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OBJECTIFS

Chapitre 1 : Logiques combinatoire

L’élève sera capable ………………


1.1 De différentier les types de signaux numériques ….
1.2 De travailler dans des différents systèmes de numération base 2, base 8 …..
1.3 De tracer les fonctions logique fonction ou, et……
1.4 De faire un chronogramme
1.5 De passer d’une fonction à une équation et d’une équation à une fonction
1.6 De simplifier les fonctions
1.7 De faire une table de vérité
1.8 De faire une table karnaugh et simplifier la fonction
1.9 de faire une addition en binaire, une soustraction en binaire
1.10 faire l’élude des circuits numériques
1.11 étude des circuits arithmétique.

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Chapitre 2 : Logique séquentiel

L’élève sera capable ………………


2.1 système synchrone, système asynchrone
2.2 bascule flip flop
2.3 De décrire les différentes parties d’un système automatisé de production
2.4 D identifier les différentes type de commande
2.5 Les domaines d’applications
2.6 Description de l’élément d’un API
2.7 De décrire le type Langage de programmation
2.8 De connaitre le grafcet ou graphe de fonctionnement et de commande (etape et
transition)

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Chapitre 3 : capteur

L’élève sera capable ………………


3.1 De distinguer capteur actif, capteur passif
3.2 Le type de signal donné par les capteurs
3.3 Les caractéristiques d’un capteur…
3.4 De décrire la nature d’information transmise
3.5 D’identifier le type de détecteur

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Chapitre 4 :Laboratoire d’automate programmable

L’élève sera capable ………………


4.1 De se connecter à un automate
4.2 De configurer un automate
4.3 D’utiliser un langage de programmation.
4.4 De réaliser des fonctions basiques, temporisation, compteur, décompteur
4.5 D’élaborer des programmes simple regroupant et jumellent différentes fonctions
4.6 D’expliquer le raccordement des différents capteurs et pré actionneur et actionneur
4.7 A partir d’un cahier de charge d’écrire et encoder un programme
4.8 D’effectuer des essais et apporter des modifications.

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Chapitre 5 : régulation + Laboratoire

L’élève sera capable ………………


5.1 De distinguer les différents éléments d’une régulation le intégré
5.2 D’analyser le fonctionnement d’une stabilité
5.3 De décrire le type de régulateur
5.4 De justifier le choix d’un régulateur
5.5 D’élaborer un schéma bloc
5.6 A partir d’un problème pratique de régulation élaborer le schéma bloc approprié par une
régulation analogique, un API, un ordinateur et un module intégré
5.7 Réaliser la simulation la mise en œuvre et la mise au point.

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