Вы находитесь на странице: 1из 1

Критерии оценивания выполнения заданий раздела «Говорение»

Критерии оценивания выполнения заданий устной части (максимум 20 баллов за весь раздел)

Задание 1 (Чтение текста вслух) – максимум 1 балл

 

1

0

Фонетическая

Речь воспринимается легко:

Речь воспринимается с трудом из-за большого количества не- естественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ сделано более пяти фонетических ошибок, ИЛИ сделано три и более фонетиче- ские ошибки, искажающие смысл

сторона речи

необоснованные паузы отсут- ствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, про- изношение слов без нарушений нормы: допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл

Задание 2 (максимум – 5 баллов). Оценивается отдельно каждый из пяти задаваемых вопросов.

 

1

0

Вопросы

Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче; имеет пра- вильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия

Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отве- чает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса И/ИЛИ фонетические и лексические ошибки препятст- вуют коммуникации

1–5

Задания 3 и 4 (описание фото и сравнение двух фото) – 7 баллов за одно задание (максимум – 14 баллов).

Баллы

Решение комму- никативной задачи (содержание)*

Организация

Языковое оформление высказывания

высказывания

3

Коммуникативная задача выполнена полностью: содержа- ние полно, точно и развёрнуто отра- жает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз)

   

2017 г.

Критерии оценивания выполнения заданий раздела «Говорение»

2

Коммуникативная задача выполнена частично: один ас- пект не раскрыт (ос- тальные раскрыты полно), ИЛИ один- два раскрыты не- полно (9-11 фраз)

Высказывание ло- гично и имеет за- вершённый харак- тер; имеются всту- пительная и заклю- чительная фразы, соответствующие теме. Средства ло- гической связи ис- пользуются пра- вильно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставлен- ной задаче (допускается не более двух негрубых лек- сико-грамматических оши- бок И/ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок)

1

Коммуникативная задача выполнена не полностью: два ас- пекта не раскрыты (остальные раскры- ты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз)

Высказывание в ос- новном логично и имеет достаточно завершённый харак- тер, НО отсутствует вступительная И/ИЛИ заключи- тельная фраза, И/ИЛИ средства ло- гической связи ис- пользуются недос- таточно

Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (до- пускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ/И не более четырёх фонетиче- ских ошибок (из них не бо- лее двух грубых)

0

Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%:

Высказывание нело- гично И/ИЛИ не имеет завершенного характера; вступи- тельная и заключи- тельная фразы от- сутствуют; средства логической связи практически не ис- пользуются

Понимание высказывания затруднено из-за многочис- ленных лексико-граммати- ческих и фонетических ошибок (пять и более лек- сико-грамматических оши- бок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок

три и более аспектов содержания не рас- крыты (5 и менее фраз)

*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

2017 г.