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Profesor/es responsable/s:
Luis Caro Villalobos
Estudiante:
Muñoz Bravo Pamela
Curso:
AEA 420 – NRC 1093
SEPTIEMBRE – 2019
SANTIAGO DE CHILE
Instrucciones para el alumno
Cada estudiante deberá escribir un ensayo de 500 palabras sobre el video revisado en la
clase
Resultados de aprendizaje:
Formato de entrega:
El presente trabajo es sobre el análisis del video visto en clases, basado en el libro
de Spencer Johnson, “¿Quién se ha llevado mi queso?, que trata sobre los
cambios a los que estamos constantemente expuestos en la vida y como aprender
a superarlos para poder avanzar.
La historia nos muestra los ratones y los humanos, nos muestra que los animales
actúan de forma inmediata instintiva en busca de, en este caso, queso; nos dice
que ellos están preparados para afrontar los cambios, que su locus de control
interno los llevo a la acción, con eso lograron encontrar una alternativa diferente
cuando las cosas cambiaron. La historia muestra a los humanos, lo difícil que fue
superar el cambio, una vez que se acabó el queso, solo se quedaron ahí para
lamentarse sobre lo ocurrido y como su locus de control externo culpo al entorno
de haberse llevado el queso y no vieron cómo fueron responsables de lo sucedido,
debido a las exceptivas que tenían del queso no se acabaría y siempre los
abastecerían; pero no todo estaba perdido, hasta que uno de ellos fue un agente
de cambio para el mismo, dejo de culpar al entorno y actuó movido la necesidad
de cambiar o morir de hambre, entendió que “si la vida te da limones, bueno, haz
limonada” comprendió que el cambio no solo está en hacer algo diferente, sino
que debe ir acompañado de un pensamiento crítico y reflexivo distintos, con lo que
no solo encontró el queso, también aprendió de lo ya vivido y comenzó a llevar un
registro del queso para estar atento cuando este empezase a escasear.
En lo personal, solo debo decir que los cambios u obstáculos que se nos
presentan en la vida, no son malos, son solo otra oportunidad de crecer, usando
las experiencias ya vividas, que sin cambios no hay aprendizaje.