Planeación del Docente en línea

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Fundamentos de Investigación
Unidad 4

Ingeniería en Biotecnología
Bloque 2 Semestre 2019-2

Unida

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

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Planeación del Docente en línea

Bloque: 2
Semestre: 2019-2

Asignatura: Fundamentos de Investigación

Competencia General: Desarrolla Habilidades investigativas a través del análisis de los

fundamentos teórico-metodológicos para elaborar proyectos de investigación propios de su
campo profesional.

Unidad: U.4 El diseño de investigación.

Competencia específica: Establece el alcance de una investigación definiendo el tipo de estudio

y diseño metodológico acordes con los objetivos de la investigación para elaborar un
anteproyecto.

Contenido nuclear:
4.1. El diseño de investigación
4.2. Diseños cuantitativos
4.3. Diseños cualitativos
4.4. Diseños mixtos
4.5. Instrumentos para la recopilación de datos

Secuencia de trabajo:
1. Leer contenidos de Unidad 4, tanto escrito como multimedia.
2. Revisar la planeación de actividades de la unidad 4.
3. Revisar los materiales de apoyo para estudiantes.
4. Participar en la actividad 1. Diseños de investigación
5. Elaborar y enviar la evidencia de aprendizaje de la unidad 2. Mi proyecto de
investigación (3)
6. Participar en el Foro de retroalimentación Mi diseño de investigación.

Actividad 1. Diseños de investigación

Fecha de entrega: Lunes 11 de noviembre de 2019

Instrucciones:
El análisis de diseños de investigación te permitirá conocerlos y así poder seleccionar el
adecuado al tipo de investigación que realizas. Para ello:

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1. Revisar el portal de investigación de la Pontificia Universidad Católica del Perú donde

podrás encontrar guías de investigación en diferentes áreas científicas, en la siguiente
liga:
http://investigacion.pucp.edu.pe/herramientas-para-investigar/guias-de-investigacion/

2. Identificar en sitios de búsqueda especializados o repositorios, proyectos de

investigación cualitativos, cuantitativos y mixtos.
3. Elaborar un documento de máximo 4 cuartillas, incluida la portada, en letra Arial, que
contenga lo siguiente:
a) Portada con datos de identificación: Nombre de la universidad, logo de la
universidad, carrera, nombre de la asignatura, grupo, nombre de la unidad, nombre
de la actividad, nombre del alumno, matrícula y fecha en que se entrega la actividad.
b) Listado con 5 nombres proyectos de investigación cualitativos, 5 cuantitativos y 5
mixtos. Ya sea que los encuentres en sitios especializados o sean de elaboración
propia, cuida que el título exprese el tipo de investigación.

4. Cuidar la ortografía y redacción

5. Citar las fuentes de consulta en formato APA. De las guías de investigación elegidas y del
material adicional.

6. Integrar todo en un documento en formato PDF con la nomenclatura:

BFIN_U4_A1_XXYZ. Donde “XX” son las dos primeras letras de tu primer nombre, “Y” es
la inicial de tu primer apellido, “Z” es la inicial de tu segundo apellido.

Criterios de evaluación:

a) La portada contiene los datos requeridos.

Valor 5%
b) Listado con nombres de 5 proyectos de investigación cualitativo, 5 cuantitativos y 5
mixtos.
Valor 60%
c) Ortografía, sintaxis correcta, Letra Arial, extensión máxima de 4 cuartillas, formato PDF.
Valor 10%
d) Citas en formato APA.
Valor 25%

Materiales de apoyo:
PUCP (s.f.) Portal de investigación. Consulta en:
http://investigacion.pucp.edu.pe/herramientas-para-investigar/guias-de-investigacion/

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Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación (3)

Fecha de entrega: Lunes 18 de noviembre de 2019
El proyecto de investigación lo elaborarás a lo largo del curso, por ello deberás ir integrando
elementos solicitados.
Instrucciones:
1. Retomar la evidencia de aprendizaje de la unidad 3.
2. Verificar contenga las adecuaciones solicitadas en la retroalimentación del docente.
3. Determinar el alcance de la investigación (página 9 de los contenidos).
4. Elaborar el índice temático del marco teórico basándose en lo estudiado en la unidad 3 y
4. Puedes consultar Trabajos de tesis para que observes cómo son los índices y puedes
elaborar el propio. Observa el del material de apoyo.
5. Definir el enfoque del proyecto de investigación que estás realizando (cualitativo,
cuantitativo o mixto). Puntos 4.2 a 4.4 de los contenidos.
6. Seleccionar el tipo de datos que recolectará y los instrumentos con los que se recopilará
los datos de la investigación, los cuales tendrán que ser acordes con el planteamiento del
problema. Punto 4.5 de los contenidos.
7. Elaborar un documento en letra Arial (con un máximo de 5 cuartillas incluida la portada)
que contenga la siguiente información redactada en palabras propias:
c) Portada con datos de identificación: Nombre de la universidad, logo de la
universidad, carrera, nombre de la asignatura, grupo, nombre de la unidad, nombre
del proyecto, nombre del alumno, matrícula y fecha en que se entrega la actividad.
d) Temática seleccionada y planteamiento del problema ya elaborada en Evidencia de
unidad 2.
e) Objetivo general, específicos y preguntas de investigación ya elaboradas en Evidencia
de unidad 2.
f) Índice temático del Marco Teórico. No incluir investigación.
g) Descripción del enfoque de la investigación, tipos de datos a recolectar e
instrumentos a utilizar.
8. Cuidar la redacción y ortografía.
9. Citar las fuentes de consulta en formato APA.
10. Integrar todo en un documento en formato PDF con la nomenclatura:
BFIN_U4_EA_XXYZ. Donde “XX” son las dos primeras letras de tu primer nombre, “Y” es
la inicial de tu primer apellido, “Z” es la inicial de tu segundo apellido.

Criterios de evaluación:

a) La portada contiene los datos requeridos.

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Valor 5%
b) Incluye temática seleccionada, planteamiento del problema, objetivo general, objetivos
específicos, preguntas de investigación.
Valor 20%
c) Elabora índice temático del Marco Teórico.
Valor 30%
d) Descripción del enfoque de investigación, tipos de datos a utilizar e instrumento a
utilizar para su recolección.
Valor 20%
e) Ortografía y redacción correctas, formato PDF.
Valor 5%
f) Fuentes de consulta en formato APA.
Valor 20%

Material de Apoyo

Universidad San Francisco de Quito (s.f.) Biblioteca. Repositorio Digital. Consulta en:
http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/50

Foro de retroalimentación. Mi problema de Investigación

Fecha de entrega: Martes 26 de noviembre

Instrucciones:

El espacio se abre con la finalidad de compartir avances y/o dificultades durante la elaboración
del proyecto de investigación. Por ello debes realizar:

1. Incluir un comentario donde expreses las dificultades que has tenido durante la
elaboración de la evidencia de aprendizaje. Además, comparte una liga a un sitio web
confiable que pueda servir a tus compañeros.
2. Puedes comentar los aportes de tus compañeros, no hay límite de participaciones. Solo
recuerda hacerlo de forma respetuosa y hacer uso de un lenguaje adecuado.

Criterios de evaluación (Foro no ponderable)

• Comentarios respetuosos y enriquecedores

• Evitar plagio o será sancionado

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Esquema de entregas
Fecha de entrega Entrega Tardía
Unidad 4 Evaluación Evaluación Sin Evaluación
100/100 80/100

Actividad 1. Diseños Lunes 11 de Martes 12 al lunes Martes 19 de

de investigación noviembre 18 de noviembre noviembre en
adelante

Evidencia de Lunes 18 de Martes 19 al 26 de Cierre de

aprendizaje. Mi noviembre noviembre plataforma
proyecto de
investigación (3)

Foro de No aplica No aplica No aplica

retroalimentación. Mi
diseño de
investigación

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