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Ingeniería Ingenierías
Química Fisicoquímicas
Profesores:
Julio Andrés Pedraza Avella, Of. 220 Gustavo Emilio Ramírez Caballero, Of. 204
Email: apedraza@uis.edu.co Email: gusramca@uis.edu.co
JUSTIFICACIÓN:
El diseño de reactores es la actividad que distingue al ingeniero químico de los demás ingenieros de procesos. La formación
del ingeniero químico converge en la síntesis y el análisis de procesos que involucran transformaciones químicas, en los
cuales el reactor es el corazón. Diseñar reactores es un ejercicio de integración de conocimientos que requiere la aplicación
combinada de conceptos de química, estequiometría, termodinámica, cinética química y fenómenos de transporte, el
planteamiento de balances de masa, energía y cantidad de movimiento, así como la utilización de métodos matemáticos,
herramientas computacionales e ingenio. Por consiguiente, el diseño de reactores es uno de los campos de mayor nivel de
exigencia y reconocimiento en el ejercicio profesional del ingeniero químico.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:
La asignatura Diseño de Reactores fue concebida para brindar al estudiante una fundamentación sólida sobre los aspectos
relacionados con la cinética aplicada a la ingeniería química y promover el desarrollo de habilidades y destrezas orientadas
a la solución de problemas específicos relacionados con la selección, la operación y el control de reactores, para reacciones
simples o múltiples, bajo ciertos requerimientos y limitaciones.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1
CONTENIDOS
CONTENIDOS:
2
Talleres de ejercicios con una puesta en común.
Trabajo individual y grupal.
Uso de software especializado.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Indicadores de aprendizaje:
Al finalizar este curso el estudiante:
Plantea balances molares, balances de energía y ecuaciones de caída de presión para diseñar reactores.
Resuelve problemas específicos relacionados con cada tipo de reactor.
Estrategias de evaluación:
Evaluaciones escritas acumulativas.
Trabajos de simulación en software especializado.
Participaciones en clase, tareas, quices, talleres y trabajos.
Equivalencia cuantitativa:
Evaluación I (10%): lunes 7 de octubre de 2019
Simulación 1 (10%): viernes 18
18 de octubre – viernes 1 de noviembre de 2019 (MATLAB / Python / Scilab)
Evaluación II (10%): lunes 18 de noviembre de 2019
Simulación II (15%): viernes 22 de noviembre – viernes 6 de diciembre de 2019 (Aspen Plus / Aspen HYSYS)
Evaluación III (15%): lunes 16 de diciembre de 2019
Simulación III (20%): viernes 13
13 de diciembre – viernes 31 de enero de 2020 (COMSOL Multiphysics)
Evaluación IV
IV (20%): lunes 3 de febrero de 2020
* Participaciones en clase, tareas, quices, talleres y trabajos representarán puntos adicionales sobre la nota del examen
escrito del tema correspondiente.
BIBLIOGRAFÍA: