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Niveau : B1
Première partie
Activité 1
1) A quels stéréotypes associez-vous la France ?
2) Discutez de ces stéréotypes en fonction de votre connaissance de la France.
Activité 2
« Je suis peut-être Français mais je n’ai jamais mangé de grenouilles, je n’aime pas le vin,
bois du champagne moins de trois fois par an, ne vis pas à Paris… Difficile dans ces
conditions de me sentir en phase avec les stéréotypes que les films étrangers montrent de
la France et des Français. Je n’ai d’ailleurs pas le souvenir d’avoir jamais vu quiconque
en béret – rayures – moustache…
Mon objectif avec ce film n’est pas d’expliquer les origines de ces stéréotypes mais juste
de les recenser de manière humoristique.
J’ai choisi de les lister comme de vieilles cartes postales abimées : incarnation visuelle du
terme français passé dans le langage anglo-saxon : "cliché". »
Vrai Faux
Cédric Villlain pense que les films étrangers montrent vraiment la France et les français comme ils sont.
Justifiez : ........................................................................................................................................................
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Dans son film, Cédric Villain explique d’où viennent les stéréotypes.
Justifiez : ........................................................................................................................................................
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Ce film a pour but de faire rire.
Justifiez : ........................................................................................................................................................
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3) - Pensez-vous finalement que les français soient plus élégants que les autres nations en général ?
Connaissez-vous des personnages célèbres français que vous trouvez particulièrement élégants ou pas du
tout ?
- Discutez du stéréotype et de la remise en question de Cédric Villain. Comment peut-on nuancer ? Qu’en
pensez-vous ?
.
- En quelles circonstances De Gaulle a-t-il dit « vive le Québec libre » ? Quelles ont été les
conséquences ?
- Quel bateau Mitterrand est-il soupçonné d’avoir fait couler ? En quelles circonstances ?
- En quelles circonstances Sarkozy a-t-il dit « L’homme africain n’est pas assez entré dans l’Histoire » ? -
Quelles ont été les conséquences ?
3) - Pensez-vous que les français soient finalement plus séduisants et poètes que les autres nations en
général ? Connaissez-vous des « personnages sexys » ? Que connaissez-vous de la poésie française ?
- Discutez du stéréotype et de la remise en question de Cédric Villain. Comment peut-on nuancer ? Qu’en
pensez-vous ?
1) - Qu’est-ce que la déclaration des droits de l’homme ? Ce texte a-t-il eu des conséquences seulement en
France ?
3) - En quoi la France aujourd’hui permet toujours la diffusion des droits de l’Homme ? La vente d’armes
peut-elle être bénéfique aux droits de l’Homme ?
- Discutez du stéréotype et de la remise en question de Cédric Villain. Comment peut-on nuancer ? Qu’en
pensez-vous ?
Le procédé de décalage entre ce que l’on dit et ce que l’on veut sous-entendre est appelé l’ironie.
Les français utilisent beaucoup l’ironie.
Le risque est que l’ironie ne soit pas perçue.
Activité 4 :
A votre avis, que doit-on faire pour que la personne qui nous écoute perçoive l’ironie ?
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Activité 5 :