Zoom pedagógico - Descubriendo la dinámica terrestre

Ficha para la actividad en el aula

A. Información de la actividad

Contenido a trabajar: Estructura y función del sistema nervioso.

Objetivo: Comprender cómo el sistema nervioso humano coordina las

funciones corporales.

Habilidad: Aplicar.

Actitud: Esforzarse y perseverar en el trabajo.

B. Criterios pedagógicos detrás de la experiencia

La neurociencia ha comprobado que los videojuegos inciden

positivamente en el desarrollo neuronal en áreas como la toma de
decisiones, elaboración de estrategias, empleo de la memoria a corto
plazo y la coordinación motora.

Por lo anterior, en esta actividad se invita a docentes de Biología y

Ciencias Naturales a trabajar contenidos relacionados con la estructura
y función del sistema nervioso por medio de videojuegos disponibles en
la Web.

C. Tips para la implementación

Se sugiere desarrollar una evaluación diagnóstica que mida habilidades

relacionadas con la toma de decisiones, implementación de estrategias y
resolución de problemas una o dos clases antes de efectuar la actividad.
Dichas habilidades serán esenciales para el correcto desarrollo de esta
experiencia de aprendizaje.
Es recomendable repasar con los alumnos las instrucciones y revisar los
comandos de los videojuegos el mismo día de la implementación de la
actividad.
Para finalizar, es importante aplicar una evaluación para visualizar
los cambios que puede haber producido la implementación de estos
recursos interactivos.

Chile entre sismos y erupciones

Comprender el aprendizaje desde la neurociencia
 Trabajo con información

D. Recursos asociados a la actividad

En el siguiente sitio web encontrarás los videojuegos que se utilizarán

en la actividad junto con otros recursos educativos desarrollados por el
Instituto de Neurociencia Biomédica.

· http://www.loligo.cl/

En este caso se utilizarán los recursos “El escape de Kai” y “Sinapsis

interactiva”.
Además, es necesario el uso de computadores con conexión a Internet y,
opcionalmente, de un proyector data show.

En la página que viene a continuación, encontrarás las

instrucciones para desarrollar la actividad.

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 Trabajo con información
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Instrucciones para la actividad

Reúnanse en duplas de trabajo y realicen el procedimiento que se

describe a continuación:
1. Conéctense a Internet e ingresen a la página web: http://www.loligo.
cl/juegos/ y revisen, junto con su profesor o profesora, el objetivo
y las instrucciones de los videojuegos “El escape de Kai” y “Sinapsis
interactiva”.
2. Presten atención a la breve demostración que hará su profesor o
profesora sobre cómo jugar con cada uno de estos recursos.
3. Esbocen un breve plan de acción que les permita cumplir el objetivo de
cada videojuego. Para ello:
- Definan las metas que van a cumplir.
- Establezcan las estrategias que emplearán.
- Prevean los desafíos o dificultades que van a enfrentar.
- Determinen las medidas que van a adoptar para solucionar
estas dificultades.
4. Jueguen cada videojuego aplicando el plan de acción que diseñaron.
Comiencen por el juego que más les llame la atención.
5. Comenten con el resto del curso cómo aplicaron el plan de acción y si
este fue efectivo para cumplir con el objetivo de cada videojuego.

Para finalizar, reflexionen de manera individual en torno a las siguientes

preguntas:
a. ¿Cómo fue tu desempeño en esta actividad?
Fundamenta considerando participación, iniciativa, rigurosidad y
perseverancia.
b. ¿Cómo evaluarías el desempeño de tu compañero o compañera en
esta actividad? Fundamenta considerando los mismos criterios que
en la pregunta anterior.
¿Qué dudas les surgieron al realizar esta actividad? ¿Cómo las
c. resolvieron?
¿En qué medida cambiaron tus ideas o nociones sobre el sistema
d. nervioso después de efectuar esta actividad? Explica.

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