Вы находитесь на странице: 1из 40

´´La sonrisa de un anciano que ha comprendido lo que es la vida y que no teme a la

muerte, aporta más enseñanza que todas las filosofías sobre el final de la vida``
(Guinot, 2001)

Figura 1, tomada de internet. 2019

CULMINANDO LA CARRERA
MANUAL
Manual: Culminando La Carrera

Leidy Yohana Becerra Sepulveda


Yudy Sorely Florez
Laura Estefania Lara Santos
Oscar Rene Capacho

Presentado A:
Mayerly Cantero Rodriguez

Corporación Universitaria Uniminuto


Escuela De Psicología

Bucaramanga
Noviembre De 2019

2
Contenido
LA MUERTE............................................................................................................... 5

Fundamentación ........................................................................................................ 6

Definición .................................................................................................................. 9

Clases de muerte ...................................................................................................... 12

La muerte psicológica .......................................................................................... 12

Muerte sociológica;.............................................................................................. 13

Muerte lenta ......................................................................................................... 13

Muerte por enfermedad:....................................................................................... 14

Muerte súbita ....................................................................................................... 14

La muerte calamitosa ........................................................................................... 15

La muerte inesperada ........................................................................................... 15

El contexto en que se da la muerte ...................................................................... 15

Muerte por causas externas .................................................................................. 15

Actitud ante la muerte ............................................................................................. 17

Que emociones genera la muerte ......................................................................... 18

DUELO ...................................................................................................................... 20

Definición de Duelo ................................................................................................ 21

Etapas del duelo ....................................................................................................... 22

Tipos de duelo ......................................................................................................... 24

DUELO NORMAL: ........................................................................................... 25

DUELO PATOLÓGICO: ................................................................................. 25

ACTIVIDADES .......................................................................................................... 28

PARA LOS ADULTOS MAYORES ......................................................................... 28

3
ACTIVIDADES No. 1 ........................................................................................... 29

Salud Mental............................................................................................................ 29

Actividad No. 1 .................................................................................................... 30

Actividad No. 2 .................................................................................................... 32

ACTIVIDADES No. 2 ........................................................................................... 33

Salud Física ............................................................................................................. 33

Actividad No. 1 .................................................................................................... 34

Actividad No. 2 .................................................................................................... 35

ACTIVIDAD No. 3 ................................................................................................ 36

Integración Psicosocial ............................................................................................ 36

Actividad: Bailo terapia ....................................................................................... 37

Bibliografía ................................................................................................................ 38

Bibliografía de imágenes ......................................................................................... 39

4
LA MUERTE

Figura 2, tomada de internet. 2019

5
Fundamentación

La muerte Es una realidad que todos tenemos y por tanto es

normal que exista un miedo a la muerte, casi siempre no pensamos en

ella en especial cuando gozamos de excelente salud. Pero si pensamos

en ella cuando existe algún quebranto de salud. Todo comienza con un

sentimiento de miedo, de que posiblemente moriremos y de que está

muy próximo, sin saber que la realidad puede ser otra. Sin embargo, es

normal que se produzca un impacto por lo que sucederá inmediatamente

y de lo que viene, lo que puede llevar a un síndrome de ansiedad y

depresión de ahí conocerla bien.

Debido a esto Se puede experimentar algunos niveles de ansiedad,

como, por ejemplo: de cómo será aquel momento, del temor a soledad

de ese momento. Para afrontar esto se necesita afrontarlo con un proceso

con creencias y actitudes frente a esa realidad.

La vejez es definida y debe ser considerada como una etapa

normal del ciclo natural de las personas, que inicia desde nuestra

infancia hasta la adultez, la muerte es una compañera de viaje a la que se

debe investigar y solo conociéndola, nos ayudara a fortalecernos en

6
nuestra vida, incluso desde niño se va entendiendo el concepto de

muerte según Piaget, en el primer estado sensomotor de 2 a 4 años el

niño como algo reversible y no de carácter universal.

Figura 3, tomada de internet. 2019

La muerte debe ser una realidad y para entenderla, se debe saber

que cobija desde el más niño hasta el adulto mayor, que es algo natural,

que no se puede refutar y que siempre nos ha venido acompañando

desde la infancia hasta la actual.

7
Cuando pasan los años, es una realidad que es más próxima para

el adulto mayor, sin embargo, debemos que todos estamos propensos a

ello, la muerte nos incumbe a todos, de todas las edades.

De ahí debería ser para todos nosotros una realidad cercana, por

muchos de nuestros amigos, familiares, compañeros de trabajo que ya

han muerto y en donde muchos de ellos murieron de diversas maneras,

en su mayoría afectados por algunas enfermedades. Por tanto, la muerte

siempre será un tema que acompañado a todas las generaciones tanto las

anteriores a nosotros como las que vendrá la hermana muerte como la

llamo san francisco de asís, tiene muchas incógnitas o preguntas que nos

hacemos y que a veces produce algún malestar o temor.

Todos los seres humanos desde que existe en la historia de la

humanidad sabemos que vamos a morir algún día, aunque quizás no la

hallamos experimentado, por eso se le han compuesto: poemas, cantos,

trabalenguas, historias, obras de teatro, chistes, música, películas todo

con respecto al tema de la muerte, mostrando con ello que nos

resistimos a esta realidad y necesitamos creer que siempre viviéremos,

nos aferraremos que nuestra alma es inmortal y que siempre viviremos.

8
Definición

Muerte en latín mors, mortis. Que significa cesación o el fin de la

vida, al respecto de esto existen muchas definiciones que se han

recogido en toda la historia de la humanidad e incluso han sido objeto de

estudio en la ciencia, en el arte, en las humanidades, en las religiones, en

la filosofía.

Figura 4, tomada de internet. 2019

Por otro lado, La biología enseña que la muerte es cuando se

interrumpe definitivamente todas las funciones biológicas del cuerpo

humano, funciones como la circulatoria, respiratoria, cerebral, ritmo

9
cardiaco. En piscología la definición seria como un fenómeno que atañe

a todos los seres vivientes y que es irreversible de todo proceso vital (

Domenech y baños, 2005).

Decía (Cathcart y Klein 2012: 57). “No hay razón alguna para

estar angustiado con la idea de la muerte; eso es porque la muerte es el

objetivo último y la finalidad de la vida.”

También la fe cristiana define la muerte como escalón en un

camino de salvación, cuya fe en cristo vence la muerte y en donde la

muerte de cristo; es un mensaje claro que el venció la muerte y la

muerte ya no tiene la última palabra sobre el hombre y en donde

definitivamente cambia la dimensión de la muerte de algo aterrador, en

un mensaje de esperanza de liberación y salvación.

Al respecto dijo Jesús: yo soy la resurrección y la vida. El que

cree en mí vivirá, aunque muera; y todo el que vive y cree en mí no

morirá jamás Juan 11:25-26

10
Por otro lado, tenemos que La ciencia forense también ofrece una

serie de definiciones sobre la misma, que resulta interesante abarcar, ya

que se realiza mediante un examen exhaustivo del fallecido: tenemos

según la causa:

Por ejemplo, por enfermedad; aquí se investiga según el origen de

la muerte, de cómo sucedió. O Puede ser natural: por enfermedad,

envejecimiento etc.

De ahí tan importante que conozcamos esta realidad en sus

diferentes facetas y dimensiones del actuar humano, para darle la

importancia que se merece y por qué no, saber vivir bien, aprovechando

mejor el tiempo presente, a plenitud. Si se entiende esta dimensión de la

muerte como una parte esencial de la misma vida, la muerte puede

adquirir un valor especial pues debe ser entendida como el comienzo de

una nueva existencia, siendo el cuerpo como un impedimento que la

aprisiona.

11
Clases de muerte

Se debe entender el ser humano es un ser vivo y por lo tanto es un

ser mortal. Pero que no todos moriremos de la misma manera, si no que

existen fines distintos según Patterson existen algunas clases de muerte

que a continuación las nombraremos, pero pueden existir otras formas

de estudio.

La muerte debe ser entendida como lo decíamos anteriormente

como un proceso normal tanto biológico, psicológico y social:

Figura 5, tomada de internet. 2019

La muerte psicológica

Cuando vamos de apoco, cuando va unida a lo físico y social,

cuando le damos un valor más grande al amor, a las ilusiones, aunque

sintamos que físicamente vamos muriendo de poco a poco, cuando la

12
faculta psicológica se detiene y acepta la estancia presente. Esto lo

pueden entender más fácilmente, por ejemplo: En aquellos que

estuvieron más cerca de la muerte, como en una catástrofe.

Muerte sociológica;

existe en definitiva una separación de carácter emocional en

especial una ruptura irremediable con las personas más queridas y

ocurrirá antes del final de toda vida. es donde se rompe todo lazo del

que se va morir, con las personas cercanas a él.

Muerte lenta

Por otro lado según (sanchis, 2018), esta puede ser lenta cuando

la vida se apaga de apoco. Una especie de Muerte prolongada, como por

ejemplo la edad avanzada, pero que de todas maneras da la oportunidad

para reconciliarse y retribuir toda deuda, todo rencor, es un gran

momento para vivir lo poco de vida a plenitud.

aquí puede ser por ejemplo por una enfermedad con secuelas o un

accidente con secuelas irreversibles pero que permite que la persona se

prepare y organice un poco las cosas en especial con las personas

cercanas

13
Muerte por enfermedad:

Según el (SEPAL) sociedad de cuidados paulativos, esta se

presenta de acuerdo a una serie de características:

a. Cuando se da en medio de la presencia de una enfermedad

progresiva e incurable

b. No existe probabilidad de un tratamiento

c. Múltiples problemas y síntomas de salud asociados a la

enfermedad

d. Existe un impacto en el paciente como en sus familiares

e. Pronostico de vida limitado y reservado.

Muerte súbita

esta ocurre en forma inesperada, es la que se llama muerte

insofacta, que aparece inesperadamente, en el día y momento que menos

se creía, es también llamada muerte prematura, puede ocurrir al

inicio de la vida, o una edad muy joven como por ejemplo por alguna

enfermedad o un accidente por ejemplo aéreo.

14
La muerte calamitosa

La cual se caracteriza por un agente violento, por ejemplo,

suicidio, asesinato.

La muerte inesperada

Sucede a cualquier edad, por cualquier motivo, por ejemplo, un

accidente, enfermedad, agresión, catástrofe natural, aquí la persona no

se alcanza a despedir de las personas más cercanas, la persona no se

entera por tanto en cierta manera no tiene tanto traumatismo

El contexto en que se da la muerte

También debe ser importante mirar las diferentes formas que

ocurren la muerte según el espacio, el tiempo y el lugar.

Muerte por causas externas

Según la red de vigilancia epidemiológica (epidemologia, 2014).

Se refiere a algo que tiene origen en agentes externos al paciente; como,

por ejemplo: violencia, factores ambientales (virus), envenenamientos.

Cuando ocurre esta clase de muerte casi siempre ocurre que intervenga

la parte judicial y la práctica de alguna clase de autopsia y se puede

15
clasificar en muerte intencional (suicidios y homicidio) y muerte no

intención (accidentes de tráfico, infarto entre otros).

Cuando, aunque existan miedos al más allá, al sufrimiento que

podamos sufrir al morir, a lo que pasara con mis familiares o algún

sentimiento de olvido. No obstante, en caso de presentarse debemos

saber que no se está solos, que además de los seres que nos rodean y

alientan, que viven cada paso con nosotros, que sienten lo que nosotros

sentimos, que viven lo que nosotros vivimos, porque ellos algundian

quizás pasaran por lo mismo, por eso saben entendernos, aunque a veces

no lo manifiesten.

16
Actitud ante la muerte

Figura 6, tomada de internet. 2019

La actitud no es un término aislado, tiene una estrecha

relacionado con elementos como la motivación, la personalidad y la

conducta, una actitud está compuesta:

 por una serie de creencias que tenemos sobre algo, en este

caso ¿qué creencia tenemos sobre la muerte?, ¿que nos enseñaron sobre

ella?

 ¿qué emociones me trae pensar en la muerte?, tristeza o al

contrario esperanza de un paso a algo mejor

 y por último ¿qué actitudes tengo frente a la muerte?, es

decir ¿valoro lo que tengo lo soy?, ¿estoy en paz?, ¿mejoro mis

17
relaciones con los demás o tengo una actitud pesimista negativa frente a

ella?

Por todo esto debemos recordad que la vejez no es una etapa de

perdida, sino al contrario un cambio a otra realidad, una etapa de valorar

nuestra condición de humanidad.

El concepto de la muerte. Varia a la educación que hayamos

recibido y al concepto que tengamos de ella, también varía a una especie

de visión del mundo que tengamos

Que emociones genera la muerte

Existe un sentimiento que a todos nos genera cuando pensamos en

la muerte o la vemos muy cercana, produce emociones de miedo y de

ansiedad que es lo más común

ansiedad; una especie de reacción que viene de percibir algo

peligroso o de amenaza a nuestra propia existencia y puede aumentar

cuando por ejemplo existe en nosotros una enfermedad grave o la

noticia de la muerte de alguien, lo que puede llevar a pensamientos e

imágenes a un peligro eminente de mi propia muerte o la de alguien.

18
Esta ansiedad sería un estado negativo sin alguna razón que la justifique,

tener miedo a algo sin tener claro que es.

Miedo; todos evidentemente en nuestra vida sentimos alguna vez

algún miedo, la ansiedad ante la muerte puede ocasionar un miedo de

dejar de existir, pero debemos distinguirlo que el miedo a la muerte es el

miedo al proceso de morir, lo cual es diferente, lo cual nadie lo sabe

la ansiedad se aumenta en momentos especiales de la vida como

por ejemplo cuando ocurre la muerte de alguien lo que ocasiona un

cuadro de ansiedad alto debido a la perdida emocional como afectiva

que está ligada al ser querido que murió, de ahí la aparición de cuadros

de depresión y ansiedad, falta de sentido para la vida, pero se ha

descubierto en investigaciones que la personas de mayor edad tienen,

posen una alta capacidad de afrontar rápidamente estos cuadros,

mediante la utilización de una serie de estrategias para afrontar superar

ese momento. el adulto mayor es capaz de salir adelante rápidamente y

eficazmente tanto internamente como externamente.

19
DUELO

Figura 7, tomada de internet. 2019

20
Definición de Duelo

Es un proceso natural que atravesamos todos los seres humanos,

en respuesta y adaptación emocional que sigue la pérdida de un ser

querido. Tiene dimensión física, cognitiva, fisiológica y de la conducta

que es vital en el comportamiento del ser humano. El duelo es un

sentimiento subjetivo que aparece después de la muerte de un ser

querido, entender el duelo como un proceso en movimiento, con

cambios y múltiples posibilidades de expresión y no como estado

estático.

Sigmund Freud fue el primero en elaborar una teoría del duelo y

fue bien sólida. El afirmaba que el sufrimiento que la persona siente tras

la pérdida de un ser querido, es a causa del apego interno con la ya

fallecida. Su objetivo era separar estos sentimientos y apegos del objeto

perdido. Se ha evidenciado que hay varios

autores que hablan del tema del duelo, unos

hablan de etapas, otros de fases que se deben

tener en cuenta aplicar para superar esta

perdida, a causa de la muerte. Figura 8, tomada de internet. 2019

21
Etapas del duelo

Hemos encontrado 7 etapas del duelo que los seres humanos

debemos atravesar; todos no tenemos la misma reacción frente a la

muerte y debemos atravesarlo de la mejor forma posible. Las siguientes

son las fases del duelo.

1- NEGACIÓN: Es el impacto emocional que produce la noticia

de la muerte de un ser querido, no crees, no es posible que haya pasado,

negar la realidad, es el mecanismo de defensa frente al dolor y

sufrimiento, llegando así a ser conscientes de la realidad.

2- CONFUSIÓN: llega la confusión emocional donde se mezclan

todas las emociones negativas, es

frecuente distorsionar los

pensamientos y los acontecimientos y

perder la perspectiva de la realidad,

aparece la sensación de incapacidad y

frustración.

Figura 9, tomada de internet. 2019

22
3-IRA Y RABIA: Atravesando por la confusión, se empieza

a sentir la rabia por haber perdido un ser querido, la vida parece es un

poco injusta y se busca culpables, después de maldecir el mundo.

4- DOLOR Y CULPA: Es inevitable no sentir culpa y no se

tiene opción para evitar esa muerte, pero aun así se siente culpable, de

no haber expresado al ser querido lo que se sentía por él.

5- TRISTEZA: Esta etapa es una de las más peligrosas puede

llevarnos a caer en una depresión, se debe aceptar todas las emociones

que se sienten y entender que es normal sentirse mal y peor cuando se

pasa por este momento de sufrimiento, se debe comprender que ese

dolor pasara, un sin saber cuándo.

6- ACEPTACIÓN: Es en esta etapa donde se empieza aceptar la

realidad, donde se acepta que esa persona ya no está en tu vida, se toma

conciencia de su ausencia y de que no volverás a verla , es aquí donde se

empieza la mente a aclarar y ser más realista.

Figura 10, tomada de internet. 2019

23
7- RESTABLECIMIENTO: En esta última etapa empieza la

recuperación de la verdad, la superación de esa pérdida, pero para

lograrlo se deben hacer cambios en la vida y en las rutinas. No olvidar

que se tiene la obligación de vivir, de ser feliz, se debe buscar ayuda

psicológica para que el duelo no sea continuo.

La duración del duelo depende de cada persona, es un proceso

progresivo que puede durar meses o años, los adultos mayores lo viven

de una manera muy sentimental, si pierden amigos y familiares, sienten

su ausencia mostrando un estado depresivo, se refugian en imágenes y

recuerdos, cuando es su pareja se muestran en un estado de soledad, las

mujeres perder a su esposa, se refugian en buscar una nueva pareja, en

algunos casos.

Tipos de duelo

Se habla de duelo normal y duelo patológico, el duelo por la

pérdida de un ser querido se puede manifestar en forma de síntomas

somáticos (pérdida de apetito, insomnio, cefaleas entre otras) y

psicológicos (pena y dolor).

24
DUELO NORMAL:

Aparece la tristeza y la ansiedad, como sentimiento más común

tras la muerte de un ser querido, tras el temor de afrontar la soledad.

Algunas veces aparece el sentimiento de culpa por no haber realizado

todo lo posible por evitar el fallecimiento. Los síntomas dependen de la

personalidad del sujeto, si se usan estrategias de afrontamiento positivo

el plazo para afrontarlo es de seis meses.

DUELO PATOLÓGICO:

Este se da cuando las reacciones emocionales son muy intensas

y no permiten el funcionamiento adecuado de la vida diaria, la duración

de esta reacción es de un año o más, parecen síntomas como

alucinaciones, visiones y voces del fallecido, delirios o pensamientos

suicidas. La pena mórbida es la manera como se niega la persona al

duelo y recurre conductas desadaptativas.

En el DSM IV no se diagnosticaba trastorno depresivo mayor si

existían síntomas depresivos que duraban menos de dos meses tras la

muerte de un ser querido. Se ha quitado esta exclusión por duelo del

DSM V por varios motivos.

25
1- eliminar la idea que el duelo dura solo dos meses, cuando

algunos profesionales reconocen que dura entre 1-2 años.

2- se reconoce el duelo como

un estresor psicosocial grave que

puede precipitar un episodio

depresivo mayor, después de haber

perdido un ser querido, cuando se

presenta el trastorno depresivo mayor

en el proceso de duelo, el riesgo de

que el sufrimiento, sentimiento de

inutilidad, ideas suicidas, entre otras

aparece con mayor frecuencia.

Figura 11, tomada de internet. 2019

3- la depresión mayor en el proceso del duelo es más frecuente

que se presente en individuos con un historial familiar de depresión.

26
La CIE-10 emplea el código Z63.4 para referirse al duelo normal

(desaparición o fallecimiento de un miembro de la familia) dentro de los

factores que influyen en el estado de salud y en el contacto con los

servicios de salud, problemas relacionados con el grupo de apoyo,

incluidas las relaciones familiares e incluye en los Trastornos de

Adaptación (F43.2) a las reacciones de duelo de cualquier duración que

se consideren anormales para sus manifestaciones o contenidos. (Díaz

Curiel, 2011).

27
ACTIVIDADES

PARA LOS ADULTOS MAYORES

28
ACTIVIDADES No. 1
Salud Mental

29
Actividad No. 1
Nombre de la Actividad: Sopa de Letras

Objetivo: estas actividades de agudeza mental estimulan el

cerebro y favorecen las conexiones neuronales. Además sirven para

evadir la mente de las preocupaciones diarias.

Descripción: con la copia de la sopa de letras y un lapicero, se

debe encerrar las palabras que aparecen en la parte superior de la hoja

hasta encontrar todas.

Materiales: Fotocopias de sopa de letras y lapiceros para cada

uno de los adultos mayores.

Lugar: Espacio cerrado con buena iluminación, con mesas y sillas

para la ubicación de los adultos mayores.

Requiere Personal: SI _x___ NO ____

Especificar: se requiere una persona que guie la actividad y

entregue los materiales a los adultos mayores.

30
Esta sopa de letras fue realizada en buscapalabras.com.ar/crear-sopa-de-letras.php

31
Actividad No. 2
Actividad: Forma la Palabra

Objetivo de la Actividad: Fortalecer la memoria, el lenguaje, la

observación y el trabajo en el Adulto Mayor.

Descripción: Se forman dos o tres equipos dependen de la

cantidad de adultos mayores que haya para la actividad. A cada equipo

se le entrega una bolsa llena de letras y cada equipo debe formar

palabras con esas letras.

Materiales: Letras de foamy tamaño medianas o grandes y una

mesa que formen las palabras.

Lugar: Un espacio cerrado con mesas y sillas.

Requiere Personal: SI _x___ NO ____

Especificar: se requieren dos personas una que este con cada

grupo de adultos mayores, los guie y los motive a participar.

32
ACTIVIDADES No. 2
Salud Física

33
Actividad No. 1
Nombre de la Actividad: Aero baile

Objetivo: en esta actividad el objetivo es ejercitar a los adultos

mayores de forma pausada pero constante para que mantengan su salud

física.

Descripción: con un bafle, una memoria USB y con la ayuda de

una entrenador que tenga conocimiento del nivel físico de los adultos

mayores, realizar un tipo de baile pero realizando estiramientos para los

músculos de los adultos.

Materiales: bafle y USB.

Lugar: Espacio amplio como una cancha o una hall.

Requiere Personal: SI _x___ NO ____

Especificar: se requiere un entrenador para realizar y dirigir la

actividad a los adultos mayores.

Figura 12, tomada de internet. 2019

34
Actividad No. 2
Nombre de la Actividad: La Carrera

Objetivo: Ejercitar a los adultos mayores a través de una carrera

entre ellos mismos.

Descripción: ubicar a los adultos mayores en punto de partida

especifico, escoger 4 o 5 dependiendo del espacio. Contarles la salida y

explicarles que se deben dirigir a un punto determinado y el que llegue

primero es el ganador. Cuando llegue el primero a la meta, la persona

que dirige la actividad va a pitar.

Materiales: pito.

Lugar: Se requiere realizar la actividad en un campo abierto,

como una cancha de futbol.

Requiere Personal: SI _x___ NO ____

Especificar: se requiere una

persona que dirija la actividad.

Figura 13, tomada de internet. 2019

35
ACTIVIDAD No. 3
Integración Psicosocial

36
Actividad: Bailo terapia

Objetivo de la Actividad: lograr integrar los adultos con su familia por

medio del baile.

Descripción de la Actividad: Se pide a los adultos mayores escoger una

pareja y se procede a realizar el concurso de baile, cambiando los ritmos

de la música.

Materiales: bafle, memoria USB con música y premios para la pareja

ganadora.

Lugar: Se requiere realizar la actividad en un campo abierto, como una

cancha de futbol.

Requiere Personal: SI _x___ NO ___

Especificar: se requiere una persona

que dirija la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=p

Q6NcbQsI4w

Figura 14, tomada de internet. 2019

37
Bibliografía

Elizalde, G. (2010). Aprendiendo a morir: modificación de las

estrategias de los ancianos para afrontar la muerte. Tesis de

doctorado. México: UNAM.

Epidemiologia, R. N. (2014). mortandad por causas externas.

boletin epidemiológico semanal, 2-3. sanchis, l. (2018). tesis.

Obtenido de tesis doctoral.

Sitios web consultado y revisados por ultimavez, en noviembre del 2019

 https://www.secpal.com/biblioteca_guia-cuidados-paliativos_2-

definicion-de-enfermedad-terminal

 http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/5804/Cuando_

el_duelo_es_patologico.pdf?sequence.pdf

 https://www.psicociencias.org/pdf_noticias/Duelo_patologico.pdf

 https://www.youtube.com/watch?v=mZH53WUcuZ4

38
Bibliografía de imágenes

Dirección URL del lugar de extracción de las imágenes, revisado por


última vez 23 de noviembre de 2019

 Figura 1: http://veracidadchannel.com/_site/el-olor-a-viejito-
existe-y-lo-produces-a-partir-de-los-30/viejitos/
 Figura 2: http://www.alvearya.com.ar/tragica-muerte-de-un-joven/
 Figura 3:https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.2885-
15/e35/c10.0.300.300a/71781341_210102473318601_8166834176
61200128_n.jpg?_nc_ht=scontent-lga3-
1.cdninstagram.com&_nc_cat=109&oh=6c9e21586fc06a886890f1
ca3cdb1a6d&oe=5E8BAD8E
 Figura 4:
https://i.pinimg.com/originals/55/1c/00/551c0012dd624af188bd7c
b5f4640c8f.jpg
 Figura 5:
http://img.desmotivaciones.es/201204/32423314234234.jpg
 Figura 6:https://i.ytimg.com/vi/CJtyJF9T-cg/maxresdefault.jpg
 Figura 7:
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ah
UKEwiznc2Vg__lAhXCjFkKHaSICgQjRx6BAgBEAQ&url=http
s%3A%2F%2Fwww.amazon.com%2FAprendiendo-decir-
Learning-

39
goodbyeSpanish%2Fdp%2F6073140622&psig=AOvVaw06ffeDX
BWi-3fsWHeGzhE_&ust=1574553536240718
 Figura 8: https://mx.depositphotos.com/238976306/stock-video-
profile-silhouette-woman-breathing-fresh.html
 Figura 9:
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ah
UKEwjJ3J7Egv_lAhVBpFkKHS7RD98QjRx6BAgBEAQ&url=ht
tps%3A%2F%2Fitinere.eduvic.coop%2Fcrecer-es-aprender-a-
despedirse-el-trabajo-terapeutico-para-superar-el
 Figura 10:
https://www.lostiempos.com/sites/default/files/styles/noticia_detall
e/public/media_imagen/2017/9/29/ss.jpg?itok=gQl2ljm7
 Figura 11: https://www.fundacionmlc.org/wp-
content/uploads/2014/10/1ETAPA.jpg
 Figura 12:
https://www.google.com/search?q=aerobicos+de+los+adultos+ma
yores&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwim4uOy4v
7lAhVE11kKHQxwBE4Q_AUoAXoECAsQAw&biw=1920&bih
=969#imgrc=k5ws3BdcVGn9dM
 Figura 13:http://bienestaraldia.com/2018/05/24/anuncian-12-
edicion-la-carrera-caminata-tena/
 Figura 14:
https://www.rosario.gob.ar/web/sites/default/files/caiam.jpg

40