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a.

Los enfoques transversales son contenidos que se deben agregar a la programación curricular de las
áreas que correspondan al tema.
b. Los valores que deben aprenderse, deben traducirse en un reglamento de estricto cumplimiento; de lo
contrario, nadie los respetará.
c. Los enfoques transversales son fuentes de valores que los estudiantes están obligados a practicar,
pues son parte principal de su formación.
d. Se puede completar la enseñanza de los siete enfoques abordando dos por trimestre, pudiendo
evaluarse a través de un trabajo escrito.
e. Los valores que se desprenden de cada enfoque no deben ser enseñados sino demos-trados, porque
se aprenden a través del ejemplo.
Seleccione una:
a. F-V-F-V-F
b. V-F-V-F-V
c. F-F-V-V-F

d. F-F-F-F-V
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: F-F-F-F-V
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Lea la siguiente cita de Medrano Samaniego y marque la alternativa que responda la pregunta:

«Entiendo los valores, como prioridades que reflejan el mundo interno de las personas y que se
manifiestan en nuestras conductas. En este sentido los valores están desprovistos de connotación
moral, y se conciben desde una perspectiva más amplia. Así, el cuidado de la naturaleza, la autoestima,
la perseverancia, etc. pueden ser considerados en términos generales como valores. Sin embargo, los
valores morales, sí tienen una dimensión ética, y me voy a referir a ellos como a los juicios prescriptivos
acerca de lo bueno y de lo malo socialmente hablando... Es decir, no es lo mismo no haber desarrollado
el valor de la creatividad en la escuela, que no haber aprendido a respetar a las personas,
independientemente del color de su piel. El primero lo considero un valor (la creatividad) en términos
generales, y el segundo un valor moral (la tolerancia)»

¿Cuál de las siguientes tres interpretaciones refleja mejor el significado de esta cita?
Seleccione una:
a. Valores como la creatividad o la perseverancia no son menos importantes que el respeto y deben ser
promovidos en la escuela con el mismo énfasis.

b. Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas que tienen una connotación

ética porque afectan las relaciones entre las personas.

c. La autora sostiene que los valores, contra lo que comúnmente se cree, no tienen una connotación moral y,
por lo tanto, su importancia es relativa.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Son muchas las conductas a las que podemos asignar valor, pero hay algunas que
tienen una connotación ética porque afectan las relaciones entre las personas.
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
El valor del respeto por las diferencias se traduce en el reconocimiento al valor inherente de cada persona
y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia. En términos de comportamientos, esto se vive en
el aula cuando:
Tache el comportamiento que corresponda

Seleccione una o más de una:


a. Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier
forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.

b. Ni docentes ni estudiantes estigmatizan a nadie. Las familias reciben información continua sobre los
esfuerzos, méritos, avances y logros de sus hijos, no sólo ni principalmente de sus deficiencias o errores.

c. Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la eficacia de sus
esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.

d. Los docentes promueven formas de participación estudiantil que permitan el desarrollo de


competencias ciudadanas, articulando acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien

común.
e. Docentes y estudiantes modifican sus patrones de consumo para promover estilos de vida saludables y
modos de producción responsable con el ambiente.
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia., Ni docentes ni estudiantes
estigmatizan a nadie. Las familias reciben información continua sobre los esfuerzos, méritos, avances y logros de
sus hijos, no sólo ni principalmente de sus deficiencias o errores.
Pregunta 4
Parcialmente correcta
Puntúa 0 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Relacione las frases que correspondan y complementen el texto principal:
 Son los enfoques transversales los que aportan esas premisas, es decir... Respuesta 1

 Cuando decimos que los valores inducen actitudes… Respuesta 2


 Estas formas de actuar pueden formularse como conceptos –empatía, solidaridad, respeto, Respuesta
honestidad, entre otros- pero más que ideas abstractas... 3

 Los enfoques transversales se traducen en formas específicas de actuar, las cuales, en la Respuesta
medida que se consideran valiosas y por lo tanto deseables para todos... 4

Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 1.
La respuesta correcta es:
 Son los enfoques transversales los que aportan esas premisas, es decir...
– ...perspectivas, concepciones del mundo y de las personas en determinados ámbitos de la vida social.,
 Cuando decimos que los valores inducen actitudes…
– ...es porque predisponen a las personas a responder de una cierta manera a determinadas situaciones,
a partir de premisas libremente aceptadas.,
 Estas formas de actuar pueden formularse como conceptos –empatía, solidaridad, respeto, honestidad,
entre otros- pero más que ideas abstractas...
– ...representan un modo específico de estar e interactuar en el mundo, traduciéndose siempre en
actitudes y en comportamientos observables.,
 Los enfoques transversales se traducen en formas específicas de actuar, las cuales, en la medida que se
consideran valiosas y por lo tanto deseables para todos...
– ...constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maestros y autoridades, deben esforzarse por
demostrar en la dinámica diaria de la escuela.

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