, el 2 de agosto de 2018 se ve que
la lata se encuentra en una posición diferente a la inicial.
DATOS
𝑑𝑓 = 3,40 ∗ 103 𝑚
𝑑𝑖 = 0
𝑡 = 639 𝑑𝑖𝑎𝑠
24ℎ 3600𝑠
𝑡 = 639 𝑑𝑖𝑎𝑠 ∗ ( )∗( )
1 1ℎ
𝑡 = 639 ∗ 86.400
𝑡 = 55,209.600
𝑡 ≈ 55.209
Hallamos la aceleración
2
𝑎 = (𝑑𝑓 − 𝑑𝑖 − 𝑣. 𝑡) ∗
𝑡2
2
𝑎 = (3,40 ∗ 103 𝑚 − 0 − 0) ∗
55,209
2
𝑎 = (3,40 ∗ 103 𝑚) ∗
55,209
𝑎 = 3,40 ∗ 103 ∗ 0,03
 102𝑚
𝑎=
𝑠2
Hallamos fuerza con la segunda ley de newton
𝑓 =𝑚∗𝑎
1𝑘𝑔
𝑚 = 183𝑙𝑏 ∗ ( )
2.2𝑙𝑏
𝑚 = 183𝑙𝑏 ∗ 0,45
𝑚 = 82,35𝑘𝑔
Hallamos fuerza del viento
𝑓𝑣 = 𝑚 ∗ 𝑎
102𝑚
𝑓𝑣 = 82,35𝑘𝑔 ∗
𝑠2
𝑓𝑣 = 8,39𝑁
Luego
𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛∅ = 8,39𝑁

8,39𝑁
∅ = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
9,81𝑚
32,35𝑘𝑔 ∗
𝑠2

8,39𝑁
∅ = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
9,81𝑚
82,35𝑘𝑔 ∗
𝑠2
∅ = 825,53
𝑁𝑂𝑇𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 𝐶𝐼𝐸𝑁𝑇𝐼𝐹𝐼𝐶𝐴 → ∅ = 8,25 ∗ 10−4
RTA: Para mí es válida ya que el tiempo permite que definamos la aceleración con
relación a la fuerza.

2. Un disco volador (frisbee) está colocado sobre el mantel que cubre una mesa;
el centro del mantel está a 2,90 m del borde de la mesa. El mantel se jala
repentinamente en forma horizontal con una aceleración constante de 10,7 m/s2
de tal forma que el frisbee desliza sobre el mantel. El coeficiente de fricción
cinético entre el mantel y el disco volador (frisbee) es 8,90.

Determinar cuando el extremo del mantel pasa bajo el centro del disco volador
(frisbee):
 A. Diagrama de cuerpo libre sobre el disco volador frisbee
B. La aceleración del disco volador (frisbee).
C. La velocidad del disco volador (frisbee).
D. La distancia del disco volador (frisbee) al borde de la mesa.

SOLUCION
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

Datos
 10,7𝑚
𝑑 = 2,90𝑚 𝑎= 𝜇 = 8,90
𝑠2

∑ 𝑓𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑎

∑ 𝑓𝑦 = 0

𝑓𝑛 − 𝑤 = 0
𝑓𝑛 = 𝑚 ∗ 𝑔
9,81𝑚
𝑓𝑛 = 𝑚 ∗
𝑠2

∑ 𝑓𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑎 𝑥

𝑓𝑟 = 𝑚 ∗ (𝑎𝑚 − 𝑎𝑟)
𝜇 ∗ 𝑓𝑛 = 𝑚 ∗ (𝑎𝑚 − 𝑎𝑟)
9,81𝑚
8,90 ∗ ∗ 𝑚 = 𝑚 ∗ (𝑎𝑚 − 𝑎𝑟)
𝑠2
87,30𝑚 𝑚
= 10,7 − 𝑎𝑟
𝑠2 𝑠2
87,30 𝑚 𝑚
𝑎𝑟 = − 10,7
𝑠2 𝑠2
𝑚
𝑎𝑟 = 76,6 2
𝑠
Hallamos la aceleración del disco
𝑎. 𝑑𝑖𝑠 = 𝑎𝑚 + 𝑎𝑟
𝑚
𝑎. 𝑑𝑖𝑠 = 10,7 − 76,6 𝑚/𝑠 2
𝑠2
𝑚
𝑎. 𝑑𝑖𝑠 = −65,9 2
𝑠
Hallamos velocidad final del mantel
𝑣𝑓 2 = 𝑣𝑖 2 + 2 ∗ 𝑎𝑚 ∗ 𝑑
𝑚
𝑣𝑓 2 = 0 + 2 ∗ 10,7 ∗ 2,90 𝑚
𝑠2
𝑚2
𝑣𝑓 2 = 62,06
𝑠2
 𝑚2
𝑣𝑓 = √62,06
𝑠2
𝑚
𝑣𝑓 = 7,87
𝑠
Hallamos la velocidad final relativa del disco
𝑣𝑓𝑟 2 = 𝑣𝑖 2 + 2 ∗ 𝑎𝑚 ∗ 𝑑
𝑚
𝑣𝑓𝑟 2 = 0 + 2 ∗ 76,6 ∗ 2,90 𝑚
𝑠2

2
𝑚2
𝑣𝑓𝑟 = 444,28 2
𝑠

444,28 𝑚2
𝑣𝑓𝑟 = √
𝑠2
𝑚
𝑣𝑓𝑟 = 21,07
𝑠
Hallamos velocidad final del disco
𝑣𝑓𝑑 = 𝑣𝑓𝑚 + 𝑣𝑓𝑟
𝑚 𝑚
𝑣𝑓𝑑 = 7,87 + 21,07
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑓𝑑 = 28,94
𝑠
Hallamos distancia recorrida por el disco
𝑣𝑓𝑑 2 = 𝑣𝑖𝑑 2 + 2 ∗ 𝑎𝑑 ∗ 𝑑
𝑚
(28,94𝑚/𝑠)2 = 0 + 2 ∗ −65,9 ∗𝑑
𝑠2
837,52𝑚2 /𝑠 2
𝑑=
−13,18𝑚/𝑠 2
𝑑 = −63,54 𝑚
Hallamos distancia final
𝑑𝑓 = 2,90𝑚 − 63,54 𝑚
𝑑𝑓 = −60,64 𝑚
3. En una fábrica de ataúdes en su proceso de preparación se requiere pasarlos
por diferentes espacios, para el proceso de embarque y embalaje se deja deslizar
cada uno por una plancha inclinada de 40,0 grados, cuya longitud es de 2,50
metros, donde el peso promedio de cada ataúd es de 141 Newton y la fuerza de
rozamiento es de 7,10 N. Calcular:

A. El trabajo realizado por la fuerza normal

B. El trabajo realizado por el peso

El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento

SOLUCION

Plancha inclinada de 40,0 grados

Longitud o distancia de 2,50 m

Peso de 141 N

Fuerza de rozamiento es de 7,10 n

𝑓𝑛 = No realiza trabajo ya que su ángulo es de 90 grados y eso es igual a cero.

Hallamos el trabajo que realiza el peso
𝑤 = 𝑝 ∗ 𝑙 ∗ cos ∅ ∗ 𝑑
1
𝑝𝑥 = 𝑚 ∗ 𝑔 𝑠𝑒𝑛 (40°) = 141 ∗ = 70,5
2
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 2,50 𝑚
𝑤𝑝 = 70,5 cos(0) ∗ 2,50 = 176,25 𝑗
Hallamos trabajo por la fuerza de rozamiento
𝑤𝑟 = 𝑓𝑟 ∗ cos(180) ∗ 𝑑
𝑓𝑟 = 7,10𝑁 𝑑 = 2,50𝑚
𝑤𝑟 = 7,10𝑁 ∗ −1 ∗ 2,50𝑚
𝑤𝑟 = −17,75 𝑗
Señal alterna: Corriente alterna se denomina a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el
sentido varían cíclicamente.Fue desarrollada e impulsada por el inventor, ingeniero mecánico,
eléctrico y físico Nikola Tesla.

Diodo: Un diodo es un componente electrónico que solamente permite el paso de

la corriente eléctrica en un único sentido, a través de sus dos terminales (ánodo y
cátodo).

Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que permite la circulación de la

corriente eléctrica a través de él en un solo sentido,1 bloqueando el paso si la corriente circula
en sentido contrario, no solo sirve para la circulación de corriente eléctrica sino que este la
controla y resiste. Esto hace que el diodo tenga dos posibles posiciones: una a favor de la
corriente (polarización directa) y otra en contra de la corriente.

diodo Zener: El diodo Zener es un diodo de silicio fuertemente dopado que se ha

construido para que funcione en las zonas de rupturas, recibe ese nombre por su
inventor Clarence Melvin Zener. ... Además si el voltaje de la fuente es inferior a la
del diodo este no puede hacer su regulación característica.
El zener consiste en una unión pn especial (semiconductor), muy
dopada, diseñada para conducir en la dirección inversa (diodo polarizado
inversamente) cuando se alcanza un determinado voltaje especificado,
llamado voltaje o tensión zener.

Una vez alcanzada la tensión zener, la tensión en los terminales del

zener no varía, permanece constante aunque aumente la tensión de
alimentación.
 El diodo Zener tiene un voltaje de ruptura inversa bien definido, en el
cual comienza a conducir corriente y continúa operando continuamente
en el modo de polarización inversa sin dañarse. Luego veremos todo
esto más detalladamente, en el apartado de funcionamiento.

diodo led: DEFINICION. El LED (Light-Emitting Diode: Diodo Emisor de Luz), es un

dispositivo semiconductor que emite luz incoherente de espectro reducido cuando
se polariza de forma directa la unión PN en la cual circula por él una corriente
eléctrica .

Los Diodos Leds tienen dos patillas de conexión una larga y otra
corta. Para que pase la corriente y emita luz se debe conectar la patilla
larga al polo positivo y la corta al negativo. En caso contrario la
corriente no pasará y no emitirá luz. En la imagen siguiente vemos un
diodo led por dentro.

transistores

El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para entregar

una señal de salida en respuesta a una señal de entrada. Cumple funciones de
amplificador, oscilador, conmutador o rectificador. El término «transistor» es la
contracción en inglés de transfer resistor («resistor de transferencia»).

Un transistor es un dispositivo que regula el flujo de corriente o de

tensión sobre un circuito actuando como un interruptor y/o
amplificador para señales eléctricas o electrónicas (tensiones y
corrientes).

Amplificador electrónico puede significar tanto un tipo de circuito electrónico o

etapa de este cuya función es incrementar la intensidad de corriente, la tensión o
la potencia de la señal que se le aplica a su entrada; obteniéndose la señal
aumentada a la salida.

Amplificador. Circuito electrónico capas de incrementar la intensidad de corriente, la

tensión o la potencia de la señal que se le aplica a su entrada; obteniéndose la señal
aumentada a la salida. Para amplificar la potencia es necesario obtener la energía de
una fuente de alimentación externa. En este sentido, se puede considerar al
amplificador como un modulador de la salida de la fuente de alimentación.

Concepto general de Amplificador: dispositivo para aumentar la amplitud, o potencia,

de una señal eléctrica. Se utiliza para ampliar la señal eléctrica débil captada por la
antena de un receptor de radio, la emisión débil de una célula fotoeléctrica, la corriente
atenuada de un circuito telefónico de larga distancia, la señal eléctrica que representa
al sonido en un sistema de megafonía y para muchas otras aplicaciones. Un dispositivo
de amplificación de uso muy común es el transistor.

Un osciloscopio es un instrumento de visualización electrónico para la representación gráfica

de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en electrónica de señal,
frecuentemente junto a un analizador de espectro.

Un osciloscopio es un instrumento de medición electrónico para la representación gráfica de

señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en electrónica de señal,
frecuentemente junto a un analizador de espectro.

Una fotocelda es un dispositivo electrónico que es capaz de producir una pequeña

cantidad de corriente eléctrica al ser expuesta a la luz. Entre sus aplicaciones típicas
están las de controlar el encendido-apagado de una lámpara, por ejemplo, o de
producir el voltaje suficiente para recargar una batería o cualquier otra aplicación en
que se requiera una fuente de voltaje.

Este tipo de dispositivos son distintos a las celdas solares y paneles solares.

Una fotocelda es una resistencia, cuyo valor en ohmios, varía ante las
variaciones de la luz.

El dispositivo CNY70 es un sensor óptico infrarrojo, de un rango de corto alcance

que se utiliza para detectar colores de objetos y superficies. ... Contiene un emisor
de radiación infrarroja (fotodiodo) y un receptor (fototransistor).
El CNY70 es un sensor de infrarrojos de corto alcance basado en un emisor de luz y un receptor,
ambos apuntando en la misma dirección, y cuyo funcionamiento se basa en la capacidad de
reflexión del objeto, y la detección del rayo reflectado por el receptor
El CNY70 tiene cuatro pines de conexión. Dos de ellos se corresponden con el ánado y cátodo del
emisor, y las otras dos se corresponde con el colector y el emisor del receptor. Los valores de las
resistencias son típicamente 10K ohmios para el receptor y 220 ohmios para el emisor.

Los sensores de temperatura son dispositivos que transforman los cambios de

temperatura en cambios en señales eléctricas que son procesados por equipo
electrico o electrónico.

Hay tres tipos de sensores de temperatura, los termistores, los RTD y los
termopares.

El sensor de temperatura, típicamente suele estar formado por el elemento sensor,

de cualquiera de los tipos anteriores, la vaina que lo envuelve y que está rellena
de un material muy conductor de la temperatura, para que los cambios se
transmitan rápidamente al elemento sensor y del cable al que se conectarán el
equipo electrónico.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS