Prevención, atención y erradicación de

La violencia escolar
La violencia en el ámbito escolar es una realidad que deniega cada día a millones de niños y jóvenes el
derecho humano fundamental de la educación. El Plan Internacional estima que 246 millones de niños y
adolescentes podrían ser víctimas de la violencia al interior y alrededor de sus escuelas. Este fenómeno
afecta desproporcionadamente a las niñas, así como a aquellos que presuntamente no se ajustan a las
normas sexuales y de género predominantes.

Las escuelas que no son inclusivas o seguras violan el derecho a la educación proclamado por la
Convención sobre los Derechos del Niño adoptada por las Naciones Unidas, e incumplen con la Convención
relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza cuyo objetivo es eliminar
cualquier discriminación, así como impulsar las medidas que garantizan la igualdad de oportunidades y de
tratamiento para todas las personas.

En la plataforma SíseVe Contra la Violencia Escolar, del Ministerio de Educación, se han registrado el año
pasado 5,591 denuncias por violencia escolar, que incluyen bullying, violencia física, verbal o psicológica
entre escolares y también de adultos a alumnos. Las cifras van en aumento, pues en 2013 solo se
registraban 907 casos por año y ahora hay un acumulado de 16,864 denuncias, de las cuales 3,624 fueron
casos de bullying, es decir casi el 24%.

Sin embargo, la encuesta Young Voice Perú, realizada por Save the Children entre julio y setiembre del año
pasado a 2,617 adolescentes de entre 12 y 17 años en las 26 regiones del país, reveló que el 39.8% de
escolares se ha sentido acosado durante 2017. Eso quiere decir que la cifra de víctimas de bullying sería
mayor y solo la mitad estaría denunciando. El resto, como James, se queda callado.

En los últimos cinco años se han registrado 23 mil 841 casos de violencia escolar en las aulas de todo el
país, según cifras del Sistema Especializado en Atención de Casos de Violencia Escoaler del Ministerio
de Educación.

Prevención de la violencia escolar

Los problemas del acoso escolar suelen venir marcados por brotes de violencia en los menores. Para
que los alumnos se integren en las escuelas y aprendan normas de convivencia es necesario fomentar
valores como el respeto y las buenas relaciones.

Para evitar la violencia escolar lo más importante es apostar por la prevención en los menores. Actuar
antes de que se desarrolle el problema de violencia.

Una buena manera de empezar es conocer a nuestros alumnos y saber distinguir bien a aquellos que
pueden haber sufrido signos de violencia o haberla visto. Esto es fundamental de cara a poder actuar
rápido en el entorno de los pequeños y atajar los problemas. Un menor que sufre violencia suele mostrar
brotes violentos con aquellos que les rodean, y el colegio es un espacio en el que pasan gran parte de su
tiempo.
A través de ciertos juegos podemos hacer que los alumnos se relacionen y estudiar sus
comportamientos para distinguir los signos de violencia en aquellos niños que la hayan sufrido.

Si apostamos por la prevención debemos estar muy atentos y actuar ante el primer signo de
violencia por parte de alguno de nuestros alumnos.

Es importante hablarlo con el resto de profesores que traten con el menor para tomar las medidas en
común y vigilar su comportamiento y su evolución.

Ante los alumnos violentos lo mejor es actuar con mano dura, pero con afecto, fomentando su
integración y nunca su discriminación, ya que esta última sólo sería un motivo más para fomentar su
violencia.

Debemos estar muy atentos a los espacios de recreo de los niños, en los que no están propiamente en
clase, pero siguen dentro del centro educativo. En estos espacios suele generarse mayor violencia. Una
buena medida es que los profesores se turnen en la vigilancia de los alumnos y que se fomente el deporte
controlado.

Atención a la violencia escolar

Tienen como objetivo ofrecer a las escuelas los procedimientos para una atención oportuna, efectiva y
reparadora de las situaciones de violencia y acoso que pudieran presentarse en las instituciones. Estos
procedimientos de atención son liderados por el director junto con el coordinador de tutoría y el responsable
de convivencia escolar del Comité de Tutoría y Orientación Educativa, siendo también muy importante el
apoyo de los tutores, los docentes, los familiares y los estudiantes. Para este fin se presentan cinco
protocolos diferenciados según el tipo de violencia y el agresor, de la siguiente manera: A. Situaciones de
violencia entre estudiantes: Protocolo 1. Violencia psicológica y física (sin lesiones), Protocolo 2. Violencia
sexual y física (con lesiones y/o armas); B. Situaciones de violencia del personal de la IE hacia estudiantes:
Protocolo 3. Violencia psicológica, Protocolo 4. Violencia física, Protocolo 5. Violencia sexual .

Erradicación de la violencia escolar

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