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Estudiante
Grupo: 301303_273
Docente
Curso
Algoritmos
Ingeniería Electrónica
2019
TALLER ESTUDIANTE 5
Grabar el Archivo: Taller_estudiante5_Nombre_Apellido
1. Planteamiento del problema a resolver: Se debe analizar un problema que permita calcular
el área de un Romboide.
Resultado De La Validación
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
Es sencillo aplicando solo fórmulas matemáticas, hasta llegar al punto actual donde
aplicamos las fórmulas.
2. Planteamiento del problema a resolver: en un vuelo el capitán informa que va a una
determinada altura expresada en Pies, usted debe ser capaz de analizar el problema
de tal manera que permita convertir esa altura a metros lo mismo que a kilómetros.
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
Hasta ahora es sencillo porque aplicamos solo fórmulas matemáticas, hasta llegar
al punto actual donde aplicamos las fórmulas.
3. Planteamiento del problema a resolver: Una de sus amigas tiene un negocio de comidas
rápidas e inicialmente solo vende hamburguesas, perros y sándwich, cada uno de los
productos tienen un costo de venta diferente. Su amiga le ha pedido que analice el
problema para que informe el valor a pagar y la cantidad de productos vendidos.
Fin Algoritmo
Copiar captura de resultados con diferentes valores
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
En esta parte no era tan sencillo porque tenía que buscar una fórmula con la que
me dieran los productos exactos, pero se pudo qué es lo importante, aplicamos solo
fórmulas matemáticas, hasta llegar al punto actual donde aplicamos las fórmulas.
4. Planteamiento del problema a resolver: Usted va a adquirir un disco duro para su
computador y el vendedor le ofrece tamaños de disco duro expresados en Terabit. Para
lo cual usted debe analizar el problema de tal manera que le permite convertir ese valor
en Megabyte y en Gigabyte.
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
Hasta ahora es sencillo porque aplicamos solo fórmulas matemáticas, hasta llegar
al punto actual donde aplicamos las fórmulas.
5. Planteamiento del problema a resolver: En un local de comidas rápidas existe una
promoción del 20% del total de la compra solo si el cliente dentro de su pedido lleva una
hamburguesa, en caso contrario solo tiene descuento del 5%, se debe realizar el analices
del problema de tal manera que permita obtener el resultado.
Fin Algoritmo
Copiar captura de resultados con diferentes valores
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
El nivel de dificultad ha venido aumentando, ya que realizamos una serie de
ejercicios aplicándole condicionales de distintos tipos junto con fórmulas
matemáticas.
6. Planteamiento del problema a resolver: La universidad le ha solicitado que analice un
problema para identificar si un estudiante tiene derecho a un descuento del 20% del total
de la matricula (Valor de crédito $90000), bajo las siguientes consideraciones: tener
certificado electoral, participar de la red de estudiantes además de no tener notas
superiores a 3.5. Si cumple estas condiciones se le informa al estudiante el valor que
debe pagar incluido el descuento, en caso contrario se informa que no tienen descuento
y el valor que debe pagar.
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
El nivel de dificultad ha venido aumentando, ya que realizamos una serie de
ejercicios aplicándole condicionales de distintos tipos junto con fórmulas
matemáticas
7.-Planteamiento del problema a resolver: Se les han pedido que realice el analices que permita
una proyección positiva de su futuro inmediato de acuerdo con su signo zodiacal.
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
Como lo visto anterior hemos realizado una serie de ejercicios aplicándole
condicionales de distintos tipos junto con fórmulas matemáticas, pero aunque en
esta apliquemos fórmulas matemáticas también aplicamos una serie de
predicciones con frases.
8.- Planteamiento del problema a resolver: Usted es seleccionado para analizar un problema que
permita identificar de 120 estudiantes, cuántos de ellos han pasado un curso (superior o = a
3), deben habilitar (superior a 2) y cuantos definitivamente los han perdido (inferior a 2.0),
además cual es el promedio del total del curso.
Fin Algoritmo
Copiar captura de resultados con diferentes valores
¿En qué aspectos ha cambiado el análisis de ejercicio desde el diseño inicial o este
ha permanecido consistente?
El nivel de dificultad ha venido aumentando, ya que realizamos una serie de
ejercicios aplicándole condicionales, y ciclos de distintos tipos junto con fórmulas
matemáticas.
9.- Planteamiento del problema a resolver: Se debe analizar un problema que permita realizar
una encuesta a N personas, de los cuales se pretende identificar lo siguiente:
a- Estrato social al que pertenece (1 a 6), no se deben permitir otro
b- Salario mensual, no se aceptan salarios negativos
c- Tipo de trabajo (1- sin trabajo, 2- independiente, 3- empleado público, 4 – empleo
privado), no se admite otra opción
El programa garantiza que los datos ingresados sean correctos y al final debe reportar lo
siguiente:
1. Cantidad de persona encuestadas
2. El estrato promedio de las personas encuetadas.
3. Promedio del salario de las personas encuestadas
4. Cuál es el tipo de trabajo más predominante.
Si empleado_sintrabajo<empleado_independiente
Si empleado_sintrabajo<empleado_publico
Si empleado_sintrabajo<empleado_privado
trabajo_predominante<-"Sin Trabajo"
Fin Si
Si empleado_independiente<empleado_sintrabajo
Si empleado_independiente<empleado_publico
Si empleado_independiente<empleado_privado
trabajo_predominante<-"Independiente"
Fin Si
Si empleado_publico<empleado_independiente
Si empleado_publico<empleado_sintrabajo
Si empleado_publico<empleado_privado
trabajo_predominante<-"Empleado Público"
Fin Si
Si empleado_privado<emplaeado_independiente
Si empleado_privado<emplea_dopublico
Si empleado_privado<empleado_sintrabajo
trabajo_predominante<-"Empleado Privado"
Fin Si
Bibliografías
Referencias
Joyanes, L. (2011). Fundamentos de programación: libro de problemas.
Algoritmos, estructuras de datos y objetos (Segunda ed., Pp. 140 - 193). Madrid,
España: McGraw-Hill. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=7&docI
D=3195276&tm=1529615328492