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presta atención al movimiento de tus labios y boca.

Cuando hablas, mueves la boca y la manera como lo hagas afecta tu pronunciación.

El primer paso para corregir la posición de tu boca y mejorar la pronunciación en inglés es


prestar atención. Existen algunas maneras de revisar la posición de tus labios y boca, y
hacer lo correcto:

 Usa un espejo. De lejos, este es el método más sencillo para descubrir cómo se mueve tu
boca cuando hablas.
 Pon tu dedo índice en frente de tus labios (como si estuvieras callando a
alguien). Ahora habla y no muevas tu dedo. Debes sentir cómo tus labios se alejan o
acercan a tu dedo.

Mira a otras personas y presta atención a sus labios y boca. Trata de repetir lo que hacen tus
personajes favoritos de televisión o películas. ¿Puedes repetir los gestos y sonidos de los
protagonistas?

También existen guías e imágenes que te ayudarán con los movimientos de tu boca. Sounds
of English tiene buenas explicaciones sobre la pronunciación de ciertas palabras. Esta
guía es para personas que hacen animaciones en 3D, pero las imágenes son excelentes para
entender cómo se debe mover tu boca al hablar.
3. Presta atención a tu lengua.
La principal diferencia entre rice (arroz) y lice (piojos) está en tu lengua. Al hablar, tienes
que mover tu lengua para crear los sonidos. Quizás no lo hayas notado, ya que lo haces de
forma automática. Aun así, es buena idea que prestes atención a tu lengua para mejorar la
pronunciación en inglés.

Algunas de las palabras más difíciles de pronunciar incluyen las letras “L” y “R”, y el
sonido “TH”. Para decirlas correctamente, ¡debes usar bien la lengua!
Fuente: http://skeptikai.com/wp-content/uploads/2012/09/How-to-pronounce-L-and-R.jpeg
 Para hacer el sonido de la “L”, tu lengua debe tocar la parte posterior de tus dientes y la
encía superior. Pruébalo ahora: Di la palabra “light” algunas veces. Siente cómo se mueve
tu lengua y asegúrate de que toque tu encía.
 Para hacer el sonido de la “R”, tu lengua no debe tocar tu encía. Retrae tu lengua a la
mitad de la boca, cerca del lugar donde descansa. Al decir la palabra, debes curvar un poco
los labios. Pruébalo ahora: Di la palabra “right” algunas veces. Debes sentir cómo sopla el
aire entre tu lengua y la parte superior de tu boca cuando hablas. También debes sentir
cómo se curvan un poco tus labios.
 Ahora, el sonido “TH”. Este sonido se parece un poco al de la “T” en español. Para hacer
este sonido, debes poner tu lengua entre tus dientes superiores e inferiores, y hacer que
sobresalga un poco. Después, expulsa el aire de tu boca y deja que un poco escape entre tus
dientes y lengua. Pruébalo ahora: Di la palabra “think” (pensar) algunas veces. Asegúrate
de poner tu lengua entre tus dientes.

Ahora que sabes dónde poner tu lengua, ¿puedes escuchar la diferencia?

Si quieres una explicación más detallada para hacer estos sonidos correctamente, mira este
vídeo de la universidad de Woosong, este de Club English o cualquier otro de los que se
encuentran en YouTube.

Si todavía no sabes cómo mover tu lengua, pregúntale a alguien. Pídele que diga una
palabra con el sonido que quieras hacer y que te diga dónde puso su lengua. ¡Quizás esa
persona nunca lo ha pensado!

4. Desglosa las palabras en sonidos.


Las palabras están hechas de sílabas. Por ejemplo, la palabra “sílaba” tiene 3 sílabas: sí-la-
ba. Las partes de las palabras pueden ser más fáciles de pronunciar que el todo.

Para saber cuántas sílabas tiene una palabra, dila lentamente mientras dejas tu mano debajo
de tu barbilla. Cada vez que tu barbilla toque tu mano, se trata de una sílaba.

Incluso puedes desglosar las palabras en una hoja de papel. Deja un espacio o dibuja una
línea entre cada sílaba. Ten en cuenta que cada sílaba debe tener al menos una de estas
letras: a, e, i, o, u, y. Ahora, di la palabra lentamente y detente un poco luego de cada
sílaba. ¿Acaso no es más fácil?

Si tienes problemas con las sílabas, puedes visitar How Many Syllables. Este sitio web te
muestra las sílabas dentro de una palabra, junto con su pronunciación.
5. Acentúa los sonidos y las palabras.

El inglés es un idioma con un acento fuerte, lo que significa que algunas palabras y sonidos
son más importantes que otros. Puedes ver de qué se trata al hablar en voz alta. Por
ejemplo, la palabra “introduce” (introducir) tiene un acento al final, por lo que se
pronuncia: in-tro-DUCE.

En ocasiones, el acento de la palabra puede cambiar su significado. Di esta palabra en voz


alta: “present”. Si dices “PRE-sent”, estás hablando del presente o un regalo. Pero, si dices
“preSENT”, haces referencia al verbo presentar.

Debes tener en cuenta que hay reglas sobre los acentos. Esta es una de ellas:

 La mayoría de sustantivos de dos sílabas tienen acento en la primera sílaba, y la mayoría de


verbos de dos sílabas tienen su acento en la segunda.

Eso lo puedes ver en la palabra “present”. Este es otro ejemplo: “ADDress” quiere decir
dirección, pero “addRESS” significa dirigirse a otra persona.

Si te parece demasiado complicado, no te preocupes. No debes memorizar todas estas


reglas, ya que la mejor manera de aprender es escuchando y practicando. Recuerda que casi
ninguna de las personas que hablan inglés conocen estas reglas, sino que dicen “lo que
suena correcto”. Con la práctica suficiente, también podrás hacerlo.

Las oraciones también tienen acentos. Eso quiere decir que algunas palabras son más
importantes que otras, y se pronuncian con más claridad y fuerza que el resto de la oración.
Di esta frase en voz alta: “I ate some toast with butter in the morning” (“comí algunas
tostadas con mantequilla en la mañana”).
Esta es la manera correcta de pronunciar esta oración (los acentos están en negrita):
“I ate some toast with butter in the morning“. Nota cómo desaceleras antes de decir una
palabra importante y pasas rápidamente por las partes sin importancia.

Sigue hablando en voz alta, conversa y presta atención a la manera en la que otras personas
usan los acentos.

Videos de como pronunciar

https://www.youtube.com/user/EngLanguageClub/videos

https://pronuncian.com/podcasts

https://www.soundsofenglish.org/sounds

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