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Este es libro es tan tuyo como mio, es de estudiantes para estudiante y nosotros Somos creativos,
trabajamos con conceptos, manipulándolos: formandolos, deformándolos y aplicándolos
Somos humanos y trabajamos con humanos, algunas veces los llamamos Usuarios, Grupo
humano o target
Definimos los fenómenos, algunas veces queremos solucionarlos, otras veces crearlos o
aprovecharlos
Trabajamos sobre el entorno, algunas veces mas de uno y otras con una parte especifica de este
Nuestro objetivo comunica en el entorno al usuario con un intermediario, siendo una de las
combinaciones que se pueden hacer con estas tres variables
Estos intermediarios son los objetos y las interacciones que al final del proceso creamos
Somos inquietos y curiosos, nos gustan las manualidades y algunos de pequeños (y aveces de
grandes) dañamos los artefactos para ver como funcionaban
Somos creadores, nos gustan las herramientas y algunos, de esos un poco más calmados,
prefieren sentarse horas frente al computador modelando y renderizando. Algunos con lo mejor
de los dos mundos disfrutan de los dos placer, la manipulación de materiales y los programas.
Han oído hablar de Donald Norman, pues es profesor emérito de ciencia cognitiva en la
University of California, San Diego y profesor de Ciencias de la Computación en la
Northwestern University.
En este momento su enfoque es en ciencia cognitiva
Este proceso de diseño de producto tiene como eje un enfoque de mercado (estudio del usuario)
y como prioridad la seguridad, eficiencia y productividad.
Empecemos con la elección del usuario teniendo en cuenta los siguientes facores... Es momento
de pasar a la página Xv
Pueden revisar estos libros si quieres saber un poco más del tema: les recomiendo diseño
emocional y la psicología de los objetos cotidianos.
(Pone buenos casos de estudio, es mi parte favorita)
Diseño crítico
Pará explicar el objetivo del diseño crítico: hay que recurrir a los que saben y uno de los más
efectivos es Torres Fernández, su libro Diseño crítico: de la transgresión a la autonomía explica a
detalle el proceso de creación, al mismo tiempo que lo cuestiona aplicando su pensamiento
crítico.
El diseño crítico es
Y es importante porque
Si el objetivo es generar ingresos se explota al mercado, sin lugar a duda puede haber una crítica
en el pero esta necesita generar pensamiento crítico y ser explícita, preferiblemente.
Empecemos!
-Indagación teórica: Sobre la sociedad, sobre el contexto (tal vez histórico), sobre el
comportamiento de un ser humano en específico
-Observación: consideremos las distancias, desde lejos:
Desde la periferia y desde cerca
* El diseño crítico se alimenta de otras áreas para formar sus estrategias y utilizar sus métodos,
un ejemplo son las contribuciones del diseño interactivo
Investigación
Para que?
Tienes una temática, un contexto, un objeto o un usuario en el que estés interesado o que haya
sido asignado?
Si lo tienes, empezaste bien. Entre mas grande sea el espectro menos precisa será la
investigación y por lo tanto los resultado (Por tiempo)
Sobre esta temática se hacen divisiones pues estas buscando algo que lo llamamos problema o
oportunidad de diseño
Analiza tu temática desde las áreas que necesitas para estudiarla: La carrera es multidisciplinar
así que por un ratico puedes tener ojos de sociólogo, mente de psicólogo, sonrisa de comunicador
social, manos de mecánico, etc.
No te sobre actúes… Sigues siendo diseñador
Diagrama de círculos, tu decides cuales son las necesidades que lo que determinaste como centro
del proyecto te pide
Métodos de investigación
Investigación de campo: Al definir un campo puedes proseguir a definir el usuario (Tal vez al
contrario) pero el objetivo es tener un usuario (Para quien diseñas?)
Investigación teórica: Hay información por todos lados, ten cuidado con lo que lees pues nadie
tiene la ultima palabra en el tema, pero tu la tienes en TU proyecto
Criterios para escoger: Escoge artículos, libros y textos que tengan una base sustentada.
Universidad de Standford. Escrito por una eminencia (el que sabe, sabe)
Al momento de escoger lee los abstracts toma menos tiempo que leer todo el libro y describir a la
mitad de este que no te sirve
Realiza un filtro de la información que te da el referente teórico, así podrás utilizar debidamente
la información cuando la necesites
Explora tus opciones: Libros serios hasta de fantasía, documentales hasta películas de
entretenimiento, ilustraciones y piezas de artistas… Esta parte de la investigación puede ser
divertida (Evalúa la relevancia de la información)
Esta información te puede servir en diferentes partes del proceso, como un hermoso concepto
que haga tu proyecto poético y explotes tu creatividad (a toda, fumatela)
Acércate! (Observación)
Investigación teórica
De lejitos:
Observa las dinámicas, define los involucrados
En la periferia:
Analiza las actividades y conductas de los involucrados
De cerquita:
Observa a tu objeto de estudio y su interacción con el entorno
Ojo: Observa al que interactúa con tu objeto de estudio, esto te dará información valiosa para
intervenir
Cambia de zapatos
Encuesta a los involucrados (con tu mejor sonrisa, practica y sutil, si realizas una conversación
fluida te acercas a las respuestas genuinas) Escritas: puede funcionar para preguntas puntuales,
en el caso de que busques una opinión del usuario compara las respuestas escritas en la encuesta
y en la conversación (deliciosas son las contradicciones)
Explora el terreno:
Camina, siéntate, acuéstate
Siente, somos creativos y la idea de este ejercicio es encontrar algo que llame tu atención,
cuando tus sentidos están despiertos y tranquilos la inspiración llega por cualquiera de los 5.
Analiza tu presencia
Que cambios realizo tu presencia allí al compararlo con la observación de lejitos
Que encontraste al interactuar con los involucrados (personas y objetos)
Prioridad
Necesidad
Análisis de datos: Realiza este proceso al terminar una de las observaciones y echale una
pasadita cuando veas que coinciden en alguna variable con otro método
Datos cualitativos:
Datos cuantitativos:
Representación:
Toma de decisiones:
Ves el parecido?