ISET Bizerte Durée: 1 H

2018-2019 Devoir Surveillé Nb pages : 2

Enseignant : Jouini Anis
Compatibilité Electromagnétique Document: non
Classe: EI22 autorisé

Exercice1 : Questions de cours

1. Donner la définition de la compatibilité électromagnétique

2. Qu’est-ce que la marge de compatibilité électromagnétique ?
3. Quelles sont les causes des transitoires et leurs effets sur les équipements électriques?
4. Quelles sont les effets des harmoniques sur les machines tournantes?
5. Définir les modes de couplage par conduction et par rayonnement
6. Quel est la différence entre mode de couplage commun et différentielle dans le couplage par conduction?

Exercice2 : Filtre Anti-harmonique

Une installation comporte une charge déformante constituée entre autres de plusieurs redresseurs
associés de telle sorte que le courant réseau comporte en plus de son fondamental des harmoniques.

Le premier d’entre eux est celui de rang 11. Pour diminuer le taux global de distorsion en courant de cette
installation triphasée, on place sur le réseau un filtre triphasé constitué de 3 éléments identiques couplés en
étoile.

On fera l’étude pour une seule phase du réseau

Le modèle équivalent retenu pour ce filtre est représenté ci-contre. La tension sinusoïdale entre phases et
neutre a pour valeur V = 6,3 kV et f=60 Hz

Comportement du filtre au rang 11.

1. Donner l’expression de Ze11, impédance complexe équivalente aux éléments R et L en parallèle pour la fréquence
f11 = 660 Hz. Mettre cette expression sous la forme r+jx.

Sachant que R = 5  , L=0.16mH, donner les valeurs numériques de r et x.

1/2
 Dans la suite, on prendra r = 0,086  et x = 0,65 
2. Calculer le module de l’impédance Z11 du filtre pour la fréquence f11. (C=307 µF)

3. On utilise le modèle suivant où I11 est l’harmonique de courant de rang 11 généré par l’installation.

-Calculer l’impédance 𝑍𝑘11 représentée par l’inductance K à la fréquence f11. (K=0.5mH)

-Montrer, en comparant les valeurs de Z11 et 𝑍𝑘11 que l’harmonique i11 circule principalement dans le filtre.

2/2
1/2