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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 79 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 06 de
domingo, 06 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante describe el comportamiento químico del agua,
compuestos disueltos, reacciones y equilibrios, a partir del estudio de
problemas de contaminación hídrica.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Química de la hidrósfera.
Contaminación y propiedades químicas del agua: estructura
molecular y propiedades del agua, reacciones y equilibrios,
contaminantes químicos y parámetros de calidad del agua.
Muestreo de aguas: tipos de muestra, características del
muestreo, materiales, equipos y conservación.
Tratamiento y métodos de control: tipos de contaminantes,
tratamiento de potabilización, tratamiento de aguas residuales,
características de las aguas residuales domésticas y no
domésticas (ARD y ARnD).
Esta fase está integrada por una actividad colaborativa que desarrolla
una estrategia de aprendizaje basada en problemas, donde se
desarrollarán los siguientes pasos:
Actividades a desarrollar
Estudiante N° 2
2a Determine la alcalinidad de una muestra de agua que tiene un
pH inferior de 10.8, si se presenta una concentración de
especies disueltas de carbono inorgánico de 2.06x10-3 mol/L.
Para realizar el cálculo, trabaje con el valor de la constante de
disociación que el tutor le indique en el foro.
Estudiante N° 4
4a Determine la alcalinidad debida a iones hidroxilo, carbonato y
bicarbonato, de una muestra de agua que se encuentra a un
pH de 7.03 a temperatura de 298 K y se sabe que tiene una
concentración de alcalinidad de 40.37 ppm CaCO3.
4b Determine la dureza cálcica, dureza magnésica, dureza
carbonácea, dureza no carbonácea y alcalinidad total de una
muestra de agua que tiene 25.8 ppm de Ca2+ y 10.0 ppm de
Mg2+. Para calcular la alcalinidad, trabaje con el valor de
concentración de iones carbonatos y bicarbonatos que su tutor
le indique en el foro.
Estudiante N° 5
5a Determine la alcalinidad de una muestra de agua que tiene un
pH de 6.99, si se presenta una concentración de especies
disueltas de carbono inorgánico de 2.12x10-3 mol/L. Para
realizar el cálculo, trabaje con el valor de la constante de
disociación que el tutor le indique en el foro.
Entrega de la actividad
Entorno de Conocimiento
Consulta el Syllabus para conocer la estructura del
curso y el material bibliográfico de la unidad.
Individuales:
Publica en el foro el rol seleccionado.
Publica en el foro el departamento, el sector
industrial y la industria que genera efectos de
contaminación en el agua, suelo y aire.
Productos Publica en el foro la lista de aquello que se conoce.
a entregar Publica en el foro la lluvia de ideas.
por el Soluciona los ejercicios a b, c y d que le
estudiante corresponden, según el orden de ingreso al foro.
Colaborativos:
Seleccionan un problema.
Diagrama causa-efecto (espina de pescado).
Mapa conceptual con tres juicios de valor.
Lista de aquello que se desconoce.
Trabajo consolidado con el desarrollo de los pasos 1,
2 y 3.
Roles y
Moderador: quien organiza parte del trabajo
responsabili
consolidado y vigila que se cumplan las tareas
dades para
propuestas. Responsable de entregar el producto de
la
equipo.
producción
de Colaborador antifraude: encargado de organizar los
entregables aportes en el documento a entregar. Revisa redacción
por los y ortografía además tendrá la misión de revisar que
estudiantes los aportes incluidos en el trabajo final no sean copy-
paste.
Evaluador: es el crítico, revisa que los aportes que
se van haciendo correspondan con lo solicitado y esté
de acuerdo con lo estipulado en la rúbrica de
evaluación.
Investigador: lidera las consultas de material
bibliográfico y las propuestas de investigación.
Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace
preguntas para que los otros también aporten ideas.
El estudiante El estudiante no
El estudiante
presenta una lista de presenta una lista de
presenta una lista de
lo que conoce de la lo que conoce de la
lo que conoce de la
problemática, donde problemática, y no
problemática, pero
identifica las identifica las
no identifica las 6
características características
características de
asociadas a la asociadas a la
contaminación de la
contaminación de la contaminación de la
Identificación hidrósfera.
hidrósfera hidrósfera
de
características
de
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 punto)
contaminación
El estudiante El estudiante El estudiante no
y efectos 7
relaciona los cambios relaciona los cambios relaciona los
químicos en el químicos que ocurren químicos que ocurren cambios químicos
agua. en la hidrósfera, a en la hidrósfera, a que ocurren en la
partir de una lluvia partir de una lluvia hidrósfera, ni
de ideas que asocia de ideas que asocia presenta la lluvia de
las causas y efectos las causas y efectos ideas que
del problema de del problema de corresponde al
contaminación contaminación problema de
industrial acordado industrial no contaminación
en el grupo. acordado en el grupo. industrial acordado
en el grupo.