CONOCIMIENTOS PREVIOS AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

JOAN MANUEL BUSTAMANTE PINILLA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERÍA EN SISTEMAS

GUADALAJARA DE BUGA
2018
 Tabla de contenido

1. BASES DE DATOS .................................................................................................. 3

1.1 ¿QUÉ SON LAS BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS? ................................... 3
1.2 ¿QUÉ ES LA INFORMACIÓN SECUNDARIA? ................................................. 3
1.3 ¿A QUÉ HACE REFERENCIA LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA? ......................................................................................................... 4
2. PARTES DE UN PROYECTO ..................................................................................... 5
3. DIFERENCIAS ENRE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA. ..... 8
4. FALTA DE MANTENIMIENTO EN LA INFRAESTRUCTURA VIAL EN
GUADALAJARA DE BUGA. .......................................................................................... 14
 1. BASES DE DATOS

Al hablar del proceso de investigación, es necesario tener algunos conocimientos previos que van

a permitir el desarrollo de un buen trabajo investigativo. Para ello es indispensable conocer todo

lo que se refiere a bases de datos, debido a que esta va a permitir recopilar la información

necesaria que ayudará a sustentar cualquier tipo de investigación que se desee poner en marcha.

Según Rafael Camps Paré, en su libro introducción a las bases de datos, una base de datos es un

método que sirve para el almacenamiento ordenado de grandes cantidades de información.

Una vez conocida la definición de una base datos, es necesario responder las siguientes preguntas,

las cuales van a ampliar más la información que servirán de ayuda para realizar un buen trabajo

investigativo.

1.1 ¿QUÉ SON LAS BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS?

Las bases de datos bibliográficas son archivos en formato electrónico, las cuales contienen

documentos de tipo investigativo, tales como artículos de revistas científicas, tesis, libros, entre

otros. Estas constituyen una gran fuente de información ya que permiten tener acceso a diversos

documentos desde cualquier lugar y hora del día.

http://www.uoc.edu/masters/oficiales/img/913.pdf

1.2 ¿QUÉ ES LA INFORMACIÓN SECUNDARIA?

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La información secundaria es aquella que es obtenida a partir de documentos recopilados por

diferentes personas, asimismo este tipo de fuentes pueden ser obtenidas a partir de datos

estadísticos, documentos institucionales etc.

Según (Malhotra; 2008; p112) los datos secundarios pueden clasificarse de dos formas: datos

internos y datos externos.

Los datos internos son aquellos que se generan, dentro de la organización para la que se está

llevando a cabo la investigación, mientras que los datos externos son producidos por fuentes que

se encuentran de manera externa a la organización

http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000169.pdf

1.3 ¿A QUÉ HACE REFERENCIA LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y

CUANTITATIVA?

La investigación cualitativa proporciona los conocimientos necesarios para entender el entorno

general del problema.

La mayor parte de los estudios cualitativos se centran en encontrar el contexto de los

acontecimientos; es decir, ese tipo de investigación intenta dar interpretación a la realidad

humana y social, asimismo, esta no parte de una hipótesis, por lo que no busca demostrar teorías

existentes, por el contrario, este tipo de investigación busca generar teorías a partir de los

resultados arrojados al momento de finalizar la investigación.

http://www.cide.edu.co/doc/investigacion/3.%20metodos%20de%20investigacion.pdf

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Por otro lado, la investigación cuantitativa, generalmente aplica a análisis estadísticos y

matemáticos para dar respuesta a casos concretos, en este tipo de investigación todos los

elementos deben poder ser medidos y cuantificados y su finalidad es el poder comprobar

hipótesis causales de un tema concreto.

2. PARTES DE UN PROYECTO

La investigación se caracteriza por tener la libertad de poder abordar cualquier tipo de tema que

le interese al investigador, sin embargo esto no significa que los proyectos investigativos no

posean una estructura definida que permita plantear de manera más precisa la realización de este

tipo de trabajos. Es por ello que todo proyecto de investigación posee las siguientes partes:

 Planteamiento del problema:

Antes de empezar cualquier investigación, es necesario saber cuál es la situación que se desea

tratar, es por esto que se debe conocer la problemática en la que se va a basar la realización del

proyecto, por lo que el planteamiento del problema será la base en la que se va a desarrollar el

trabajo investigativo, para ello al comenzar elaborar el planteamiento del problema se debe

acudir a fuentes primarias. Este

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  Justificación:

En cuanto la justificación, esta debe contener el por qué se desea resolver la problemática,

además de ello debe plantear los beneficios que se obtendrán al termino del trabajo.

Este “por qué” puede ser de tres formas: metodológico, teórico y práctico, esto va a depender de

lo que se desea investigar y la pregunta que se desea resolver. Esta justificación puede ser

elaborada a partir de fuentes secundarias.

 Marco de referencia:

En el marco de referencia se exponen las teorías y documentación de otras investigaciones que

ayudarán a sustentar la problemática a estudiar, además de respaldar las interpretaciones y

resultados que son arrojados por la investigación realizada. Este marco teórico puede contener

fuentes de información secundaria.

 Pregunta de investigación:

Al tratar la pregunta de investigación, primero se debe conocer el tipo de trabajo que se está

realizando, es decir, saber si este es cualitativo o cuantitativo. Para trabajos de investigación

cualitativa, la pregunta de investigación va a ser la guía de lo que va a realizar además de que

esta pregunta a generar respuestas abiertas, mientras que en trabajos cuantitativos la hipótesis es

la base de este tipo de investigaciones. En esta pregunta pueden influir las fuentes primarias.

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Por otro lado se debe tener en cuenta que la pregunta de investigación puede cambiar en muchas

ocasiones durante el desarrollo del trabajo, esto es debido a que el tema puede tomar distintas

direcciones mientras se esté elaborando.

 Hipótesis:

Como se ha mencionado anteriormente, la hipótesis se realiza en trabajos cuantitativos. Esta

parte de una suposición, la cual busca dar explicaciones a fenómenos que están sujetos a

investigación empírica.

Al momento de plantear una hipótesis, esta debe contener un enunciado muy puntual, el cual va a

estar sujeto de variables las cuales deben poder ser definidas de manera conceptual y

operacional. La definición operacional debe poseer indicadores que permitan la medición de las

variables planteadas. La hipótesis puede utilizar fuentes de información primaria o secundaria.

 Objetivos:

Una vez obtenidas las partes mencionadas anteriormente, es posible delimitar los objetivos de la

investigación, para ello se debe tener un objetivo general, el cual va a plantear de manera

específica lo que se desea alcanzar en la investigación. Asimismo se encuentran los objetivos

específicos, estos van a definir lo que se debe poner en marcha para lograr el cumplimiento del

objetivo general. Estos pueden ser redactados a partir de información primaria.

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  Metodología:

La metodología permite saber cómo se va a empezar a realizar el proceso de investigación,

además de ello, la metodología según (Ortega.) se compone de métodos y técnicas. El método es

el modo de realizar las cosas, mientras que las técnicas son el conjunto herramientas que van a

permitir recopilar la información. La metodología puede ser compuesta por fuentes primarias o

secundarias.

3. DIFERENCIAS ENRE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y

CUANTITATIVA.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

 Utiliza métodos deductivos  Utiliza métodos inductivos

 Se trabaja bajo un enfoque matemático  Se trabaja mediante técnicas de

 Es posible trabajar bajo la subjetividad observación

 Fenómenos se descubren  Se debe trabajar bajo la objetividad

 Se verifica la teoría a través de la  Fenómenos se construyen

coherencia con los hechos investigados  Se crea la teoría a partir de la

 Usa la hipótesis observación de los fenómenos sujetos a

estudio

 Usa el análisis

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El cuadro anterior enlista alguna de las diferencias que poseen los dos tipos de investigación; sin

embargo, para un mejor entendimiento entre la investigación cualitativa y cuantitativa a

continuación se citan algunos ejemplos.

1. EJEMPLO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

En la investigación planteada a continuación se intenta identificar y entender las preferencias de

información de salud de los cuidadores de personas con lesiones cerebrales traumáticas,

quemaduras, o lesiones de médula espinal, a través de la utilización de una investigación

cualitativa.

Coffey, Nathan. Et.al (2017). Identifying and Understanding the Health Information Experiences

and Preferences of Caregivers of Individuals With Either Traumatic Brain Injury, Spinal Cord

Injury, or Burn Injury: A Qualitative Investigation. Journal of medical internet research, vol.19,

fascículo 5.

Resumen:

 Justificación: Para enfrentar los desafíos del cuidado de una persona lesionada, los

cuidadores necesitan acceso a la información de salud. Sin embargo, los cuidadores a

menudo sienten que carecen de información adecuada. Los estudios previos de

cuidadores se han centrado principalmente en su tiempo y cargas emocionales o en sus

resultados de salud, pero las necesidades de información de los cuidadores no se han

investigado a fondo.

 Objetivo: identificar las fuentes preferidas de información sobre la salud que utilizan los

cuidadores y conocer cómo se podría mejorar el acceso a este tipo de información.

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 Metodología: para la investigación participaron un total de 32 cuidadores, a los cuales se

le realizaron entrevistas semiestructuradas, con el objetivo de comprender a fondo las

necesidades de información de los mismos, asimismo, estas entrevistas fueron grabadas

en audio para su posterior análisis.

 Resultados: una vez realizado el análisis correspondiente, se evidenció que la principal

fuente de información a la que acuden las personas que tienen bajo su cuidado individuos

con diversas lesiones, es a los profesionales en salud (médicos), en segundo lugar es

ocupado por las fuentes que pueden consultadas vía internet. Además de lo anterior las

personas que participaron en el estudio, manifestaron que les sería de gran ayuda un sitio

específico el cual pueda resolver sus dudas en cuanto al cuidado de este tipo de pacientes.

 Conclusiones: según los participantes en el estudio, sería de gran utilidad un sitio web

que les brindara el apoyo correspondiente con respecto a cómo manejar estas lesiones y

los cuidados correspondientes que requieran estas lesiones.

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2966/ehost/detail/detail?vid=8&sid=c2734dfa-b1e7-

4e45-ae64-

b2f62f453f68%40sessionmgr4007&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=a

ci&AN=123525325

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 2. EJEMPLO INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:

El siguiente ejemplo intenta conocer que tanta es la repercusión que tiene los trastornos

depresivos en la vida de quienes la padecen.

García-Huidobro, Diego, et.al (2011) Mayor morbilidad y uso de servicios médicos en atención

primaria en pacientes con trastorno depresivo mayor y sus familiares: un estudio de cohorte

retrospectivo edición digital, 10.1016/j.aprim.2011.11.003

 Objetivo: Evaluar el impacto del diagnóstico del trastorno depresivo mayor (TDM) en

consultas médicas no psiquiátricas de pacientes y familiares, comparado con pacientes y

familiares sin este diagnóstico en atención primaria.

 Diseño: Estudio observacional de cohorte retrospectiva.

 Emplazamiento: Centro de Salud Familiar San Alberto Hurtado, Santiago-Chile.

 Participantes: Pacientes con el diagnóstico de TDM durante el año 2008 fueron

pareados con 2 personas sanas por sexo, edad y nivel educacional. Se siguieron 206

pacientes con 310 familiares y 412 controles con 588 familiares.

 Mediciones principales: Se evaluaron los motivos de consulta durante un año posterior

al diagnóstico del TDM en los pacientes y sus familiares, comparándose con los controles

y sus familiares. Para el análisis estadístico se utilizó prueba U de Mann-Whitney,

considerando diferencias significativas valores p ≤ 0,05.

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  Resultados: El riesgo relativo de consultar por motivos no psiquiátricos en pacientes

deprimidos fue de 1,43 (IC 95% 1,19-1,67), y de sus familiares 1,37 (IC 95% 1,16-1,58).

Los motivos de consulta más frecuentes en pacientes fueron diagnósticos

osteomusculares, respiratorios, neurológicos. Los familiares consultaron por causas

relacionadas con enfermedad osteomuscular, psiquiátrica y endocrina.

 Conclusiones: Los pacientes con TDM y sus familiares tienen una mayor tasa de

consultas en atención primaria, por lo que un enfoque familiar en la atención de estos

pacientes podría mejorar los resultados clínicos y contribuir a disminuir la carga

asistencial en este nivel de atención.

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2171/eds/detail/detail?vid=0&sid=e47de4dd-835e-4db1-8828-

0427d0f1849e%40sessionmgr4008&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=S02

12656711005063&db=edselp

3. EJEMPLO USO DE LOS DOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN:

En el presente artículo se evalúa una investigación cuantitativa, la cual se ha desarrollado en un

contexto hospitalario al personal de enfermería, con el objetivo de evaluar cómo repercute su

jornada de trabajo en la salud de los mismos.

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Vega-Monsalve, N.D.C. (2018). Influencia de la jornada de trabajo en la salud del personal de

enfermería. Cultura de los Cuidados (Edición digital), 22(50). Recuperado de

http://dx.doi.org/10.14198/cuid.2018.50.13

Resumen:

 Objetivo: Comprender la influencia de las condiciones de trabajo referidas a jornadas

laborales en la salud del personal de enfermería de Colombia, territorio Antioqueño.

 Enfoque cuantitativo: Estudio transversal sobre una muestra de 365 enfermeros

Colombianos de 39 municipios de Antioquia. Al no disponer del listado del personal de

enfermería que labora en la región, fue necesario realizar un muestreo no probabilístico

asumiendo como universo una población infinita, estableciendo un 5% de error y 95% de

confianza.

 Enfoque cualitativo: La unidad de análisis correspondió a 21 enfermeros que

previamente habían diligenciado el cuestionario, se realizaron entrevistas presenciales, se

buscó la comprensión y entendimiento de los sentidos de los discursos de los sujetos.

 Consideraciones éticas: Este estudio cumplió con lo estipulado en la Resolución 8430

de 1993 de Colombia

 Recolección de datos: Entre los meses de mayo y junio de 2015 se envió a la muestra el

cuestionario que contenía 91 preguntas y que tomaba entre 15 y 25 minutos diligenciarlo.

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  Instrumentos: Se aplicaron 365 cuestionarios –con opción de múltiple respuesta y auto

aplicables– a través de un formulario de Google y 21 entrevistas de entre 50 y 70

minutos, grabadas con consentimiento de los participantes y luego transcritas fielmente.

 Resultados: Las condiciones de trabajo especialmente referidas a jornadas laborales

tienen una alta influencia en las condiciones de salud del personal de enfermería de

Colombia del territorio Antioqueño, comparativamente con otros países las condiciones

de trabajo son precarias, sobre todo en cuanto a duración de la jornada laboral.

 Conclusiones: Se concluye que las condiciones de trabajo desmejoran las condiciones de

salud del personal de enfermería

4. FALTA DE MANTENIMIENTO EN LA INFRAESTRUCTURA VIAL EN

GUADALAJARA DE BUGA.

La principal consecuencia de la falta de inversión en las carreteras de la ciudad es un elevado

índice de accidentes de tránsito, principalmente en motociclistas quienes al tratar de esquivar los

baches que se encuentran en las calles pierden el equilibrio y caen causándose lesiones que en

algunas ocasiones son fatales.

Otra consecuencia de la falta de mantenimiento en la infraestructura vial de la ciudad es el

constante daño en los vehículos de los ciudadanos, ya que la gran cantidad de huecos en la

ciudad terminan por estropear el chasis y suspensión de los carros y motos.

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Por otra parte, existen diversas causas para este tipo de problemática. La primera de ellas se debe

a la mala administración de la alcaldía municipal, quien no realiza el mantenimiento preventivo

necesario para evitar que las calles se deterioren con el pasar de los años. De la misma forma, los

malos diseños en la construcción de las vías y la utilización de materiales de baja calidad hacen

que las carreteras no tengan la duración que se tenía proyectada, sin embargo, la culpa del estado

de las vías no solo es de la administración municipal, los ciudadanos también son responsables,

puesto que muchos vehículos de cargas extremadamente pesadas transitan constantemente por

estas vías, sin tener en cuenta que las carreteras son diseñadas para soportar un peso

determinado, este constante flujo de vehículos pesados afecta de manera considerable la

durabilidad del buen estado de la misma.

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2171/eds/ebookviewer/ebook/bmxlYmtfXzg0NzY3MV9fQU
41?sid=1e2f7ee3-3bd5-440a-9473-19f727b77784@sessionmgr4010&vid=2&format=EB&rid=7

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WEBGRAFÍA

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