Tarea 2 - Límites y Continuidad - Colaborativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
CALCULO DIFERENCIAL - (100410A_614)

CEAD: JOSE ACEVEDO GOMEZ
Unidad 2: Tarea 2 -Límites y Continuidad
Presentado a tutor(a)
ELIETH ALINA HOYOS MONTOYA
Presentado por
DEIVY FONSECA ROMERO
CODIGO 80 164 621
JOHN FREDDY ESTUPINAN
CODIGO 80664806
OBJETIVOS
En el desarrollo de este trabajo aplicaremos los conocimientos adquiridos en el módulo sobre funciones
límites y continuidad, mediante el desarrollo de los ejercicios se abarcaran los diferentes temas los cuales
se afianzan los conocimientos adquiridos
A continuación, se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:
Calcular los siguientes límites.
1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.
Gráfica Límites
Estudiante 2. a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)

𝒙→−∞
b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→∞
c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟐
d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟐
e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏
f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏
Primer Ejercicio
Para calcular un límite a -∞ simplemente vemos que la función se hace cada vez más pequeño, en el sentido de que la función tiende también a -∞
Segundo Ejercicio
En este caso, se nota un comportamiento similar al anterior, cuando la función tiende a ∞ vemos que la función crece infinitamente, es decir, la
función tiende a infinito
Tercer Ejercicio
Lo primero a observar es que este límite es un límite por la izquierda, es decir, tomamos valores menores a -2, por ejemplo, -2.001 vemos que la
función se acerca a -9 o está entre -10 y -8
Cuarto Ejercicio
Ahora, el límite es por la derecha, por lo que podemos observar que la función suele estar entre -6 y -4, quizá - 5
Quinto Ejercicio
Nuevamente este es un límite por la izquierda de 3, vemos que en números como 2.99 la función esta cerca de -10
Sexto Ejercicio
Por último, si nos acercamos con valores por 3.001 la función se va acercando a 6
2.
4. Evaluar el
2. Calcular el siguiente límite 3. Calcular el siguiente
0 siguiente límite límite
Temática indeterminado de la forma 0
1. Evaluar el siguiente límite al infinito trigonomé
trico
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8 𝑥2 + 𝑥 − 5 sin 𝑥 − cos 𝑥
lim 𝑥 3 + ⁡3𝑥 2 + 2𝑥 lim lim𝜋
𝑥→1 √4𝑥 + 5 𝑥→∞ 2𝑥⁡ + 5 𝑥→ 1 − tan 𝑥
lim ⁡⁡ 2 4
𝑥→−2 𝑥 −𝑥−6
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8 Dividir entre el Expresar con seno
lim⁡( )= 0
𝑥→1 √4𝑥 + 5 Para verificar si el limite es 0 por denominador con mayor ,coseno
factorización potencia
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8 sin(𝑥) − cos(𝑥)
lim lim𝜋
𝑥→1 √4𝑥 + 5 Remplazamos valores de x 5 𝑥→ sin⁡(𝑥)
𝑥+1−𝑥 4 1−
𝑐𝑜𝑠(𝑥)
lim ( )
13 − 2. 12 + 4⁡.1 + 8 −23 + ⁡3(−2)2 + 2(−2) 𝑥→∞ 5
lim ⁡⁡ 2⁡ + 𝑥
√4.1 + 5 𝑥→−2 −22 − 2 − 6
Estudiante 5
Simplificar 8 − ⁡12 − 4 0 lim (𝑥 + 1 − 𝑥)=
2 lim ⁡⁡ = 𝑥→∞
𝑥→−2 4 − 2 − 6 0
11 Simplificar
lim (𝑥) + lim ∞(1) −
𝑥→∞ 𝑥→
3 Ahora hallamos el limite 5
lim ∞( )
𝑥→ 𝑥
sin(𝑥) − cos(𝑥)
3 2 sin⁡(𝑥)
Aplicar regla 𝑥 + ⁡3𝑥 + 2𝑥 1−
lim ⁡⁡ 2 Aplicamos regla del 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
𝑥→−2 𝑥 −𝑥−6
13 = 1, 12 = 1 limite − cos⁡(𝑥)
Simplificamos
1-2*1+4*1+8=11 lim (𝑥) = ∞ = lim𝜋 −cos⁡(𝑥))
3 2 𝑥→∞ 𝑥→
𝑥 + ⁡3𝑥 + 2𝑥 4
11 ⁡⁡ 2
= √9 𝑥 −𝑥−6 lim (1) = 1 Sustituir variable
√4 ∗ 1 + 5 𝑥→∞
11 Factorizar 5 𝜋
= lim ( ) = ∞ = − cos ( )
√9 𝑥→∞ 𝑥 4
=∞+1−0 Utilizar identidad

tritrivial
√9⁡ = 3 Simplificar
3 2
𝑥 +3𝑥 + 2𝑥 aplicar leyes de de exponentes 𝜋 √2
cos ( ) =
∞+1−0 4 2
= 𝑥 2 𝑥 + 3𝑥𝑥 + 2𝑥
11 =∞−0 √2
=−
3 Termino común x 2
=∞
2
= 𝑥(𝑥 + 3𝑥 + 2)
5
lim (2 + )
Termino común x 𝑥→∞ 𝑥
Factorizar
𝑥 2 + 3𝑥 + 2 lim (2) = 2
𝑥→∞
= 𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) 5
lim ( ) = 0
𝑥→∞ 𝑥
𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2)
= =2+0
𝑥2 − 𝑥 − 6
Factorizar 𝑥 2 − 𝑥 − 6 Simplificar =2
= (𝑥 2 + 2𝑥) + (−3𝑥 − 6) ∞
=
2
= 𝑥(𝑥 + 2) − 3(𝑥 + 2)
Aplicamos propiedades
= (𝑥 + 2)(𝑥 − 3) para limites infinitos
𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 + 2) =∞
=
(𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
Eliminamos termino común
𝑥(𝑥 + 1)
=
𝑥3
𝑥(𝑥 + 1)
lim ⁡2( )
𝑥→−2 𝑥−3
Sustituir variable
(−2)(−2 + 1)
=
−2 − 3
Quitar paréntesis
−2(−2 + 1)
= ⁡⁡
−2 − 3
−2(−2 + 1) = 2
−2 + 1 = −1
=-2(-1)
Aplicamos la regla
−(−𝑎) = 𝑎
=2∗1= 2
2
=
−2 − 3
Restar−2 − 2 = −5
2
=−
5
2. Gráficas a trozos.
Ejercicio 3. Gráficas de Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
funciones a trozos (Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 −23𝑎 − 5⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥 < 2
Estudiante 2 𝑥 + 5𝑥⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥⁡⁡2
simplificar
𝑥 2 − 3𝑎 − 5
𝑓 =
𝑥 2 + 5𝑥
Multiplicar ambos lados por 𝑥 2 + 5𝑥
𝑥 2 − 3𝑎 − 5 2
𝑓(𝑥 2 + 5𝑥) = 𝑓 (𝑥 + 5𝑥) =
𝑥 2 + 5𝑥
Simplificar
𝑥 2 − 3𝑎 − 5 2
(𝑥 + 5𝑥): 𝑥 2 − 3𝑎 − 5
𝑥 2 + 5𝑥
Multiplicar fracciones
(𝑥 2 − 3𝑎 − 5)(𝑥 2 + 5𝑥)
=
𝑥 2 + 5𝑥
Eliminar términos comunes
= 𝑥 2 − 3𝑎 − 5
Resolver para
𝑓(𝑥 2 + 5𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑎 − 5 =
Desarrollar
𝑓(𝑥 2 +5x):𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓
𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 = 𝑥 2 -3a-5
Restar -3a-5 ambos lados
𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 = 𝑥 2 − 3a − 5
𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 = ⁡(−3𝑎 − 5)𝑥 2 − 3a − 5 − (3a − 5)
𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 + 3𝑎 + 5 − 𝑥 2 = 𝑥 2 − 𝑥 2
Simplificar
𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 + 3𝑎 + 5 = 𝑥 2
Restar 𝑥 2 𝑑𝑒⁡𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠⁡𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 + 3𝑎 + 5 − 𝑥 2 = 𝑥 2 − 𝑥 2
Simplificar
(𝑓 − 1)𝑥 2 + 5𝑓𝑥 + 3𝑎 + 5 = 0
Resolver con la formula para ecuaciones de segundo grado
𝑝𝑎𝑟𝑎⁡⁡⁡𝑎 = 𝑓 − 1, 𝑏 = 5𝑓, 𝑐 = 3𝑎 + 5: 𝑥1,2 =
−5 ≠ √(5𝑓)2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5)

2(𝑓 − 1)
−5 ≠ √25𝑓 2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5)

2(𝑓 − 1)
La solución para ecuación de segundo grado
−5 ≠ √(25𝑓)2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5) −5 ≠ √(52𝑓)2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5)

𝑥= ,𝑥 ;𝑓 ≠ 1
2(𝑓 − 1) 2(𝑓 − 1)
𝑥 3 + 𝑎⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 2
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥⁡⁡⁡2
𝑥
𝑥3 + 𝑎
{ }=0
2
𝑥
Simplificar
𝑥3 + 𝑎
2
𝑥
𝑥(𝑥 3 + 𝑎)
=0
2
𝑓(𝑥)
= 0 → 𝑓(𝑥) = 0
𝑔(𝑥)
𝑥(𝑥 3 + 𝑎) = 0
resolver
𝑥(𝑥 3 + 𝑎) = 0
𝑥=0
𝑥3 + 𝑎 = 0
Restamos de ambos lados
𝑥3 + 𝑎 − 𝑎 = 0 − 𝑎
simplificar
𝑥 3 = −𝑎
3
𝑥 = √−𝑎
Aplicamos leyes de los exponentes

3
𝑥 = √𝑎
3
𝑥 = 0𝑥 = − √𝑎
No hay puntos de intersección en el eje x ni y

3. Problemas de límites y continuidad

Problemas Límites y continuidad.
2.a. Límites.
En sección de digitación, el número medio de palabras N por minuto escritas luego de t semanas de práctica,
está dado por.
157
𝑁(𝑡) ⁡ = ⁡
1 + 5.4𝑒 −0.12𝑡
a) Calcule el número medio de palabras por minuto que puede escribir una persona luego de haber practicado
durante 10 semanas.
Para 10 semanas como el tiempo es en semanas ,no nos queda mas que remplazar ese valor y calcular
Estudiante 2
157
𝑁(10) =
1 + 5.4𝑒 =0,12.10
157 157
= =1,2
= 59,9
1 + 5.4𝑒 1 + 5,4,0,3
A las 10 semanas de practica el número de palabras por minuto es 60
b) Determine el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse cuando la cantidad semanas crece
indefinidamente.
Para este caso hay que plantear el limite

157 157
lim =0,12𝑡
= = 154
𝑛→∞ 1 + 5,4𝑒 lim (1 + 5,4𝑒 =0,12𝑡 )
𝑛→∞
Porque
lim 𝑒 −0,12𝑡 = 0
𝑛→∞
Si el tiempo crece indefinidamente el valor final de palabras por minuto es 157
2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente sea continua en todo momento. La corriente del
circuito está dada por la siguiente función:
𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 5⁡⁡⁡⁡⁡𝑠𝑖⁡ ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 3⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
𝑏𝑥⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑠𝑖⁡𝑥⁡ > 2
Calcule los valores de 𝑎⁡𝑦⁡𝑏 que hacen que la corriente sea continua.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:
Calcular los siguientes límites.
4. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.
Gráfica Límites
Estudiante 1. a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = −∞
𝒙→−∞
b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ⁡∞
𝒙→∞
c) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = −𝟗
𝒙→−𝟐
d) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = −𝟓
𝒙→−𝟐
e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙) = 𝟔
𝒙→𝟑
f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = −𝟏𝟎

𝒙→𝟑
5. Evaluando límites
6. Calcular el siguiente límite 7. Calcular el 8. Evaluar el siguiente
indeterminado de la forma siguiente límite al límite
Temática 5. Evaluar el siguiente límite
0
infinito trigonométrico
0
𝑥 2 − 81
lim ⁡⁡ 3𝑥 2 + 4𝑥 + 5 𝑥 + tan 𝑥
𝑥→9 √𝑥 − 3 lim lim
𝑥→∞ 𝑥 2 + 8𝑥⁡ − 20
𝑥→0 sin 𝑥
𝑥 2 − 81 √𝑥 + 3 𝑥 sin 𝑥
lim ⁡⁡ ∗ 3𝑥 2 4𝑥 5 +
𝑥→9 √𝑥 − 3 √𝑥 + 3 2 + 𝑥2 + 𝑥2 lim 1 cos 𝑥
lim 𝑥2 𝑥→0 sin 𝑥
3 𝑥→∞ 𝑥 8𝑥 20
−𝑥 2 + 5𝑥 − 2 + √𝑥 − 3 √𝑥 (𝑥 2 − 81) ∗ (√𝑥 + 3) +⁡ 2 − 2
lim lim ⁡⁡ 𝑥 2 𝑥 𝑥 𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 + sin 𝑥
𝑥→2 𝑥 𝑥→9 (√𝑥 − 3) ∗ (√𝑥 + 3) cos 𝑥
lim
3 3𝑥 2 4𝑥 5 𝑥→0 sin 𝑥
(−2)2 + 5(2) − 2 + √2 − 3 √2 2 + 𝑥2 + 𝑥2
lim
2
(𝑥 − 9)(𝑥 + 9) ∗ (√𝑥 + 3) lim 𝑥2 𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 + sin 𝑥
𝑥→2 lim ⁡⁡ 2 𝑥→∞ 𝑥 8𝑥 20
𝑥→9 +⁡ 2 − 2 cos 𝑥
(√𝑥) − (3)2 𝑥 2 𝑥 𝑥 lim
sin 𝑥
4 + 10 − 2 + 1.414 − 3 ∗ 1.259 𝑥→0
lim 1
𝑥→2 2 (𝑥 − 9)(𝑥 + 9) ∗ (√𝑥 + 3) 4 5
3+𝑥+ 2
lim ⁡⁡ lim 𝑥 𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 + sin 𝑥
4 + 10 − 2 + 1.414 − 3.777 𝑥→9 𝑥−9 𝑥→∞ 8 20 lim
lim 1 +⁡ − 2 𝑥→0 sin 𝑥 ∗ cos 𝑥
Estudiante 𝑥→2 2 𝑥 𝑥
1 (𝑥 − 9)(𝑥 + 9) ∗ (√𝑥 + 3)
lim ⁡⁡ 1
9.637 𝑥→9 𝑥−9 3+0+0 (𝑥 )⁡𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 + sin 𝑥
lim lim lim
𝑥→2 2 𝑥→∞ 1 + ⁡0 − 0 𝑥→0 1
(𝑥)⁡sin 𝑥 ∗ cos 𝑥
lim = (𝑥 + 9) ∗ (√𝑥 + 3)
lim = 4.818 𝑥→9
𝑥→2
𝑥 cos 𝑥 sin 𝑥
lim ⁡ = (9 + 9) ∗ (√9 + 3) + 𝑥
𝑥→9 3 lim 𝑥
lim 𝑥→0 sin 𝑥 ∗ cos 𝑥
𝑥→∞ 1 𝑥
lim ⁡ = 18 ∗ 6
𝑥→9
lim 3 𝑥 cos 𝑥
+1
lim 𝑥
𝑥→∞
lim ⁡ = 108⁡⁡ 𝑥→0 1 ∗ cos 𝑥
𝑥→9
cos 𝑥 + 1
lim
𝑥→0 1 ∗ cos 𝑥
1+1
lim
𝑥→0 1 ∗ 1
lim = 2
𝑥→0
6. Gráficas a trozos.
Ejercicio 3. Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
Gráficas de (Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
funciones a
trozos
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 2⁡4𝑎 + 4⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥 < 2
𝑥 + 2⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥⁡⁡2
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4 ∗ 0.5 + 4
𝑓(𝑥) = 22 − 4 ∗ 0.5 + 4
𝑓(𝑥) = 4 − 2 + 4
𝑓(𝑥) = 6
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2
𝑓(𝑥) = 22 + 2
Estudiante
1 𝑓(𝑥) = 4 + 2
𝑓(𝑥) = 6
Así demostramos que las dos funciones nos dan 6 que es donde se da la continuidad de las gráficas a trozos.
Al realizar el análisis y la gráfica vemos que el valor de (a) para que la gráfica sea continua es 0.5, para que la ecuación nos de la
gráfica que tenemos en el pantallazo
3𝑥 + 𝑎⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 3
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥⁡⁡⁡3
𝑥
3𝑥 + (−8)⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥 < 3
𝑓(𝑥) = { 3
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑆𝑖⁡𝑥⁡⁡⁡3
𝑥
𝑓(𝑥) = 3 ∗ 3 + (−8)
𝑓(𝑥) = 9 + (−8)
𝑓(𝑥) = 1
3
𝑓(𝑥) =
3
𝑓(𝑥) = 1
Al realiza el análisis y su grafica el número que reemplaza (a) para que la gráfica sea continua es -8, como vemos en el pantallazo.
Al realizar la solución de las funciones encontramos que nos deben dar 1 que es donde se da la continuidad de la gráfica.
7. Problemas de límites y continuidad

Problemas Límites y continuidad.
1.a. Límites.
Se tiene un grupo de bacterias que crece siguiendo la ley
1.25
𝑦⁡ =
1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡
donde el tiempo t 0 se mide en horas y el peso del cultivo en gramos.
a) Determine el peso del cultivo transcurridos 60 minutos.

Estudiante 1
b) ¿Cuál será el peso de este cuando el número de horas crece indefinidamente ?
Determinamos primero el peso de la siguiente manera.
1.25
lim =
𝑥→1 1 + 0.251
1.25
lim =
𝑥→1 1.25
lim = 1.00
𝑥→1
Lo que nos da la respuesta de 100 gr para el peso del cultivo.
1.25
lim =
𝑥→∞ lim (1 + 0.25∞ )
𝑥→∞
1.25
lim =
𝑥→∞ 1 + 0.25∞
lim = 1.25⁡𝑔
𝑥→∞
Cuando el cultivo tiende a infinito nos da un valor de 1.25 gr
1.b. Continuidad
En la construcción de una hidroeléctrica el agua desde el embalse se lleva hasta la casa de máquinas a través de
túneles y tuberías exteriores, si el trazado de dos tramos de tuberías y el trazado de un túnel están dados por las
siguientes funciones:
𝑥 + 2𝑎⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑠𝑖⁡⁡𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = { 3𝑎𝑥 + 𝑏⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 1
6𝑥 − 2𝑏⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑠𝑖⁡𝑥 ≥ 1
lim (𝑥 + 2𝑎) = ⁡ lim +(3𝑎𝑥 + 𝑏)

𝑥→−2− 𝑥→−2
(−2 + 2𝑎) = (3𝑎(−2) + 𝑏)
𝑎 = −6𝑎 + 𝑏
−7𝑎 + 𝑏 = 0
Ya tenemos la primera ecuación despejada, ahora procedemos con el siguiente limite a despejar
lim (3𝑎𝑥 + 𝑏) = ⁡ lim +(6𝑥 − 2𝑏)

𝑥→−1− 𝑥→−1
lim (3𝑎(1) + 𝑏) = ⁡ lim +(6(1) − 2𝑏)

𝑥→−1− 𝑥→−1
3𝑎 + 𝑏 = ⁡6 − 2𝑏
3𝑎 + 3𝑏 = ⁡6
Ya tenemos la segunda ecuación, ahora procedemos a buscar los valores de a y de b por el método de igualación despejando b
Ecuación 1) 3𝑎 + 3𝑏 = ⁡6
Ecuación 2)−7𝑎 + 𝑏 = 0
𝑏 = 7𝑎
6 − 3𝑎
𝑏=
3
Igualamos las dos ecuaciones.
6 − 3𝑎
7𝑎 =
3
21𝑎 = 6 − 3𝑎
3𝑎 + 21𝑎 = 6
24𝑎 = 6
6
𝑎=
24
Ahora reemplazamos a en una de las ecuaciones donde despejamos b.

𝑏 = 7𝑎
6
𝑏 = 7( )
24
7
𝑏=
4
Y tenemos los valores de a y b para la continuidad.
6
𝑎=
24
7
𝑏=
4
Calcule los valores de 𝑎⁡𝑦⁡𝑏 que hacen que el trazado total sea continuo.
Enlace sustentación John Estupiñan.
https://screencast-o-matic.com/watch/cq60YVumyn
Conclusiones
Determinamos los valores que se tienen cuando los limites tienden a una variable ya sea por la derecha o por la izquierda de dicha variable, se tiene
mayor conocimiento en la realización de graficas a trozos y definir sus valores para que sean continuas, así como su interpretación, se adquiere mejor
interpretación de graficas de geogebra.
Concluimos que para el desarrollo de las diferentes problemáticas y ejercicios propuestos investigando las teorías de estudio que se plantearon así
como la observación de los videos de las web conferencias realizadas en el transcurso de las semanas.
Bibliografía
García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una función. Pág.
66. Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág 67-74. Límites al Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág.
82. Continuidad. Pág 92-97. México, D.F., MX
Guerrero, T. G. (2014). Calculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto Intuitivo de Límite. Pág2-3.
Límites Unilaterales
Problemas de aplicación límites y continuidad
Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad.
Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de Límites y Continuidad.

Tarea 2 - Límites y Continuidad - Colaborativo

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

CALCULO DIFERENCIAL - (100410A_614)

Unidad 2: Tarea 2 -Límites y Continuidad

ELIETH ALINA HOYOS MONTOYA

DEIVY FONSECA ROMERO

CODIGO 80 164 621

JOHN FREDDY ESTUPINAN

Calcular los siguientes límites.

Estudiante 2. a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)

=∞+1−0 Utilizar identidad

Multiplicar ambos lados por 𝑥 2 + 5𝑥

𝑓(𝑥 2 +5x):𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓

𝑥 2 𝑓 + 5𝑥𝑓 = ⁡(−3𝑎 − 5)𝑥 2 − 3a − 5 − (3a − 5)

Resolver con la formula para ecuaciones de segundo grado

𝑝𝑎𝑟𝑎⁡⁡⁡𝑎 = 𝑓 − 1, 𝑏 = 5𝑓, 𝑐 = 3𝑎 + 5: 𝑥1,2 =

−5 ≠ √(5𝑓)2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5)

−5 ≠ √25𝑓 2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5)

La solución para ecuación de segundo grado

−5 ≠ √(25𝑓)2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5) −5 ≠ √(52𝑓)2 − 4(𝑓 − 1)(3𝑎 + 5)

Aplicamos leyes de los exponentes

No hay puntos de intersección en el eje x ni y

3. Problemas de límites y continuidad

A las 10 semanas de practica el número de palabras por minuto es 60

Para este caso hay que plantear el limite

Si el tiempo crece indefinidamente el valor final de palabras por minuto es 157

Calcular los siguientes límites.

f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙) = −𝟏𝟎

7. Problemas de límites y continuidad

donde el tiempo t 0 se mide en horas y el peso del cultivo en gramos.

a) Determine el peso del cultivo transcurridos 60 minutos.

Determinamos primero el peso de la siguiente manera.

Cuando el cultivo tiende a infinito nos da un valor de 1.25 gr

lim (𝑥 + 2𝑎) = ⁡ lim +(3𝑎𝑥 + 𝑏)

(−2 + 2𝑎) = (3𝑎(−2) + 𝑏)

lim (3𝑎𝑥 + 𝑏) = ⁡ lim +(6𝑥 − 2𝑏)

lim (3𝑎(1) + 𝑏) = ⁡ lim +(6(1) − 2𝑏)

Igualamos las dos ecuaciones.

Ahora reemplazamos a en una de las ecuaciones donde despejamos b.

Y tenemos los valores de a y b para la continuidad.

Enlace sustentación John Estupiñan.

Problemas de aplicación límites y continuidad

Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad.

Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de Límites y Continuidad.

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