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OBJETIVO GENERAL
Preparar al personal para la ejecución eficiente de sus responsabilidades
que asuman en sus puestos.
Los factores que determinan la toma de decisión del tipo de capacitación son el tiempo
que dure la capacitación, el costo, el tamaño de la demanda del curso, la metodología y el
elemento humano los criterios que los individuos miembros de la empresa priorizan para
capacitarse son: si el tema es de su interés, cuando y donde será impartido, y si el costó
serán o no pagados por el empleador Las necesidades de capacitación son las carencias
profesionales de información, conocimientos, habilidades y actitudes detectadas en las
personas cuando no alcanzan los niveles de competencias mínimos exigidos para el
desempeño eficiente en una ocupación o puesto de trabajo .
Por otro lado, las necesidades de capacitación llevan en consideración a los equipos y
maquinaria disponibles, el nivel de tecnología empleada, el tipo de organización y la
actividad en la que se desarrollan en la empresa Se puede concluir entonces que las
necesidades de capacitación al personal de una empresa son causa, en tanto
el conocimiento se encuentra incorporado en las personas y son consecuencia de la
mayor complejidad tecnológica que a su vez demanda recursos humanos calificados
5 objetivos de entrenamiento
4) Disminuir las quejas de los clientes por mala atención o errores en los trámites.
General.- Indica los alcances que se esperan en el trabajador participante, al término del
proceso de instrucción.
Particular.- Describe los alcances que deberán cubrirse con el estudio de un tema.
3o.- Establecer una Metodología de Instrucción.- Se refiere a los sistemas utilizados para
llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La elección del método de instrucción deberá relacionarse con los objetivos y contenidos
de los programas sin dejar de considerar variables, como el número de trabajadores
participantes, lugar y tiempo disponibles, recursos con los que se cuenta, etc.
Por lo anterior se deduce que no hay un modo ideal de enseñanza, el éxito del sistema
elegido dependerá del cumplimiento de los objetivos; sin embargo es importante
considerar elementos que guíen la aplicación de los contenidos temáticos y faciliten el
aprendizaje del trabajador.
Computadores
Cámaras fotográficas
Pantallas de proyección
Etc.
La duración y el tiempo estimado para esta capacitación fue de una hora ya que por los
temas a tratar fueron muy extensos y que el tiempo de los trabajadores era muy reducido
se decidió de la siguiente manera
8 el seminario de mejoramiento del clima laboral duro una hora en el mes de julio
Como se puede ver la duración fue de once meses y el tiempo fue de una hora por mes
6.4 responsables
Estos profesionales son graduados dentro del área de Ciencias Sociales / Humanas, en su
mayoría Licenciados en psicopedagogía, Licenciados en psicología, etc., con cursos de
formación, extensión o especialización en coordinación y dinámica de grupo, o con
experiencia en el sector educativo.
Perfil
7 Evaluación y validación
71 métodos de evaluación
Como parte del proceso de evaluación, se deben revisar los conocimientos del evaluado
sobre los diferentes temas técnicos o administrativos para la realización de su trabajo.
72 técnicas de evaluación
Para que los participantes puedan realizar un adecuado aprendizaje, se realiza una
Evaluación en busca de que el proyecto se vaya desarrollando de la mejor manera Para
que los participantes puedan realizar un adecuado aprendizaje, se realiza de una manera.
La evaluación es el proceso que permite comprobar los logros y reconocer las
Limitaciones en el proceso de aprendizaje, determina los niveles de aprendizaje
Logrado por los participantes y así mismo la capacidad de los encargados del
Proyecto y el(a) facilitador(a) de transmitir los conocimientos, facilitando así la
Retroalimentación para mejorar el proceso. La evaluación se realizó con la técnica
De lluvias de ideas y a través de una hoja evaluativa donde las evaluaciones
Consideran:
1 La capacidad del facilitador de transmitir los contenidos.
*La evaluación se completa con la auto evaluación que cada participante hace de
Su propio proceso de formación.
Para trabajar con los indicadores debe establecerse todo un sistema que vaya
Desde la correcta comprensión del hecho o de las características hasta la de toma
De decisiones acertadas para mantener, mejorar e innovar el proceso del cual dan
Cuenta
Dentro de una organización, las políticas son una orientación administrativa para los
trabajadores, además estas serán implementadas con el fin de que el trabajo se desarrolle
de la mejor forma y se alcancen los objetivos que se han trazado con antelación. A sí como
toda organización es diferente la una de la otra, sus políticas también. Estas se basarán
según la filosofía y necesidades de cada empresa como tal.
2. establecer los criterios por los cuales se seleccionará el personal que se necesite y sus
patrones de calidad en cuanto a aptitudes tanto físicas como intelectuales, así como la
experiencia y capacidad de desarrollo, teniendo en cuenta el total de cargos que existan
dentro de la organización
3. definir también los criterios de planeación, distribución y traslado interno del personal,
para definir el plan de carreras de cada individuo lo que le permitirá tener nuevas
posibilidades futuras de crecer dentro de la empresa.