Вы находитесь на странице: 1из 10

Младший отряд Старший отряд

Для младшего отряда вводится слова Вводится вокабуляр. Грамматика:


cinema,film. Также словосочетание I like… пассивный залог настоящего времени.
Упражнение на закрепление правила Упражнение на закрепление правила
Вопрос для обсуждения. What film do you Расскройте скобки.
like? 1. The postbox (to empty) every
Like или likes day.
1. They __________ nuts. 2. The stamps (to postmark) at the
2. He _________ sweets. post office.
3. The letters (to sort) into the
3. She __________ apples.
different towns.
4. We _________ ice-cream. 4. The mail (to load) into the train.
5. It ___________ corn. 5. The mailbags (to unload) after
6. You ________ milk. their journey.
7. I __________ tea. 6. The bags (to take) to the post
office.
7. The letters (to sort) into the
different streets.
Like или likes 8. The letters (to deliver).
1. They __________ nuts. Игра Pictionary
2. He _________ sweets. Для начала на отдельных листиках
3. She __________ apples. пишутся слова и прячутся в мешок;
4. We _________ ice-cream. Класс делится на две команды, и доска
5. It ___________ corn. разделяется на две половины;
Один ученик из каждой команды
6. You ________ milk.
достает случайное слово из мешка, а
7. I __________ tea. затем начинает рисовать его. Первая
Игра Pictionary команда, которая правильно угадает
Игра Heroes слово, побеждает;
8.
Если рисунок завершен, а слово не
9. отгадано, тогда другой член команды
занимает место «художника»
Игра Heroes
Непосредственная подготовка.
Предлогается детям выбрать своего
любимого героя. Пока они
договариваются кто кого будет
представлять, расчерчивается на доске
таблица, где количество строк
совпадает с численностью группы. В
названия столбцов вноситься глаголы
действия и словосочетания с ними,
например: swim, fly, sing, dance, read,
write, play football, ride a bike, use a
computer и т.д. Спросите Игрока А:
'Who do you present?'. Если он ответит,
например: 'I present Lountik', впишите
'Lountik' в название первой строки.
Затем начните его опрос так: 'Can
Lountik swim?'. Если Игрок А скажет:
'Yes, he can!' - поставьте галочку в
соответствующей графе, если он
ответит: 'No, he can't!' - поставьте
крестик, если: 'I don't know' - поставьте
"?". Продолжайте задавать вопросы
Игроку А, используя остальные
глаголы из таблицы. Таким же образом
опросите всех участников игры. Когда
таблица будет заполнена, подсчитайте
галочки по каждой строке и
определите Супергероя.
Совет. Роль секретаря можете
поручить участнику игры, у которого
наблюдаются наибольшие проблемы с
аудированием. Либо игроки "работают
секретарями" по очереди, т.е. сначала
Игрок А опрашивает Игрока В, потом
Игрок В Игрока С и т.д.
Ход проведения. После этого
загадайте героя из таблицы и
произнесите, допустим, следующую
фразу: 'This hero can swim and play
football, but he can't read or use a
computer'. Далее игроки по очереди
выдвигают свои версии. Назвавший
правильный ответ, становится
победителем первого раунда игры и
ведущим второго, где он сам
загадывает Супергероя. Игра
продолжается до тех пор, пока каждый
её участник, как минимум один раз, не
побывает в роли ведущего.

Повторение грамматики Повторение вокабуляра с помощью


игр
Like или likes Board Race
I chocolate. Прежде всего, вам нужно разделить
He to dance very much. класс на команды – чем больше
They the zoo. группа, тем веселее. Далее поделите
We vegetables. доску на части (для каждой команды
Does he to skate? свой уголок).
Задайте какую-нибудь тему, например
She apples. ту, что вы проходили пару занятий
He the park. назад.
It warm water. Каждая команда должна написать как
можно больше слов касательно этой
Вопрос для обсуждения. Describe your темы. Это отличная игра для практики
favorite movie. выученной лексики и грамматики
Детям дается прилагательные для английского языка.
описание фильмов. Новые слова из вокабуляра
Теперь рассмотрим слова, которые помогут Вопрос для обсуждения. Describe your
описать фильм на английском языке favorite movie.
Детям дается прилагательные для
 Захватывающий фильм, который смотрится описание фильмов.
на одном дыхании, можно назвать Теперь рассмотрим слова, которые
прилагательным Gripping |ˈɡrɪpɪŋ| — помогут описать фильм на английском
захватывающий; языке
This movie is so gripping. I watched it in one
shot. — Этот фильм такой захватывающий.  Захватывающий фильм, который
Я посмотрел его на одном дыхании. смотрится на одном дыхании, можно
назвать
Если вам настолько понравился фильм, что прилагательным Gripping |ˈɡrɪpɪŋ| —
вы рекомендуете его к просмотру можно захватывающий;
использовать следующие выражения: This movie is so gripping. I watched it in
one shot. — Этот фильм такой
 It’s definitely worth being watched. — Его захватывающий. Я посмотрел его на
определено стоит посмотреть. одном дыхании.
 It is well worth the watch. — Его стоит
посмотреть. Если вам настолько понравился фильм,
 I recommend you to watch this film. It’s что вы рекомендуете его к просмотру
awesome. — Советую тебе посмотреть этот можно использовать следующие
фильм. Он превосходен. выражения:
 Stirring |ˈstɜːrɪŋ| — волнующий. Также это
слово можно использовать, если фильм  It’s definitely worth being watched. — Его
пробуждает какие-то чувства или определено стоит посмотреть.
воспоминания. Например:As for me, black-  It is well worth the watch. — Его стоит
and-white films are stirring a feeling of посмотреть.
nostalgia — Как по мне, черно-белые  I recommend you to watch this film. It’s
фильмы вызывают чувство ностальгии. awesome. — Советую тебе посмотреть
 Astounding |əˈstaʊndɪŋ|- поразительный, этот фильм. Он превосходен.
изумительный;  Stirring |ˈstɜːrɪŋ| — волнующий. Также
 Entertaining |ɛntəˈteɪnɪŋ| — занимательный, это слово можно использовать, если
забавный; фильм пробуждает какие-то чувства или
 Hilarious |hɪˈlɛːrɪəs| — очень смешной; воспоминания. Например:As for me,
 Laugh riot |lɑːf ˈraɪət| — смешной, при black-and-white films are stirring a feeling
просмотре которого заходишься смехом; of nostalgia — Как по мне, черно-белые
 Breathtaking |ˈbrɛθteɪkɪŋ| — от которого дух фильмы вызывают чувство ностальгии.
захватывает;  Astounding |əˈstaʊndɪŋ|- поразительный,
 Mind-boggling — захватывающий дух, изумительный;
потрясающий;  Entertaining |ɛntəˈteɪnɪŋ| —
 Thrilling |ˈθrɪlɪŋ| — щекочущий нервы, занимательный, забавный;
захватывающий;  Hilarious |hɪˈlɛːrɪəs| — очень смешной;
 Watching this movie made my blood run cold  Laugh riot |lɑːf ˈraɪət| — смешной, при
— от просмотра этого фильма у меня кровь просмотре которого заходишься смехом;
стыла в жилах;  Breathtaking |ˈbrɛθteɪkɪŋ| — от которого
 Action packed — динамичный фильм, с дух захватывает;
быстро разворачивающимся сюжетом,  Mind-boggling — захватывающий дух,
наполенный событиями; потрясающий;
 Superb |suːˈpəːb| — прекрасный,  Thrilling |ˈθrɪlɪŋ| — щекочущий нервы,
великолепный; захватывающий;
 Cheesy |ˈtʃiːzi| — низкопробный;  Watching this movie made my blood run
 It was like watching the grass grow. — Такое cold — от просмотра этого фильма у
чувство, что я смотрел, как растет трава. Это меня кровь стыла в жилах;
идиоматическое выражение, которым  Action packed — динамичный фильм, с
описывается действие, которое быстро разворачивающимся сюжетом,
разворачивается очень медленно. наполенный событиями;
 Predictable |prɪˈdɪktəb(ə)l| — предсказуемый; Superb |suːˈpəːb| — прекрасный,
 Poignant film |ˈpɔɪnjənt| — трогательный великолепный;
фильм, так обычно говорят о драмах, Cheesy |ˈtʃiːzi| — низкопробный;

мелодрамах; It was like watching the grass grow. —

It’s a true masterpiece — это настоящий Такое чувство, что я смотрел, как растет
шедевр; трава. Это идиоматическое выражение,
 Ridiculous |rɪˈdɪkjʊləs| — нелепый; которым описывается действие, которое
 Dreary |ˈdrɪəri| — муторный, скучный; разворачивается очень медленно.
 Bombed — провальный фильм;  Predictable |prɪˈdɪktəb(ə)l| —
 Tent-pole blockbuster — рейтинговый предсказуемый;
блокбастер;  Poignant film |ˈpɔɪnjənt| — трогательный
 It’s beautifully filmed. — Красиво снятый фильм, так обычно говорят о драмах,
фильм. мелодрамах;
It’s a true masterpiece — это настоящий
Romance comedy (или Romcom шедевр;
сокращенно) – романтическая комедия  Ridiculous |rɪˈdɪkjʊləs| — нелепый;
Science fiction (sci-fi) –  Dreary |ˈdrɪəri| — муторный, скучный;
научная
фантастика  Bombed — провальный фильм;
Horror (scary movie) – фильм ужасов  Tent-pole blockbuster — рейтинговый
Documentary – документальный фильм блокбастер;
Animated film (animation) – анимационный It’s beautifully filmed. — Красиво снятый

фильм фильм.
Action / thriller – триллер
Drama – драматический фильм Romance comedy (или Romcom
Comedy – комедия сокращенно) – романтическая комедия
Adventure – фильм о приключениях Science fiction (sci-fi) – научная
Фильм Alike. Обсуждается с детьми о чем фантастика
этот фильм. Horror (scary movie) – фильм ужасов
Spelling Bee Documentary – документальный фильм
Animated film (animation) –
Каждому участнику загадывается слово на анимационный фильм
английском, которое он должен Action / thriller – триллер
произнести по буквам, в то время как Drama – драматический фильм
учитель записывает это на доске. Если Comedy – комедия
ученик сделал ошибку в слове – он Adventure – фильм о приключениях
выбывает из игры. Данную простую игру
можно использовать как в большом Фильм Alike. Обсуждается с детьми о
классе, так и в маленькой группе. чем этот фильм.
Spelling Bee

Каждому участнику загадывается


слово на английском, которое он
должен произнести по буквам, в то
время как учитель записывает это на
доске. Если ученик сделал ошибку в
слове – он выбывает из игры. Данную
простую игру можно использовать как
в большом классе, так и в маленькой
группе.

Изучение новых слов. Повторение вокабуляра


Игра Hangman Игра Hangman
Отгадайте скрытое слово на английском Отгадайте скрытое слово на
языке, выбрав буквы из которых оно английском языке, выбрав буквы из
состоит. которых оно состоит.
Просмотр фильма Pip. Повторение пассивного залого
Обсуждение фильма. настоящего времени.
Игра Переведите следующие предложения
Саймон говорит (Simon says). на английский язык.
Один человек принимает роль Саймона и 1. Эти песни слушают часто.
становится лицом к участникам. 2. Ей не дарят подарки каждый день.
Затем Саймон говорит предложение на 3. Телефон продается.
английском и остальные выполняют 4. Экзамен пишут ручкой?
задания. К примеру: Simon says put your 5. Эти товары делаются в Китае?
hand on the left shoulder of your classmate. 6. Он наказан родителями.
Чтобы подловить игроков иногда следует Просмотр фильма Pip.
упускать фразу «Simon says». В этом Обсуждение фильма.
случае тот, кто совершает действие, . Мимы.
выбывает из игры. Интересная и забавная игра, которая
Побеждает последний оставшийся. поможет развеять атмосферу в классе.
Знакомство с настоящим временем. Она не похожа на классические
Объяснение правила. фонетические игры на уроках
английского языка, однако игра
хорошо развивает Speaking. Ведь
участники постоянно произносят свои
варианты слов на английском и
общаются между собой (все кроме
мима).

В «мимов» играть очень просто. Для


этого одному ученику задается слово и
он должен символами и жестами
показать его остальным ученикам. При
этом миму нельзя произносить какие-
либо фразы, а другие студенты могут
говорить только на английском.

Просмотр фильма Чарли Чаплин Просмотр фильма Чарли Чаплин


Обсуждение фильма. Обсуждение фильма.
Повторение грамматики Грамматика Пассивный залог
. Подставьте по смыслу следующие Простого прошедшего.
глаголы в предложения, используя Поставьте глагол в форму пассивного
настоящее простое время. Не забывайте об залога прошедшего времени.
окончании –s, там где это необходимо.
Переведите предложения. 1. Jack ... (examine) by the doctor.
eat (есть) – drink (пить) – live (жить) – (Джека осмотрел доктор.)
forget (забывать) – sell (продавать) – 2. The teapot ... (break) last week.
rise (подниматься) – belong (Чайник был разбит на
(принадлежать) – invite (приглашать) прошлой неделе.)
3. The letters ... (hand) to Doctor
Н-р: She eats boiled eggs for breakfast. (Она Loyds. (Письма были вручены
съедает вареные яйца на завтрак.) доктору Лойдс.)
4. The girl ... (frighten) by homeless
The sun …… in the east. dogs. (Девочку напугали
I …… coffee several times a day. бездомные собаки.)
John always …… to turn off the light. 5. This novel ... (not translate).
This cottage ……to our manager. (Этот роман не был переведен.)
We…… flowers in the market. 6. We ... (not invite) to Andrew’s
My parents…… in Australia. party. (Нас не пригласили на
Frank never …… me to his birthdays. вечеринку у Эндрю.)
. Мимы. Игра.
Интересная и забавная игра, которая Непосредственная подготовка.
поможет развеять атмосферу в классе. Она Поставьте детей в круг на расстоянии
не похожа на классические фонетические вытянутых рук друг от друга. Сами с
игры на уроках английского языка, однако мячом встаньте в центре.
игра хорошо развивает Speaking. Ведь Ход проведения. Вручите мяч Игроку
участники постоянно произносят свои А, назвав при этом какую-нибудь
варианты слов на английском и общаются широкую лексическую категорию,
между собой (все кроме мима). например: 'Food!' Тот передаёт мяч
Игроку В, одновременно произнеся
В «мимов» играть очень просто. Для этого любое слово на заданную тему,
одному ученику задается слово и он предположим: 'Tomato!' Игрок В
должен символами и жестами показать его передаёт мяч Игроку С, не забывая
остальным ученикам. При этом миму назвать слово данной категории,
нельзя произносить какие-либо фразы, а допустим: 'Cheese!' и т. д. по кругу.
другие студенты могут говорить только на Участник, не сумевший назвать
английском. подходящего слова, выбывает из игры.
Игра Жмурка Но после этого, оставшиеся игроки не
Ход проведения. Выбирается жмурка, пытаются раздвинуться, чтобы занять
которому вы завязываете глаза и освободившееся место.
раскручиваете так, чтобы он немного Соответственно, в следующем раунде,
потерял ориентацию. Остальные дети мяч уже придётся бросать. Участник,
разбегаются в ограниченном упустивший мяч, также покидает игру,
пространстве. Поймав одного из игроков, которая длится до тех пор, пока в ней
жмурка спрашивает у него, например: 'Are не останется один победитель.
you Yarik?'. Если тот отвечает: 'No, I'm Фонетическая разминка.
not', то жмурка его отпускает и ловит She sells sea shells at the sea shore.
другого участника игры. Если пойманный The shells she sells are surely sea shells.
отвечает: 'Yes, I am!', то он становится So if she sells shells on the seashor,
жмуркой в следующем раунде. Игра I'm sure she sells seashor shells.
продолжается до тех пор, пока каждый её Перевод текста
участник, по меньшей мере один раз, не Игра Хитрый лис
побывает в жмуркой. Непосредственная подготовка. Игроки
Фонетическая разминка встают в круг, изображая курятник.
Monday for health Ход проведения. Вы, в роли "хитрого
Tuesday for wealth лиса", ходите вокруг, приговаривая:
Wednesday the best day for all 'It's nighttime. The hens are sleeping'.
Thursday for crosses Игроки закрывают глаза, а вы легко
Friday for losses хлопаете по спине одного из них, тем
Saturday not luck at all самым передавая ему роль хитрого
лиса. Затем делаете ещё несколько
шагов, чтобы "запутать следы" и
отходите в сторону, а уже оттуда
кричите: 'Good morning!'. "Курочки
просыпаются" и все хором (включая
"хитрого лиса") спрашивают: 'Where
are you, Mister Fox?'. После этого,
"хитрый лис" выбегает в центр круга и
кричит: 'I'm here!'. Остальные игроки
разбегаются врассыпную, а "хитрый
лис" ловит одного из них. В
следующем раунде, "пойманная
курочка" становится "хитрым лисом",
обходящим "курятник". Игра длится
до тех пор, пока каждый её участник,
по меньшей мере один раз, не
побывает в роли лиса-ловишки.

Перевод текста Повторение грамматики


Игра Хитрый лис Измените предложения в
Непосредственная подготовка. Игроки действительном залоге на
встают в круг, изображая курятник. страдательный.
Ход проведения. Вы, в роли "хитрого
лиса", ходите вокруг, приговаривая: 'It's Например: We sent for the doctor. (Мы
nighttime. The hens are sleeping'. Игроки послали за доктором.) – The doctor was
закрывают глаза, а вы легко хлопаете по sent for. (За доктором послали.)
спине одного из них, тем самым передавая
ему роль хитрого лиса. Затем делаете ещё 1. The earthquake ruined a lot of
несколько шагов, чтобы "запутать следы" villages. (Землетрясение
и отходите в сторону, а уже оттуда разрушило много деревень.)
кричите: 'Good morning!'. "Курочки 2. Mother was cooking fantastic
просыпаются" и все хором (включая dinner. (Мама готовила
"хитрого лиса") спрашивают: 'Where are фантастический ужин.)
you, Mister Fox?'. После этого, "хитрый 3. Somebody had stolen their car.
лис" выбегает в центр круга и кричит: 'I'm (Кто-то украл их машину.)
here!'. Остальные игроки разбегаются 4. The secretary was typing the
врассыпную, а "хитрый лис" ловит одного documents. (Секретарь печатала
из них. В следующем раунде, "пойманная документы.)
курочка" становится "хитрым лисом", 5. Sam had already painted the self-
обходящим "курятник". Игра длится до portrait. (Сэм уже написал
тех пор, пока каждый её участник, по автопортрет.)
меньшей мере один раз, не побывает в 6. Kirsty bought these cushions in
роли лиса-ловишки. China. (Керсти купила эти
Просмотр фильма подушки в Китае.)
A Glass of Milk Составьте вопросительные
Обсуждение сюжета фильма. предложения, начиная с
Повторение фонетической зарядки. предложенных слов.

1. Megan had been advised to wear


contact lenses. (Меган
посоветовали носить
контактные линзы.) Why ... ?
What ... ?
2. The telephone was invented by
Alexander Bell. (Телефон был
изобретен Александром Бэлл.)
Who ... by? When ... ?
3. The dogs were being trained by a
policeman. (Собак тренировал
полицейский.) Where ... ? How
many dogs ... ?
4. French textbooks had been
packed for the library.
(Французские учебники были
упакованы для библиотеки.)
What kind of books ... ?
Просмотр фильма A Glass of Milk
Обсуждение сюжета фильма.
Повторение фонетической зарядки.
Непосредственная подготовка.
Поставьте стул спикой к доске на
расстоянии примерно 1 м от неё.

Ход проведения. Игрок А выходит к


доске в качестве адвоката. Игрок В, в
роли подзащитного, садится на стул, а
вы играете судью. Для этого, вы по
очереди задаёте "адвокату" 3 вопроса
(2 общих и 1 специальный) о его
"подзащитном". Игра может начаться
так:
Вы: Does he like coffee?
"Адвокат" пишет на доске: Yes, he
does.
"Подзащитный" (подождав, когда
"адвокат" закончит писать): Yes, I do.
"Адвокат" зарабатывает первое очко за
правильный ответ.
Вы: Can he play the piano?
"Адвокат" пишет на доске: No, he can't.
"Подзащитный" (подождав, когда
"адвокат" закончит писать): No, I can't.
"Адвокат" зарабатывает второе очко за
правильный ответ.
Вы: What time does he get up?
"Адвокат" пишет на доске: At 7.00.
"Подзащитный" (подождав, когда
"адвокат" закончит писать): I get up at
six o'clock.
За неправильный ответ "адвокат"
ничего не зарабатывает.
Таким образом, "адвокат" заработал 2
очка из 3 возможных. Во втором
раунде, Игрок А занимает ваше место
"судьи", Игрок В - "адвоката", а Игрок
С - "подзащитного" и т.д. Вопросы
"судьи" не должны повторяться! Игра
продолжается до тех пор, пока каждый
её участник не побывает во всех ролях.
Победителями игры становятся
участники, набравшие по 3 балла.
Игра questions
один из учеников должен задумать
слово, а остальные должны выяснить
что это, задавая вопросы, на которые
ученик может отвечать только «да»
или «нет».
назначается определенная тема и
учащиеся загадывают слова, которые,
так или иначе, связаны с ней.
Можно загадывать словосочетания,
которое называет общеизвестный
предмет или явление.

Фонетическая зарядка Просмотр фильма Motivational film.


Why do you cry Willy? Обсуждение фильма.
Why do you cry? Сочинение на тему «What do I like in
Why Willy? Why Willy? swt camp?»
Why, Willy, why? Игра Hot Seat
Просмотр фильма Motivational film. Ученики делятся на две команды.
Обсуждение фильма. Причем один садится лицом к классу и
Сочинение на тему «What do I like in swt спиной к доске;
camp?» На доске записывается группа слов
Игра Hot Seat для каждой команды;
Ученики делятся на две команды. Причем Затем ученики по одному садятся
один садится лицом к классу и спиной к напротив студента на Hot Seat и
доске; пытаются ему помочь отгадать слово
На доске записывается группа слов для на доске;
каждой команды; Можно описывать слово и предлагать
Затем ученики по одному садятся синонимы, но нельзя называть его или
напротив студента на Hot Seat и пытаются же рисовать на бумаге;
ему помочь отгадать слово на доске; На каждого студента отведено время.
Можно описывать слово и предлагать Выигрывает та команда, которая
синонимы, но нельзя называть его или же первой отгадала все слова на доске
рисовать на бумаге; Игра
На каждого студента отведено время. Непосредственная подготовка. В
Выигрывает та команда, которая первой разных концах игровой площадки
отгадала все слова на доске. обозначьте линии старта и финиша.
Ход проведения. Все игроки садятся
Игра на корточки вдоль линии старта.
Непосредственная подготовка. В разных Вашей командой для них служит
концах игровой площадки обозначьте название какой-нибудь лексической
линии старта и финиша. темы. Например, в первом раунде, вы
Ход проведения. Все игроки садятся на командуете: 'Furniture!'. После этого,
корточки вдоль линии старта. Вашей Игрок А произносит, допустим: 'Bed!',
командой для них служит название какой- и прыгает вперёд из исходного
нибудь лексической темы. Например, в положения, приземляясь также на
первом раунде, вы командуете: 'Furniture!'. корточки. Затем то же самое
После этого, Игрок А произносит, проделывает Игрок В с другим словом
допустим: 'Bed!', и прыгает вперёд из заданной категории и т.д. Участник
исходного положения, приземляясь также игры имеет право прыгнуть, только
на корточки. Затем то же самое после того как назовёт подходящее
проделывает Игрок В с другим словом слово! Если игрок затрудняется его
заданной категории и т.д. Участник игры вспомнить, то он пропускает ход, но
имеет право прыгнуть, только после того состязание не покидает. Раунд
как назовёт подходящее слово! Если игрок продолжается до тех пор, пока каждый
затрудняется его вспомнить, то он "кузнечик" не сделает или не
пропускает ход, но состязание не пропустит свой ход. В следующем
покидает. Раунд продолжается до тех пор, раунде вы задаёте другую
пока каждый "кузнечик" не сделает или не лексическую категорию и т.д. Чтобы
пропустит свой ход. В следующем раунде уравновесить шансы игроков, каждый
вы задаёте другую лексическую чётный раунд следует начинать с
категорию и т.д. Чтобы уравновесить конца. Победителем игры становится
шансы игроков, каждый чётный раунд "кузнечик", раньше всех допрыгавший
следует начинать с конца. Победителем до финиша.
игры становится "кузнечик", раньше всех
допрыгавший до финиша. Фонетическая зарядка
Ann has a hat in her handbag,
Dan has a cap in his backpack.
If Ann didn’t have the hat in her handbag,
Would Dan have the cap in his backpack?
Перевод текста.