UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA

PROPUESTA PEDAGÓGICA DE
CARLOS CASTILLOS RÍOS
Área: Pedagogía

Profesor: Taquiri Yanqui, Necías

Integrantes:

-Apari Hinostroza, Liz Rocío

-Ataucusi Quispe, Nelly Jannet

-Fernández Mejía, Carlos

AYACUCHO-PERÚ

2019
A.-EDUCACIÓN POLÍTICA
Nuestra política educacional debe
permitir, a todos aquellos que reciben
educación, desarrollarse moral,
intelectual y físicamente y convertirse en
trabajadores cultos y con conciencia
socialista.
"La educación para mantener esa
revolución social debe ser
fundamentalmente política", castillo
(1988: p. 50). Teniendo en claridad los
planteamientos, trataremos de forjar
una educación política, para transformar
el alma de los hombres, dotarlos de una
nueva visión del mundo científica, todo
poderosa y que jamás se marchita la
formación de hombres donde la ideología
transformadora de la realidad, que arme
la mente y el corazón de las masas
trabajadoras, imponiéndose el principio
ético de servir al pueblo de todo corazón.
De esa manera enfrentar la lucha política,
pues esta es el motor de la historia.
B.-COMBINACIÓN DE LA ENSEÑANZA
CON EL TRABAJO PRODUCTIVO
La teoría y la praxis social son las bases
fundamentales de la buena formación del
hombre, y es la única forma de armar la
mente, nos basamos en que solo la práctica
es criterio de verdad, rechazamos el
conocimiento libresco al margen de la
realidad material y social, todo
conocimiento para ser tal debe ser
contrastado con la realidad.
En ese sentido. Castillo (1988: p. 64)
señala claramente que sobre la enseñanza
y trabajo productivo.
"La teoría debe combinarse con la
práctica"; las innovaciones tecnológicas
han sido posibles gracias a la triple
combinación de obreros, técnicos e
ingenieros, educación por el trabajo y
para la producción, el trabajo manual es
compartido por todos vinculándolos con la
experiencia y el conocimiento científico".
C.-UNIVERSALIZACIÓN DEL ESTUDIO: LA
COMUNIDAD ENSEÑANTE.
La universalización del estudio es,
probablemente, el rasgo más importante
que define y caracteriza dentro de la
educación. Castillo (1988: p. 70), el estudio
es permanente en virtud a que las
condiciones cambian constantemente. La
educación al ser altamente política filosófica
tiende a la transformación honda del ser
humano y su consagración a los elevados
intereses del proletariado internacional,
pueblos del mundo y revolución socialista en
marcha. Destacamos lo siguiente.
Los medios de comunicación de masas.
Refuerzan la conciencia ideológica
sirviendo a la educación del pueblo.
Nacimiento a un hombre de nuevo tipo, con
una nueva escala de valores destacando la
sustitución del individualismo por el
colectivismo. Se piensa y actúa participando
en acciones de profunda trascendencia social,
combatiendo los valores individualistas
primando la cooperación y no así el espíritu
competitivo.