SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MÉXICO

ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “IGNACIO RAMÍREZ“ CLAVE ES 354-2 C.C.T. 15DES0002Q

CICLO ESCOLAR 2010-2011

INFORMÁTICA 2
Planeación Bimestral

Profesor: Norma Elizabeth Barrera Martínez Asignatura: Informática 2

Grupo 2do A B C D E F

Bloque: I
TECNOLOGÍA Y CIENCIAS
 Comprender la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.

 Reconocer los fines y métodos del conocimiento tecnológico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.
Propósitos:
 Valorar cómo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnología.

 Demostrar cómo los sistemas técnicos resinifican otras formas de conocimien

Transversalidad Formación Cívica y Ética Matemáticas Historia Español Geografía

 Identifican en la práctica técnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, así como aquellos que se
resignifican propios de las ciencias.

 Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos técnicos y los de otros campos de conocimiento
Aprendizajes
en las creaciones técnicas.
esperados:
 Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para
mejorar procesos y productos.

 Utilizan y resignifican los conocimientos en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

 RECURSOS ASPECTOS A
TEMA C0MPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPOS
DIDACTICOS EVALUAR

1.1 TECNOLOGÍA Y Reconoce la tecnología  Investigación y recopilación de Del Pintarrón

CIENCIAS como área de información sobre el tema.
conocimiento y practica  Trabajo colaborativo Plumo gis
social, así como su  Presentaciones 30 de Agosto  Actitudinal
evolución tomando en Computadora  Procedimental
cuenta el papel que ha  Aptitudinal
jugado la informática en al Internet
los avances científicos.
Video proyector
15 de Octubre
Videos

Lecturas

Libro del Profesor

ELABORÓ
MAESTRO DE GRUPO REVISÓ
SUBDIRECTOR

PROFRA. NORMA ELIZABETH BARRERA MARTÍNEZ PROFRA. ELVIRA RAMOS CASTILLO

Vo. Bo.
DIRECTOR

PROFR. JOSÉ MAURO RAMÍREZ ESPINOSA

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
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INFORMÁTICA 2
Planeación Bimestral

Profesor: Norma Elizabeth Barrera Martínez Asignatura: Informática 2

Grupo 2do A B C D E F

Bloque: II CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL

 Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para satisfacer necesidades e intereses.

 Explicar que la influencia aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.

Propósitos:
 Proponer y llevar a cabo diferentes soluciones técnicas según diversos contextos (local, regional, nacional, mundial),
e intervenir en el cambio técnico en su propio contexto.

 Recrear la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.

Transversalidad Formación Cívica y Ética Matemáticas Historia Español

 Relacionan y articulan diferentes clases de técnicas para mejorar o crear nuevos procesos técnicos que
Aprendizajes permitan la satisfacción de las necesidades e intereses sociales.
esperados:
 Explican de manera crítica las implicaciones de la técnica en las formas de vida y reflexionan sobre las
posibilidades y limitaciones de las técnicas según su contexto.
  Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica, más allá de las posibilidades que les brinda
su contexto.

 Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

RECURSOS ASPECTOS A
TEMA C0MPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPOS DIDACTICOS EVALUAR

2.1 SOCIEDAD Y Argumenta la influencia de la  Investigación y recopilación de Del Pintarrón

DESARROLLO sociedad en el desarrollo información sobre el tema.
TÉCNICO tecnológico así como los  Trabajo colaborativo Plumo gis  Actitudinal
cambios y transformaciones  Videos 18 de Octubre  Procedimental
de usos y costumbres de la  Practica Computadora  Aptitudinal
comunidad tomando en
cuenta los avances futuros de al Internet
la informática.
Video proyector
10 de Diciembre
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Libro del Profesor

ELABORÓ REVISÓ
MAESTRO DE GRUPO SUBDIRECTOR

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DIRECTOR

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Grupo 2do A B C D E F

Bloque: III LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

 Reconocer y valorar los impactos ambientales causados por los procesos técnicos.

 Tomar decisiones responsables e intervenir en la prevención de problemas ambientales generados por los procesos
Propósitos:
técnicos.

 Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la intención de prevenir riesgos.

Transversalidad Formación Cívica y Ética Matemáticas Español Ciencias

  Reconocen las posibles modificaciones del entorno en cada una de las fases de los procesos técnicos.

Aprendizajes  Aplican el principio precautorio en sus intervenciones técnicas para prever posibles modificaciones no deseadas.
esperados:

 Recaban, sistematizan y analizan información, sobre el efecto por el uso de materiales y productos técnicos para la
intervención responsable.

RECURSOS ASPECTOS A
TEMA C0MPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPOS
DIDACTICOS EVALUAR

3.1 INFLUENCIA Crea conciencia en el uso y  Investigación y recopilación de Pintarrón

TÉCNICA EN LA desarrollo de la tecnología así información sobre el tema.
NATURALEZA como el manejo  Trabajo colaborativo Del Plumo gis
responsable de los desechos  Practica  Actitudinal
de las TIC´S tomando en  Exposición Computadora  Procedimental
cuenta el impacto en la salud  videos 13 de Diciembre  Aptitudinal
y la naturaleza. Internet
al
Video proyector

25 de Febrero Videos

Lecturas

Libro del Profesor

ELABORÓ REVISÓ
MAESTRO DE GRUPO SUBDIRECTOR

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 Vo. Bo.
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Bloque: IV TÉCNICA Y GESTIÓN

 Utilizar los principios y procedimientos básicos de la gestión técnica.

 Considerar los elementos del contexto (social, cultural, natural) para la toma de decisiones en la resolución de los
Propósitos: problemas técnicos.

 Realizar presupuestos para la realización de proyectos técnicos.

 Elaborar y ejecutar planes de organización para realizar procesos técnicos tomando en cuenta el contexto en que se
realizan.
 Transversalidad Formación Cívica y Ética Matemáticas Español

 Planifican las acciones técnicas conforme las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnóstico.

Aprendizajes  Usan diferentes técnicas de planeación en la organización de los procesos técnicos.

esperados:

 Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, y prevén
situaciones de riesgo en la operación de los procesos técnicos y el uso de sus productos.

RECURSOS ASPECTOS A
TEMA C0MPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPOS
DIDACTICOS EVALUAR

4.1 GESTIÓN Diagnostica las necesidades  Investigación y recopilación de Del Pintarrón  Actitudinal
TÉCNICA informáticas de su comunidad información sobre el tema.  Procedimental
con la finalidad de  Trabajo colaborativo Plumo gis  Aptitudinal
solucionarlas y/o mejorarlas  Practica 28 de Febrero
con base a la normatividad  Exposición Computadora
necesaria para ofrecer un al
producto o servicio. Internet

15 de Abril Video proyector

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Bloque: V PROYECTO DE DISEÑO

  Conocer las características del diseño técnico desde una perspectiva sistémica para desarrollar el proyecto.

 Considerar las necesidades e intereses del contexto local y plantear alternativas de solución.

Propósitos:  Realizar un proceso técnico cercano a su vida cotidiana, con la intención de mejorarlo, tomando en cuenta los
riesgos o implicaciones en la sociedad y la naturaleza.

 Modelar y simular el proyecto seleccionado para evaluar su función e implicaciones sociales, culturales y naturales, y
dar a conocer el resultado.

Transversalidad Formación Cívica y Ética Matemáticas

 Identifican y comprenden las características de un proyecto de diseño.

Aprendizajes
 Reconocen y ponen en práctica habilidades para el diseño como parte del desarrollo de proyectos.
esperados:

 Proponen y ejecutan acciones de diseño en la ejecución de los proyectos.

RECURSOS ASPECTOS A
TEMA C0MPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPOS DIDACTICOS EVALUAR
5.1 EL DISEÑO EN Identifica las características
ELABORÓ Pintarrón
REVISÓ
EL DESARROLLO de unMAESTRO
ProyectoDE
para realizar  Investigación
GRUPO y recopilación de DelSUBDIRECTOR
DE LOS la ejecución de éstos con información sobre el tema. Plumo gis
PROYECTOS base a sus habilidades.  Trabajo colaborativo  Actitudinal
 Reportes 2 de Mayo Computadora  Procedimental
 Exposición  Aptitudinal
al Internet

Desarrolla un proyecto Video proyector

técnico para solucionar una 1 de Julio
5.2 PROYECTO DE necesidad o interés de su Videos
comunidad, con base en el
DISEÑO uso de las tecnologías de la Lecturas
información y la
comunicación. Libro del Profesor

PROFRA. NORMA ELIZABETH BARRERA MARTÍNEZ PROFRA. ELVIRA RAMOS CASTILLO

Vo. Bo.
DIRECTOR

PROFR. JOSÉ MAURO RAMÍREZ ESPINOSA