Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tarikh:
(Bagi kursus dengan prasyarat, pelajar mestilah telah menduduki atau menduduki dan lulus berdasarkan
syarat yang ditetapkan oleh fakulti/pusat)
MAKLUMAT PENSYARAH:
SINOPSIS KURSUS :
Kursus ini memperkenalkan pendekatan aplikasi saintifik dalam menyelesaikan masalah
pengurusan bagi membantu pengurus membuat keputusan dengan lebih telus. Ia merangkumi
beberapa teknik penyelesaian masalah pengurusan yang berorentasikan teknik matematik
sama ada di dalam kursus sains pengurusan atau yang diadaptasi dari kursus-kursus lain
seperti sains tulen, matematik moden, statistik dan kejuruteraan.
(This course introduces the application of scientific approach to solve management problems in
order to help managers make better decisions. It encompasses number mathematically oriented
techniques that have either been developed within the field of management science or been
adapted from other disciplines, such as the natural science, mathematics, statistics, and
engineering.)
HASIL PEMBELAJARAN :
1
UPSI(ISO) /C7A/P01/B01: Rancangan Instrusional
1. Ability to use the mathematical tools in order to solve problems using the quantitative
techniques to practical decision making. (C6,P5, CT3)
3. Demonstrate good conduct and work as a team in carrying out the given tasks. (EM2)
RUJUKAN UTAMA :
Chiang, Alpha C. dan Wainwright, K. (2010). Fundamental Methods of Mathematical
Economics. (8th ed.).Singapore: McGraw-Hill International Editions.
RUJUKAN TAMBAHAN :
Anderson, Sweeney & Williams. (2003). Introduction to management science, 10th ed., USA:
Thompson learning.
Render B., & Stair, R.M. (2006). Quantitative analysis for management, 9th ed., New Jersey:
Prentice Hall.
Heizer, J., & Render, B. (2006). Principles of operations management, 6th ed., New Jersey:
Prentice Hall.
Lapin, & Lawrence, L. (1994). Quantitative methods for business decisions : With cases.
Dryden.
Render B. (2012). Quantitative analysis for management, 11th ed., New Jersey: Pearson
Education International. (Textbook)
KAEDAH PENGAJARAN :
Syarahan, perbincangan & soal-jawab, pembelajaran berasaskan masalah / kajian kes / makmal
komputer dan aktiviti individu / berkumpulan
KAEDAH PENERAPAN KI
AKTIVITI / KI KOM KBPM PBPM PSK PIM ETIK KU
2
UPSI(ISO) /C7A/P01/B01: Rancangan Instrusional
Tugasan / / /
Berkumpulan
Peperiksaan /
Pertengahan
Petunjuk :
KOM – Kemahiran Berkomunikasi
KBPM – Kemahiran Berfikir dan Penyelesaian Masalah
PBPM – Kemahiran Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat
PSK – Kemahiran Kerja Berpasukan
PIM – Kemahiran Kepimpinan
ETIK – Etika Profesional
KU – Kemahiran Keusahawanan
A 80 – 100 4.00
A- 75 – 79 3.70
B+ 70 – 74 3.40
B 65 – 69 3.00
B- 60 – 64 2.70
C+ 55 – 59 2.40
C 50 – 54 2.00
C- 45 – 49 1.70
D+ 40 – 44 1.40
D 35 – 39 1.00
F 0 – 34 0
PENGGREDAN KI :
3
UPSI(ISO) /C7A/P01/B01: Rancangan Instrusional
SKALA KRITERIA
5 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang
4 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik
3 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan
2 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum
1 Lemah dan perlu diperbaiki
4
UPSI(ISO) /C7A/P01/B01: Rancangan Instrusional