Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
TUTOR(@)
MARGOTH LORENA TORRES
ESTUDIANTE
JOSE JAVIER PIAMBA GUETOTO
Además hay que tener en cuenta que la geometría o llamada también la ciencia que
combina el álgebra y la geometría ayuda a describir figura geométrica planes desde el punto
de vista algebraico y geométrico. Esto se podría resumir diciendo que, dada gráfica, se debe
encontrar una ecuación que la describa matemáticamente, o dando el modelo matemático,
hacer la figura que la muestre gráficamente
Ejercicio 1: La Recta
3. Supóngase que el costo para producir 10 unidades de un producto es de 400 y el de 20
unidades 700 si el costo c está relacionado linealmente con el producto q. ¿Determine la
ecuación lineal que relacione c con q y el costo de producción de 35 unidades?
C=m x u + n
Utilizamos esta fórmula de acuerdo el ejercicio, en este caso buscamos el valor de m->? Y
el valor n->?
(10, 400)
(20, 700)
Ecuación
n = 400 – 10.m
n n
400 – 10.m = 700 -20.m
20.m - 20 = 700 – 400
10m = 300
m = 300/10 = 30 = m
c=mxu+n
c = 30 . 35 + 100
c = 150 + 100c = 1150
8. Un barco turístico se mueve desde la isla de Providencia hasta la isla de San Andrés
conservando perpendiculares sus distancias a dos puntos situados uno en cada sitio en los
puntos V1 (0, - 46) y V2 (0, 46). (cada unidad es 1 Km.)
R/
a) V1 (-42, 0)
V2 (46, 0)
(𝑥 − 𝑎 )2 + (𝑦 − 𝑏 ) = 𝑟 2
(𝑥 − 0)2 + (𝑦 − 0) = 𝑟 2
𝑥2 + 𝑦2 = (46𝑘𝑚)2
𝑥2 + 𝑦2 = 2116
La ecuación que se describe la trayectoria entre la isla providencial y la isla san Andrés es
𝑥2 + 𝑦2 = 2116
b) ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria?
𝐷𝐴 = 29000 ∗ 𝑡𝐴 𝐷𝐴 𝐷 𝐵
{ => 𝑡𝐴 − 𝑡𝐵 =
𝐷𝐵 = 29000 ∗ 𝑡𝐵 290000
El barco estará situada en un punto, de ordenada 100, cuya diferencia de distancia a los
puntos A y B será 290 km.
Por tanto el barco estará en la hipérbola con focos A y B y diferencia de distancias a los
focos igual a 2𝑐 = 400 𝑘𝑚
La ecuación de la hipérbola será
𝑥2 𝑦2
+ = 1, 𝑐𝑜𝑛 𝑏2 = 𝑐 2 − 𝑎2 = 2002 − 1452 = 18975
𝑎2 ℎ2
𝑥2 𝑦2
Es decir + =1
21025 18975
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑦 = 100, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥 = −179,18𝑘𝑚
La coordenada del barco serán entonces: −179,18𝑘𝑚
Ejercicio 4: Sumatoria
18. En una institución educativa hay 6 cursos, denominados del 1 al 6. Para cada uno de los
cuales hay 5 secciones de estudiantes
Curso (i) /sección (j) 1 2 3 4 5
1 30 25 22 42 31
2 31 23 36 20 37
3 34 30 34 31 27
4 25 34 28 20 31
5 23 20 35 36 26
6 23 25 29 39 33
Usando la notación de sumatorias, ¿el número total de estudiantes para el curso 4?
R/
Lo antes mencionado podemos trabajar con los números que se ven en color rojo.
Desarrollo:
5
∑ 𝑥4 = 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 + 𝑥5
𝐽=1
Podemos remplazar:
Curso 4 = 𝑛1 + 𝑛2 + 𝑛3 + 𝑛4 + 𝑛5
Curso 4 = 25 + 34 + 28 + 20 + 31
Curso 4 = 138 𝑛𝑢𝑚𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜
GeoGebra:
Ejercicio 5: Productoria
23. Una gran casa de apuestas ha sacado al mercado un nuevo producto, en el cual el cliente
puede tener entre 1 y 8 premios simultáneamente. Los cuales entre si no afectan sus
probabilidades. Además, para cada posible premio determinó las siguientes probabilidades
de obtención.
Premio 1 2 3 4 5 6 7 8
Pi = P(Ai) 0,004 0,003 0,001 0,002 0,003 0,009 0,006 0,001
∏ 𝑃𝑖
𝑖=4
∏ 𝑃𝑖 = 𝑃4 ∗ 𝑃5 ∗ 𝑃6 ∗ 𝑃7
𝑖=4
Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Páginas 48 – 82.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&docID=1
1046371&tm=1488213794691
Mesa, O. J., & González, P. L. (2009). Propiedades de las sumatorias. Córdoba, AR:
El Cid Editor | apuntes. Páginas 1 – 9
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=1
0337606&tm=1488213109114